培养小学生的手抄报能力十分重要。让小学生学会观察、学会积累、学会发展。下面是小编为大家带来的字少的六年级上册手抄报内容资料，供大家学习参考。

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字少的六年级上册手抄报的资料：寓言故事

在原始的大森林间，到处都生长着高大挺拔、郁郁葱葱的乔木，如叶形椭圆的楠木、叶子对生的梓树、可防虫蛀的樟树、可做染料的栎(li)树等等。它们枝繁叶茂，遮天蔽日，令人望而生畏。

有一种善于飞腾、跳跃的灵猿，生活在这原始大森林里，恰似如鱼得水。您瞧，它们在这些又粗又直的乔木之间轻盈敏捷地攀援，时而跃上，时而落下，不时还会扯住一很藤蔓，荡到另一棵大树的树杈上去小憩片刻。它们在大森林内嬉戏玩耍，逍遥自得，神气活现，好不威风，俨然就像这深山老林中的君王一般，谁也奈何它不得。由于它们的身体十分灵巧，行踪无定，哪怕是像后羿、逢蒙那样的神射手吧，恐怕也没有办法去瞄准它。

然而，若是将这群灵猿赶到一片荆棘丛生的灌木林中去生活，那就会变成另外一番景象了。那里尽是生有长刺的柘(zhe)树、满身棘刺的酸枣、味道酸苦的枳(zhi)树等等。在这些浑身长刺的灌木丛中，灵猿再也不敢轻举妄动了，它们无树可攀，无枝可跳，善于腾跃的本领无法施展，稍有行动，往往就会被繁枝利刺扎得疼痛难忍，真可谓是危机四伏。因此，它们只能小心谨慎地在林间东张西望，左顾右盼，战战兢兢地爬行，全身紧张得直打哆嗦，好不凄惶!

同样是这群灵猿，为什么在乔木林和灌木丛中的表现竟有天壤之别呢?这并不是由于灵猿的筋骨突然得了什么急病而变僵硬了，而只是因为它后来所处的环境，使它不能充分施展其攀援腾越的本领所造成的结果啊!

灵猿受窘的遭遇说明，任何一种技能技巧能否得以充分施展，除主观努力外，客观环境也是必不可少的，有时甚至还会起决定的作用。由此可见，在尊重知识、尊重人才的时代，创造一种宽松、和谐的客观环境，使各种人才都能充分发挥各自的聪明才智，该是何等重要啊。

字少的六年级上册手抄报的内容：小故事大道理

老天爷最严厉的惩罚，自然界最可怕的灾难——瘟疫在森林里猖獗。死神在田野、沟壑和高山上横行，像割草似的扫荡着百兽，到处是牺牲者狼藉的尸体，那些幸存的野兽也危在旦夕，半死不活地到处游荡，恐惧使动物们完全变了样。

在巨大的灾难面前，野兽已失去本性：狼不再袭击绵羊，像修道士一样本分;狐狸给鸡以和平，躲在洞穴里吃斋;鸽子和伴侣已经分居，而没有爱情，还有什么欢娱?

在这危急关头，狮子召集百兽共商对策，野兽们蹒跚而来，虚弱得已经奄奄一息。在一片死寂中，一个个惊恐地瞪着眼睛，竖着耳朵。狮子提议百兽们作自我忏悔，讲出自己过去有意无意间犯的罪，并首先忏悔：“啊，我得承认，我有不对的时候，尽管这让我十分痛心!我曾无缘无故地把小羊撕吃，为什么?可怜的小羊那么安分!有时候我还咬死牧人，所以我甘愿献身去当祭品。”

这时狐狸开口了：“啊，我们的兽王，仁慈的兽王!你由于过分仁慈，才把这也当成犯罪的事。如果我们一切都听从怯弱的良心摆布，到头来各个都得饿死。请相信：大王肯赏脸吃掉小羊，那是小羊的荣幸。至于那些牧羊人，我们应该全体向你磕头，他们全都罪有应得。没尾巴的人类并不高明，却妄自尊大，还到处标榜他们是万物的主宰!”

狐狸说完，一批谄媚者紧随其后，学着同样的腔调大唱赞歌。大家争先恐后地出来证明狮王甚至连请求宽恕也大可不必。随后，熊虎豹、狼也作了忏悔，照样轻描淡写地交代了各自的过失，而对自己干的那些伤天害理的勾当只字不提。于是有着尖牙利爪的野兽不只清白，甚至纯洁得像圣徒。

轮到温顺的犍牛忏悔时，犍牛哞哞地叫道：“大约五年前的冬天，我们的食物缺少。我受到魔鬼的驱使，从神父家偷吃了一束干草。”

话刚讲完，大伙议论纷纷，熊、虎、狼高声叫喊：“瞧，多么可恶的强盗，竟敢偷吃人家的干草。难怪天神要发怒，原来是犍牛无法无天!应该将这个头上长角的混蛋献给天神当祭品，以惩罚犍牛的偷盗行为，从而挽救我们的集体。我们遭受这样的瘟疫，全是犍牛造成的!”

最后众兽一致裁决，把犍牛扔到了火中。

大道理：

谁老实，谁就有过失。老实人总是罪过多多。

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