,导致一个人形成口吃障碍的原因很多,那么，口吃形成的原因是什么?下面就由小编告诉大家口吃形成的原因吧!

口吃形成的原因

1.儿童时间学语言时模仿，2-8岁是儿童学语言的最佳时期，这个时期的儿童模仿能力极强，对外部的一切都充满了好奇心，如果儿童的父母或邻居中有讲话口吃的人，儿童会出于好奇而模仿口吃者讲话，久而久之就成了真正的口吃者。

2.性格内向

有些孩子性格比较内向，平时不太愿意与人交流。与人交流时由于性格内向，再加上心理紧张会出现偶尔口吃，而家长的批责和周围人的嘲笑会使口吃加重，从而变成了真正的口吃。

3.精神紧张，心理压力大也会导致口吃。

儿童或少年受到突然的猛烈的惊吓、恐吓、以及家长、老师的责怪、打骂都很可能导致儿童、少年出现口吃，因些在少年、儿童的成长过程中家长一定要给他们创造一个良好的家庭环境，如果父母关系不和使孩子长期处于紧张、恐惧的情绪之中，很容易导致儿童、少年出现口吃。

口吃的症状与分类

口吃按症状可以分为以下：

1.重复性口吃，即口吃时一个字讲二遍以上，例如 ：你考..考..考上大..大学了吗?

2.难发性口吃：这是一种比较严重的口吃，口吃者讲第一个字时说不出，有的人急得脸红脖子粗，有的人摇头晃脑，有的挤眼睛，半天说不出一个字。

3.中断性口吃：口吃者讲话讲了一半，就开始结结巴巴地讲不出去。

4.往复性口吃：口吃者讲话是讲不下去，于是重复地说前面的话，例如：我的成绩....我的成绩....我的成绩不好。

5.混合型口吃：以上4种类型的口吃的症状都有，是最严重的口吃。除以上症状外，大多口吃者有心慌、胸闷、讲话吃力等症状，按轻重程序度可以分为轻度口吃，中度口吃，重度口吃。

1.轻度口吃 偶尔有些口吃，症状不明显，对工作生活没有太大影响。

2.中度口吃 口吃较为明显，但症状不来严重，对工作、生活、学习有点影响，但影响不是太大。

3.重度口吃 口吃症状严重到几乎说不出话来，对学习、工作、生活的影响非常大。

口吃的自我治疗

也许你就像美国的150万口吃者中的大多数一样，不能得到适当的口吃临床治疗。你所能做的只能是依靠你自己，利用一切你所能够利用的治疗方法和相关资料，进行自我治疗。

你要做的第一件事就是告诉自己，你需要改变这一切，你真的需要改变你现在的说话方式。虽然要做到这一点很困难，但是你依然要全身心投入，不能有一丝一毫的懈怠。有些人有一种不切实际幻想认为口吃会在某一天自动消失，你不能对此说法抱有希望。另外也不要寄希望于一贴灵丹妙药就能解决你的问题。

你也不能被动等待好的治疗方法某一天会自动上门来找你，相反你必须自己去努力去寻找。你要明白，那些老的治疗方法以及多年来你所为之所付出的努力对你都没起什么作用。习惯势力总是很强大，你会发现自己很难改变目前的这一切。尽管现在的讲话方式让你不是太舒服，但是你已经习惯了这种方式。我们总是在那些未知的东西面前退缩。

为了得到你所希望得到的长期进步，你必须愿意忍受暂时的不适，有时候甚至是苦恼。天上不会掉馅饼。为什么你现在不能花点时间和精力来治疗，让你以后能想说就说呢?那么怎样治疗呢?你要把口吃这一世界难题彻底击垮，一次性予以解决。没有人认为能不费吹灰之力就能做到这一点。那我们现在就该开始了吗?

要想治好口吃，一个相当重要的前提是口吃患者必须深信口吃能够被有效的制服，同时还要有战斗精神和吃苦耐劳、甘于寂寞的品格。绝望、悲观、被动是自我治疗的最危险的敌人。