辅导员要经常与学生家长沟通联系，作为大学生的辅导员，引导学生更好的发展是辅导员义不容辞的责任。下面小编整理了大学辅导员致家长的一封信，欢迎大家阅读。

大学辅导员致家长的一封信篇一

尊敬的家长：

您好!

我是您孩子的辅导员陈*老师。很高兴在期末丰收的喜悦里给您写这封信。值此春节来临之际，首先祝您和您的家人新年快乐、全家幸福、健康开心、万事如意!

在您十几年的精心教养下，您的孩子终于如愿以偿地跨入了高等学府，开始了全新的大学学习生活，在此我们向您表示衷心的祝贺和最诚挚的敬意!

孩子是家庭的希望，我们学校和老师会倍加对其关爱和精心培养，希望得到您的配合，使他成功地度过大学时代，完成学业，顺利成人和成才。

与读中小学不同的是孩子已经长大了，要独立去面对社会，并且为此承担全部责任。

如果您的孩子生活自理锻炼很少的话，他们在大学的第一个学期会在生活上特别不习惯。而第一学期又是大学生最关键的时期，学生要丢掉中小学的应试教育学习方法，适应大学的素质教育模式，过渡不好就很难成才。孩子在大学里没有像中学那样有家长和老师的督促，特别容易放松学习。经常有管不住自己的学生，几门考试不及格，形成心理障碍。在这种情况下，就更需要家长与学校配合，对学生进行及时的帮助和督促。

我们认为，以下几件事情需要与您沟通与合作。

(1)大学学习生涯规划是非常主要的，没有规划就会输在起跑线上，有规划的进行大学学习和生活就可以有目标有计划有动力的完成大学。在九月份开学初的时候，我就已经给每个学生布置了一个作业，就是让大家思考并写一篇《我的大学应该这样过》。当时很多同学都很迷茫，没有自己的方向和目标。现在大学已经过了一个学期，同学们对大学的学习生活也有了进一步的感受，在寒假期间应该要能够认真地重新审视思考并修正一下自己的大学目标和规划。所以，这个假期我布置了一个假期作业，就是请您和孩子一起制定一个科学合理的大学学习规划和职业生涯规划书，开学时交给我做进一步的指导。

(2)根据我们的经验，学生在大一期间不宜拥有私人电脑，学校图书馆的电子阅览室有提供上网，用于学习对大一而言已经足够。因为大一基础课相当重要，如果您的孩子自我约束力较差，就会在电脑上玩游戏和上网聊天浪费很多时间，导致学习受影响。如果已经带了电脑到校的，希望您能特别约束，经常提醒孩子不要影响自己的学习，更不能影响别的同学。有些学生沉迷于网络玩游戏和聊天，荒废学业者时常有之。因为大学生不是未成年人，他们的行为是很难限制的，我们虽然也会在思想上进行教育，但是也要请家长予以重视和配合。家长要多与孩子和学校沟通，准确掌握孩子的在校表现，做到心中有数。在经济上不能过多资助子女，我校食堂吃饭等生活费一般500-600元左右，给太多要有理由。

(3)“一专多能”的应用性型综合人才，是最受企业欢迎的人。因此，家长要鼓励孩子利用假期从事社会实践和专业实践活动，寒暑假到企业见习或者实习，积累工作经验和业务能力。并且，希望您鼓励孩子积极参加团干班干部竞选和学校组织的各类活动，尤其是参加社会实践活动。并在活动中了解社会，培养能力，提高素质。

(4)大学英语国家四、六级考试、计算机水平考试、一些著名的认证考试的证书有相当的含金量，对学生素质体现和找工作有较大帮助，建议您支持学生努力学习投入考试。从业资格证是打算进入这一职业领域的入行“敲门砖”，对于应届毕业生而言，有一职业资格证可以增强你的就业核心竞争力。

(5)孩子第一次离开父母独立生活，家长应时常关注孩子的交友情况，鼓励孩子与人和善，与人合作，广交朋友，真诚待人，与同学一起互相帮助、互相鼓励、互相督促，形成良好的学风。家长要教育孩子勤劳坚韧，树立正气，努力避免“后进圈”现象。对于同学之间搞帮派和小团体等都是不正常的，要坚决制止。家长要培养孩子生活自理能力和学习自理能力，不要包办该他们自己处理和办理的学习生活事务。并提醒孩子注意财物保管，注意人身安全，防抢防盗防传销。

(6)读书必须交纳学费，否则学校难以维持正常的教学秩序。对于家庭经济确有困难的学生，应申请缓交学费或申请国家助学贷款读书。否则欠交学费，会影响毕业。希望您务必理解与配合。

(7)我们在每学期末都会给您寄出一封信，向您汇报孩子和学校的信息，并附上成绩单。也希望您给我写一个简单的回信，作为您反馈意见用的，请您写好后邮寄给我或交由学生开学时带回给我。

