最简单的画画教程,最简单的画画教案

发布时间:2017-02-28 14:55

儿童绘画是孩子们认识社会,参与生活的一种行为。在儿童画教学中,必须要针对儿童的特点,在绘画教学的过程中采取有效措施保护其创造性,培养包括审美在内的各种能力,并进行合理的评价,以促进其绘画水平的不断提升。下面是小编为你带来的最简单的画画教案,欢迎参阅。

最简单的画画教案1

【活动目标】

1.观察长颈鹿的特点,并能大胆地设计长颈鹿的花纹。

2.体验创作的快乐,能与同伴分享自己设计的花纹。

【活动准备】

卡纸若干、画笔若干、白色、黑色、棕色颜料(蜡笔)若干。

【活动过程】

一、出示长颈鹿图片,并观察

1.这是什么呀?

2.长颈鹿有什么特别的地方?

3.你还喜欢长颈鹿的什么地方?

二、长颈鹿的花纹

1.今天我们就来研究研究它的花纹!

2.它的花纹是怎么样的?

3.你在动物园见到长颈鹿是一样的吗?

4.播放PPT:你细细观察它的花纹?发现什么了?

5.说明长颈鹿的颜色有深有浅。

6.这个颜色看上去暖暖的,叫什么?

7.长颈鹿身上的颜色一块一块像什么一样?

8.长颈鹿的花纹有两种点状花纹和网状花纹。

三、我们来变一变

1.出示PPT:袜子。在不同的地方运用到了长颈鹿的花纹。

2.请你们来变变长颈鹿的花纹。

3.今天个老师把长颈鹿的花纹放在卡纸上,是怎么变的?

4.幼儿操作。

四、欣赏花纹

张贴幼儿作品,并相互欣赏同伴的作品。

最简单的画画教案2

【活动目标】

1.能用旧报纸撕出不同形状的窗户,并大胆运用简笔画的方式画出城市里忙碌的人们。(重点)

2.组合粘贴,展现城市忙碌的景象,体验合作创作的乐趣。

【活动准备】

物质准备:黑色背景板、旧报纸若干、黑色勾线笔人手一支、固体胶若干。

经验准备:幼儿有撕房子的经验。

【教学难点】自由创作,体现出自己眼中的风景。

【活动过程】

一、视频导入,激发兴趣。

1.欣赏视频。

(1)师:今天,包老师带来了一段录像,我们一起来看一看。看之前包老师有一个要求哦,请你仔细看一看,录像里有哪些人,在什么地方?他们在干什么?

(2)提问:你们看到了什么呀?(若讲不完整,提醒幼儿:在什么地方呀?你看清楚了吗的句式)

(3)小结:菜场里的阿姨忙着卖蔬菜、幼儿园的厨师忙着给小朋友烧菜、还有商厦的营业员在整理新到的衣服、银行的职员忙着办理业务。原来呀,城市里的每一个人都在忙碌着。

二、欣赏范例,掌握创作方法。

1.出示范例,示范撕窗户。

(1)看,包老师这里也有一座城市,这座城市里的房子有什么不同?(纸撕出来的,大大小小的,有的高,有的矮,颜色不同等)

(2)包老师这里就有一张纸,这么放,高高的房子真漂亮,如果横过来放呢?也很特别。这座房子呢?(可以撕出来)

(3)教师示范:边撕边讲,撕的时候要轻轻的,从上往下直直的撕下去。撕下来的纸要放回篮子里哦。

(4)小眼睛真亮,怎样才能撕出排列整齐又好看的窗户呢?请你和旁边的小朋友轻轻的讨论一下,然后告诉我。

(5)谁来介绍一下?你又有什么好办法?

(6)请一个幼儿尝试。

(7)教师小结并示范:包老师也用刚才那个小朋友的方法试一试。先折一折,沿着折痕的地方撕,(看我撕了一个什么?)有的房子上有很多窗户哦,隔开一段在撕一个,最好呀,一幢房子上的窗户大小和形状都一样就更好看哦。撕下来的纸仍然要放在篮子里哦。

2.讨论忙碌的人。

(1)师:包老师想请你们猜一猜,这些房子里的人都在忙什么呢?

(2)幼儿猜测。(若幼儿讲出则直接点击并放大那幢房子上的人,问:这座房子里有谁?他们在做什么?)

(3)师:这真是一座忙碌的城市!

3.交代操作要求。

(1)师:今天呀,包老师也给小朋友们准备了一张纸,请你也来撕一撕、画一画忙碌的城市,完成后,请你把它贴在后面的板上,贴的时候把房子反过来,边边上都涂上胶水,贴在白色线上,一组上都完成后,请你们看一看、说一说你们那座忙碌的城市,等会儿包老师请一个小朋友来介绍一下。

(2)明白了吗?那就开始吧!

三、幼儿操作,教师巡回指导。

1、教师指导幼儿撕纸,重点提醒幼儿直直的撕纸,撕出不同形状的窗户等。要将撕下来的纸放回篮子中。

2、发现完成了的小组,引导幼儿贴一贴。(胶水放在后面的桌子上)

四、展示作品。

1、重点介绍几个比较特别的城市:谁愿意来介绍你们合作完成的忙碌的城市呢?哇!他们的城市里还有xx在xx呢!真特别,你真棒!

2、我们生活的城市里有着这么多忙碌的人,请你回教室再和其他小朋友再一起说说吧!

最简单的画画教案3

【活动目标】

1、通过肢体的摆动感受水草扭动的曲线,初步了解水草的形状。

2、利用生活中常见的蔬菜作为绘画工具,培养大胆运用的能力。

【活动重难点】

重点:积极愉快参与活动,大胆运用跟踪工具表现水草。

难点:尝试用工具自下而上的表现水草曲线。

【活动准备】

水粉颜料、多种材料(棉签、茄子、芹菜、葱、油画棒、牙刷、水果网等)画纸、海底世界背景。

【活动过程】

一、去水底世界做客,激发幼儿兴趣。

1、今天老师带你们去水底世界做客,好不好?(出示水底世界)

2、快来看看水底世界有什么呢?水草长的什么样?看见水草它们好像在干什么呢?是怎么跳的呢?

3、跟音乐,和水草一起跳扭扭舞。

二、掌握水草宝宝的画法。

1、和水草宝宝说说悄悄话,帮水草揉一揉,问问水草宝宝我们跳得怎么样呀?

2、教师示范引导幼儿用手沿着水草摸一摸,轻轻的,从下往上摸。

3、刚才热闹的舞会吸引了更多的水草宝宝,都想从水底钻出来看看呢。

4、介绍各种工具,示范方法,鼓励幼儿多选几种工具作画。

三、画水草宝宝。

“找”水草宝宝,幼儿在纸上只有作画,鼓励幼儿选用多种工具。

四、幼儿把水草连成水底世界。

幼儿将自己的水草作品粘连成水底世界,添上小鱼。

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