一个小村庄的故事讲述的是怎样的一件事呢?作者是怎样描写这件事的呢?同学们可以预习一下。下面是由小编整理的一个小村庄的故事课堂教学实录，一起来看看吧。

一个小村庄的故事课堂教学实录第一部分

教学目标：

1、会认4个汉字，会写4个，正确读写新词。

2、感情朗读课文，了解课文大概内容。

3、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子。

教学重难点：

培养学生通过联系上下文的方法理解词语的能力。

教学方法和学法：

1、情景教学法、启发式。

2、质疑问难、自渎感悟等。

一 感受小村庄的美丽，导入课文

师：你们爱干什么?老师喜欢听故事，因为能够让我放松心情，学到知识，听故事也能体会到一种学习的快乐。今天，让我们一起去走进一个故事，享受学习的快乐。

生：齐读课题

师：首先请大家欣赏一段风光片。(课件：美丽的小村庄)

师：谈谈，你看到了什么?

这是一个怎样的小村庄，小村庄的什么给你留下的印象最深。

森林郁郁葱葱

河水清澈见底

天空湛蓝深远

空气清新甜润

•郁郁葱葱是什么意思?

•天空湛蓝深远那是怎样的天空啊?

学习汉字：郁葱润

•出示一自然段内容

山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

•那现在你能根据这段课文在来描述一下你看到的这个小村庄吗?

师：其实，这还是一首小诗。

山上的森林

郁郁葱葱

村前河水

清澈见底

天空

湛蓝深远

空气

清新甜润

师：谁来展示一下。

•在这美丽的小山村，你还会看到些什么?或者听到些什么?

生回答：我还会看到小鸟在唱歌。师：是啊，因为那里(空气清新甜润)

小鱼``````

一个小村庄的故事课堂教学实录第二部分

•练习背诵

山谷中，早先有过一个( )小村庄。山上的森林( )，村前河水( )，天空( )，空气( )。

二 感受小村庄的消失

师：我感受到了同学们对小村庄的喜爱。小村庄美得让人陶醉，让人窒息，那么小村庄最后的命运是怎样的，请同学们快速读文。

•交流，小村庄最后的结局。

•读过课文之后，你的心情如何?

师：是啊，老师和你们有着一样的感受，那个被洪水吞没的小村庄曾经是多么地美丽，多么地让人向往，多么地让人魂牵梦萦啊!但所有的一切都消失了，包括那些锋利的斧头。

•看看本课出现了哪些词语

郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润

熟悉吗?还用解释吗?跳过

锋利 造犁 裸露 扩大 一栋栋 柴烟 没喘气儿 黎明 洪水 咆哮

认读 齐读 开火车读

理解：犁 裸露 一栋栋 没喘气儿 咆哮

根据图片或者随文理解

•师：在老师的脑中，一直存有一个大大的问好，美丽的小村庄为什么转瞬之间就什么都没有了呢?

轮读课文，帮老师解决疑问。