各位家长，大学的学习主要是培养学生的自学能力和实践能力，而不是死记硬背，因此勤奋刻苦是成人成才的关键。上大学另一个目的就是形成自己的价值观，特别是文化观、人生观，这些观念最后将影响你们整个人生的经历、幸福、价值 ……

目前大学生就业竞争很大，家长要认清形势，不要片面认为考上大学就进了保险箱。知识和能力只能靠学习和锻炼获得，四年之后见分晓!有不少同学品学兼优，获得众多的奖学金、荣誉称号，轻松地找到理想工作。就算不能品学兼优，也要有一技之长。而有个别品学欠佳的学生，不能按期毕业，影响毕业就业。因此，希望您多与孩子沟通，做认真细致的思想工作。

另外，还要传达学校关于防控甲流工作的相关通知。在校领导的高度重视下，经过大家的共同努力，目前我校的甲流疫情趋于平缓，但是据卫生部预计现阶段至2010年3月仍是甲流疫情的高峰期。为做好本学期寒假及下学期初我校甲型H1N1流感防控工作，请各位同学注意以下几个问题：

1、保持足够的睡眠，多喝温开水，适当的有氧运动，可以增强体质，提高抵抗力。

2、保持良好的个人卫生习惯。勤洗手很重要，做任何事情前后都要洗手。聚餐要注意使用公筷，打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，不随地吐痰。

3、保持室内空气流通，前往人多拥挤的场所时最好佩戴口罩。

4、避免与甲流病人或疑似病例者接触，若有接触应预防性服用抗病毒药物两天。

5、假期外出者，建议离校前备好16层棉纱口罩、体温计、抗病毒药品(如：连花清瘟胶囊、抗病毒颗粒)等。若出现发热、流感样症状应尽早服药、监测体温变化，症状明显者及早到正规医疗机构就诊。

6、接种甲流疫苗仍是预防甲流的首选重要措施。有条件者可到当地社区尽早接种疫苗。

7、下学期初，若出现发热、流感样症状者，应立即汇报辅导员，并在原地治疗，病愈后再返校。

8、返校后，继续做好体温监测工作，一旦出现发热、流感样症状，立即向辅导员汇报，并到医疗中心就诊。

希望孩子能够成为优秀学生，是我们一致的目标。请您经常与学校联系，并给我们提出宝贵的意见。当您发现孩子有什么异常的时候，请一定及时与我联系沟通。请家长继续支持我的工作，共同促进孩子的发展。

此致

敬礼

集美大学理学院

09级地信、数学、物理、光电专业辅导员：陈*

1月25日

大学辅导员致家长的一封信篇二

各位家长：

你们好!

首先自我介绍下，我叫陈锟，是您的孩子在海洋学院学习期间的辅导员，连上去年暑假寄给各位家长的信，其实这已经是第二封了。自从上次留下了我的联系方式后，确实有蛮多的家长给我来信、来电询问孩子的在校情况、将来的就业方向等等问题，在力所能及的范围内我都会给予尽可能的回答，在这里就几个家长普遍关心的问题做一次统一的解释：

辅导员是做什么的?回答这个问题我不想用很“官方”很“正式”的语言来解释，用我自己的理解来说就是从职责上类似于初高中的班主任(但是不用给学生上课)或是部队里的连队指导员类型，需要负责同学们的思想动态、心情变化、评优评先、贫困认定、入党申请、纪律处分等等除了课堂以外的几乎所有事情;从心情上来说我们希望能代替父母照顾好每一位的同学，但是每个辅导员需要负责200多学生，在精力和时间都有限的情况下不可能面面俱到，这就需要和家长展开更多的交流和联系，以便及时发现、分析问题，共同搞好同学们的辅导教育工作。当然需要特别说明的一点是，辅导员工作不是保姆工作，我们希望能达到的是一种引导型的教育，引导同学们学会自主独立的学习、工作、生活的状态，而不是一出问题就开始找家长、找老师，不仅不敢承担责任，甚至连解决问题的途径都懒得思考。

家校沟通的方方面面。关于这个问题其实涉及很多，首先是联系，作为我自己个人来说，因为工作量比较大，所以对于家校联系我倾向于各位家长在条件允许的情况下给我发电子邮件或是在我的工作博客上给我留言，这样也方便我在电脑上查找相关同学的资料后发给你们。当然更多的家长习惯于电话联系，这也是最方便的，有些家长害怕说会造成我的不便，其实没有必要担心，接听家长电话，促进家校联系本身就是我们的工作任务之一，当然也请您尽量在工作时间给我们电话。其次是心态问题，这可能需要我们双方共同进行一个调整，经历了初高中的班主任电话、家访之后，可能有些家长、同学都很害怕接到老师的电话，这类电话无一例外的都是“告状”，在大学这类的电话也存在，但需要我们双方和同学解释的是，告状不是目的，面对现实解决问题才是关键。不要过多的责怪同学们，虽然在年岁上他们已经长大，但是在经历上、心态上他们可能确实没有做好准备。我更相信只要我们能共同努力，我们的联系将是我们合作解决问题的桥梁。特别是有些涉及到同学们前途的事情(比如说档案、降级、毕业、就业等问题)，就更需要家长的参与，没有你们的参与，无论过程和结果可能都是不那么令人满意的。

