篇一：

今天，我读完了《英雄故事》这本书，深受启发。

一个名叫赵一曼的女人，她能文能武，机智过人。1935年秋，任东北抗日联军第3军第2团政治委员。11月间，第2团被日伪军围困于一座山间。她帮助团长指挥作战，与敌激战竟日，连续打退敌军6次进攻。团长让赵一曼带领部队突围。赵一曼说：“你是团长，有责任将部队带出去，我来掩护!”赵一曼为掩护部队突围，身负重伤，后在附近的农场养伤。可是敌人很快找到了她，战斗中再度负伤，昏迷被俘。日军对她施以酷刑，用钢针刺伤口，用烧红的烙铁烙皮肉，逼其招供。她宁死不屈，严词痛斥日军侵略罪行。为了得到口供，日军将她送进医院监护治疗。在医院里，她积极宣传抗日救国的道理，教育争取看护和看守人员。1936年6月28日，在看护和看守帮助下逃出医院。6月30日晨，被追敌再度捉捕，受到更加残酷的刑讯。1936年8月2日，在珠河被敌杀害。临刑前，她高唱《红旗歌》，高呼“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”视死如归，从容就义。时年31岁。

她是多么的勇敢，多么的不屈不饶呀!敌人用烧红的烙铁烙她的皮肉，还用钢针刺她的伤口她都不招供。可是我呢，连一个小小的开水壶里的水珠溅到我手上，我都“呀!”的叫一声;不小心碰破了点皮，用指甲轻轻一碰，都会觉得疼……

我真佩服她!佩服她非凡的坚强的意志。每个人必须都有坚强的意志。如果没有坚强的意志，什么也不会干成的。由其是我们小学生，要为国家争光!

篇二：

最近，我读了一本《光辉的旗帜》的书。书里讲了很多英雄人物的故事，有王二小、雷锋、刘胡兰……可最让我感动的还是邱少云的故事。

这个故事讲了在抗美援朝时期，有一天，邱少云和他的战友一起来到了敌人的塔楼旁，他们潜伏在草丛里，准备夜晚偷袭敌人。为了避免被敌人发现，要求大家必须一动不动。敌人因为害怕被偷袭，就不断地在塔楼周围投放燃烧弹。突然，有一个燃烧弹点燃了邱少云身边的草地，大火渐渐烧到了邱少云身边，并烧着了他的衣服。邱少云旁边有一个小小的水塘，只要他往水塘里滚几下火就灭了，可是他为了不让敌人发现队伍，忍着巨痛，牢记纪律，坚持一动也不动，最后壮烈牺牲。

邱少云为了战友的安全，为了革命的胜利，不怕牺牲的勇气，真让我感动。他面对困难和死亡，仍然自觉遵守纪律的精神，值得我们学习。想想自己真有些脸红。爸爸、妈妈要求每天回家做完作业才能出去玩，可我有时候放学回家，老师布置的作业还没做完，听到外面有小伙伴玩耍的声音，就坐不住了，赶紧跑出去玩，爸爸、妈妈的要求早就丢到了脑后。

有一次，我去练习打篮球，连投了几次都没把球投进篮筐，我就开始不耐烦，发牢骚不愿意练习了，后来还是爸爸不断给我做示范，鼓励我，我才坚持练习。

今后，我要向邱少云叔叔学习，不管遇到多大的困难，都要严格要求自己，克服困难，做一名严如律己的好学生。

篇三：

《英雄故事》里全是一个个红色故事，因此，这成了我最喜爱的图书之一。“夏明翰在临死前作诗”，“鲁迅剪辫记”，“董存瑞舍身炸城堡”……这一个个激动人心的故事不断的浮现在我眼前。《英雄故事》描述的是英雄们的顽强、执着，他们描述的是战争期间任名门的痛苦生活!

如果拿些人民和英雄们比的话真是太渺小了，他们没有英雄们的智慧;没有英雄们的勇气;更没有英雄们的毅力和决心。我们退后一步想：如果没有他们的英勇牺牲，我们能有这么舒适优异的生活条件吗?也许这时中国还在受着欺压虐待的痛苦。

他们的故事深深印在了我的心里，对我有很大的教育意义。我看了这本书知道了现在的辛福生活是多么的来之不易，对他们产生了敬意，无比的佩服他们。这本书写的很好，我一定要学习他们不怕困难、不怕牺牲、助人为乐、舍己救人的精神，使自己成为一个爱祖国对人民有用的人。

我认为我们应给像英雄们一样，心里一直存着报效祖国的念头，努力认真快乐的学习，有着英雄们顽强的毅力。再看看我们脖子上系着那条鲜艳的红领巾，它正是五星红旗的一角，正是用英雄们源源的鲜血染成的，我们系在脖子上应该认为自己是光荣的少先队员。

同学们，加油吧!来快快乐乐的学习吧!今后为祖国的建设献出自己的一份力!