自古以来就有不少古人尊师的故事，下面就随小编看看教师节黑板报题材，希望能把美德发扬下去哦。

教师节黑板报题材 图片欣赏

教师节黑板报题材 图片1

教师节黑板报题材 图片2

教师节黑板报题材 图片3

教师节黑板报题材内容

一、著书兼讲学弟子聚书院

程颢(公元1032年～公元1085年)，字伯淳，又称明道先生;程颐(公元1033年～公元1107年)，字正叔，又称伊川先生。

程颐与其兄程颢是洛阳人，是北宋著名的哲学家、宋明理学的奠基者，被后人合称为“二程”。他们的学说被后人称为“洛学”，后经杨时等人南传至朱熹，最终发展成为程朱理学。

宋元丰五年(公元1082年)，时任西京留守文彦博，将自己在伊川鸣皋的一处庄园赠送给程颐作为著书讲道之所，这庄园被命名为“伊皋书院”。

宋靖康元年(公元1126年)，金兵南下，书院被毁。元时，炮手总管勖实戴率兵镇守鸣皋，读“二程”《遗书》，受其影响，遂筹资材，募工役，于旧址重建书院。元延祐三年(公元1316年)，元仁宗为“伊皋书院”赐额曰“伊川书院”。

程颐自创建书院至去世的20多年间，长期在书院著书讲学。据朱熹《伊川先生年谱》记载，“四方之士，从游者日益众”。其中，有史可考者，有80多人，吕大临、杨时、谢良佐、游酢被称为“程门四先生”。

二、 门外深雪中伫立待师醒

杨时、游酢二人，原先拜程颢为师。程颢逝后，他们知道程颢的弟弟程颐学识渊博，就又找到程颐继续求教。

“故事发生在他们初次到伊皋书院拜见程颐的那天。”伊川县文化研究院相关负责人说，那是一个寒风刺骨的冬日，杨时、游酢一大早就来到伊皋书院。童子说先生晚上用功著述现在正在休息，杨、游二人怕打扰先生，就恭恭敬敬地站在门外等候。

这时，天降鹅毛大雪。一会儿，大地银装素裹。过了好半天，程颐才得知杨、游二人站在门外，连忙吩咐童子将他们请进来。童子出门一看，地上的积雪已经有一尺多深了，杨、游二人却在檐下静立如初。

“那时，杨时已经40多岁，而且已考中了进士，学问也非常渊博，可谓功成名就，游酢也是当时小有成就的学者。二人能够如此谦虚谨慎，尊敬师长，这让程颐很是感动。”该负责人说。从此，程颐将二人视为得意门生，悉心传授他们学问。杨、游二人也不负所望，刻苦学习，终于得其真传，皆成一代理学大师。

三、 求学先尊师千古留佳话

程门立雪的故事源远流长，游酢的《书行状后》记载：“伊川瞑目而坐，二子侍立。既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎?日既晚，且休矣。’及出门，门外雪深一尺矣。”

此外，《二程语录》、《宋史》中均有程门立雪的记载。经过长期口口相传，这个故事的有些内容虽已偏离史实，但更富有艺术感染力，被世人视为尊师重教的典范。

“历代统治者对程朱理学的推崇，对程门立雪故事的传播起了推动作用。”该负责人说，全国很多书院建起了“立雪阁”、“立雪讲堂”等，尤其是教育界把程门立雪作为尊师重教的教材，大加提倡。程门立雪也逐渐演化成为一个成语典故，被收录在《辞源》、《现代汉语词典》等重要辞书中。

近代以来，为了强化程门立雪的感染力，民间版本的程门立雪把“门外雪深一尺”作为一个关键细节，说杨时、游酢二人一直站在纷纷扬扬的大雪里，用特写镜头，把杨时、游酢拜师求学的执著身影，定格在人们心中。

目前，相关部门通过建档、保存、宣传和传承保护等有效手段，继承程门立雪这一宝贵的非物质文化遗产，弘扬中华民族优秀的传统文化。