毕业资格。作为辅导员，对程度不同的同学我的要求也不一样，有些我希望他(她)能够再接再厉，读完专科读本科，然后考研究生，有些我希望能掌握某项专长，为将来就业做好准备……。不过有一点要求是一样的那就是毕业证，相信这也是各位家长的最低要求。之所以在现在提起毕业资格的问题，是希望能引起家长和同学的共同注意，要获得我们学校的毕业证书，需要学分合格(简单的说就是必修成绩不能有不及格，选修成绩达到标准)，另外还需要获得英语B级证书、计算机等级证书和职业资格证书(学生自己了解)。如果在三年学习时间里无法达到要求的，可以在毕业后两年内继续努力(边工作)，什么时候达到要求什么时候可以领取毕业证书。要想按时领取毕业证书，就需要从现在开始抓住每一个机会。

辅导员：CK

1-17

大学辅导员致家长的一封信篇三

尊敬的同学的家长：

您好!五一长假将至，我仅代表华中师范大学武汉传媒学院全体师生向您和您的家人致以节日最美好的祝福!同时也衷心感谢您对我工作的关心与支持!

职业规划是一种时尚元素，是一个概念与名词，是一个阶段性的部署，目前已经以越来越多的频率出现在人们的视野与口中。而在校园里有一种认识，大一的学生不存在职业规划的问题。毕竟他们的任务就是学习。但我们看到一个现实，在进入职业之前，在学生时代，很多人会留下过多的遗憾和迷惘。其原因是不知道将来的职场自己会面临什么情况，不知道需要解决什么问题，不知道会与什么样的人在一起，更不知道将来会做什么样的事情。迷惘的同学们也因此不知道学些什么东西、如何去学习、学习到什么程度、怎么去学等等问题。随着诸多问题的出现，学习的效果自然受到影响，从而出现学习动力不足、学习信心无法长期坚持，从而使学生时代的学习存在诸多的遗憾。

看看全国2007 年495万名毕业生挤在熙熙攘攘的求职大军中，没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等，都对就业产生了巨大影响。想想4年后有增无减的毕业生人数，我的学生，你们的孩子他们就没有理由放松自己。再看看他们，大多数人度过了大一的新鲜期之后，更多的人是无聊和迷惘，同时对自己的现状与环境很不满，从而很多人总是用一些学习之外的事情来麻醉自己，而在正常的学习上课时间，他们则只是以完成任务为标准，以应付考试为目的。

凡事预则立，不预则废，对于一大学生，职业生涯规划主要目的在于认识自我，确立职业发展目标，从而规划自己的大学生活，有计划的储备目标职业所需要的各种知识，提高目标职业所需要的各项能力。作为一个学艺术设计的学生，人文知识的积累是他们艺术灵感及创新的源泉，更多优秀设计方案及艺术美的欣赏则是他们厚积薄发的基础，而课堂学习则更多的只是技巧和工具。这就需要他们充分的领会和实践大学学习的特点——自学。

作为您孩子的辅导员，引导学生更好的发展是我义不容辞的责任，这一次指导他们做职业生涯规划工作也正是这个目的。现在前期的基础工作需要您的配合和支持。一方面希望您在假期能够就职业规划这个话题与孩子作一个充分的沟通，让您的孩子了解您的意见和想法，同时您也可以借此了解他的一些想法。另一方面为了指导他们作好职业规划，我需要更加深入的了解您的孩子，毕竟您与孩子相处的时间更长，所以需要您的支持。

下面我提出几个问题，希望您和孩子深入的沟通之后能够给我一个反馈，我一定会充分的利用这些信息来指导学生作好这次职业规划。同时您提供的信息我保证完全保密，仅供我一人使用。如果不方便的话，您可以直接寄发给我。

l.希望您对能够尽量多地谈一下您对孩子的认识，包括性格、气质、兴趣、特长以及目前已有的知识和能力水平，同时帮助其做好自我认识和评估。

2.您的孩子走向艺术这条路，更多的是他自己的兴趣爱好吗?现在他多大程度上还喜欢这条路?您和孩子的期望是不是继续这条路?或者您对他的就业期望不仅仅局限在艺术设计这条路。

3.在就业这个事情上，您现在是不是有一定的计划，能否在某种程度上给与他提供一些帮助。如寻找到一些发展的机会。

4.就业并不是孩子本科毕业的唯一出路，您是否有一些计划支持他进一步的深造或出国留学?对于学艺术设计的学生，经常有一些校内外实用技能的培训，您是否支持这一点?

5.您对我指导学生职业生涯规划工作有什么意见，同时对我其他方面的工作有什么意见，请您务必指正。

我敬盼您的回音!

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