力学在八年级物理教学中占有十分重要的地位，关于力的教案怎么写呢?下面小编为你整理了八年级物理力教案，希望对你有帮助。

八年级物理力教案(重点)

难点 重点：弹簧测力计测量时的正确使用、力的单位

难点：弹簧测力计的正确使用 教具 多媒体课件

八年级物理力教案(教学)

方法 讲授、讨论、活动、实验

八年级物理力教案(教学过程)

复习：1、什么是力?什么是施力物体和受力物体。

2.力的作用效果有哪些?

3.用力将球掷向墙壁，球被反弹回来，说明了什么?

板书：一、力的测量和力的单位

讲解：为了比较力的大小，必须规定力的单位

板书：1、国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，符号：N

介绍阅读：英国物理学家牛顿

提问：1N有多大?

讲解：1牛等于你拿起两个鸡蛋所需的力，一般情况下，成人右手的最大握力可达560牛，左手最大握力可达430牛。

思考：力的大小如何测量?

板书：2、测量力的大小的仪器：测力计

讲述：最常用的测力计是弹簧秤

(1)弹簧秤的工作原理

演示：让两个大小不同的学生分别上台用力拉拉力器，其他学生观察弹簧的长度变化情况。

讲述：根据力的作用效果可以表示力的大小，弹簧秤就是根据拉力越大，弹簧伸长越长的道理制成的

提问：你知道哪些弹簧秤? 备注

待学生回答后，再出示弹簧秤的教学挂图，介绍常见弹簧测力计。

(2)弹簧秤的使用

①与刻度尺的使用相对比，引导学生观察弹簧秤和构造、单位、零刻度线等弹簧称上的刻度值是用什么作单位的?

弹簧称上最大刻度是多少?

说明：弹簧称上的这个最大刻度就是量程，弹簧称受到的拉力不能它的量程，否则弹簧称会损坏。

弹簧称的最小刻度值是多少?

说明：不同弹簧称的的最小刻度不一定相同。

②使用方法：

板书：首先观察测力计的指针是否与零刻度对齐，若没对齐，要进行调零划记下零点误差;拉力要沿弹簧的轴线方向;读数时以指针最靠近的刻度线为准;使用前应来回拉动挂钩，避免挂钩被外壳卡住。

学生实验:每两人为一组,发一个弹簧秤和几个钩码,按下列步骤实验

八年级物理力教案(实验步骤)

1、 观察弹簧秤，辨认指针、零刻度、量程、最小刻度

2、 使用弹簧秤时，测量力的大小不应超过量程，所以测量前应先估计所测力的大小。

3、 检查指针是否在零刻度

4、用手拉弹簧测力计挂钩，亲自感受1N和5N的力有多大;

5、测量自己头发的能承受最大拉力; 探究这一数值与头发提供者的性别 、年龄、头发的长度与粗细是否有关

练习：课本P15：2、3 作业：B作业本P3、4 备注

八年级物理力教案(板书设计)

一 、力的测量和力的单位

1、力的单位

2、力的测量

(1)弹簧秤的工作原理

(2)弹簧秤的使用方法