市场调研行业从上世纪八十年代开始至今,在国内有了迅猛的发展。越来越多的企业对市场调研业务产生了需求。下面是小编为大家整理的有关市场调研论文，供大家参考。

有关市场调研论文范文一：独立院校市场调研教课探析

摘要：教学改革的目的是激发学生学习兴趣，培养学生参加社会工作的能力。教学方法的选取必须与企业、社会实践相结合，随着社会发展做出相应的调整，因此课程改革不是一蹴而就的。

关键词：市场调研;教学

独立学院90后学生的个性特点显著不同于以往学生。2008年开始，本科院校开始迎来90后学生，90后成为各类院校学生的主力军。在笔者与同事授课过程中发现，独立学院90后学生的性格与一般本科院校80后学生相比差异较大。首先，90后学生特别务实，希望所学知识全部能服务工作。其次，部分90后学生学习态度不认真。

相比90后，80后学生服从性强，能较好地完成老师布置的作业和任务，反之90后学生对待作业不认真，马虎大意。第三，90后学生喜欢表现自己，希望引起他人注意。在课堂游戏中，他们常为同学表演唱歌、跳舞、变小魔术等，性格大胆外向。

市场调研课程教学方法探究

要选择合适的教学方法，必须从三方面着手:一是学校的培养目标。华南理工大学广州学院是一所独立学院，办学定位是服务地方经济，培养区域经济发展所需要的各类应用型人才，区别于重点本科院校培养的理论型人才和高职院校培养的操作型人才。二是学生的素质。我校市场营销专业文理兼收，从录取情况看文科生居多，写作水平低，自学自律能力低，缺乏逻辑分析能力。三是了解企业对相关市场营销人员素质的要求。企业需要员工能承担独立的调研任务，或者监督外包项目的实施。这些要求学校教育夯实“硬基础”，注重“软实力”。“硬基础”是学生要掌握调研的基本理论和方法;“软实力”是开展实际项目的沟通能力、写作能力、逻辑思维能力和职业素养。为了实现上述目标，笔者对传统的教学模式进行了突破，采用多种教学方法相结合。

1.体验教学。收集原始资料的常用方法有访问法、焦点小组座谈会、实验法、观察法、投射法等，如果单由教师介绍这些方法，学生的认知度往往很低，实践时基本不知道如何开展，转而将资料收集全部寄托在调查问卷上。对于原始资料的收集，教师可以组织课堂模拟，让学生参与进来。例如焦点小组座谈会，教师事先准备四种不同口味的糖果，并拟定实验提纲，安排一位学生做主持人，选取有意参与实验的学生充当被调查者，主持人引导被调查者回答相关问题，并品尝糖果，在测试卡上写下相应答案。在体验过程中，学生的积极性被充分调动，学习兴趣大幅提升，课堂气氛非常活跃。

2.情景再现。学生喜欢看电视电影，而一些商业题材影视剧中的情节、片段会涉及市场调查。譬如董事会表决某个项目时，策划人常会借助市场调查收集的数据，向董事会成员介绍该市场的现状和发展走势，预测该市场的利润空间，并向在座的人员分发一份调研报告。教师将这些片段截取下来，添加到授课过程中，能够直观地展现教学内容，让学生了解市场调研的价值，进而认真对待市场调研的执行和报告的撰写，减少马虎作业。

3.项目实践。项目实施是让学生将所学知识运用于实际，是课程知识的综合运用。教师将学生分为五至六人的调研小分队，提供一些调研主题，由学生选择感兴趣的题目去完成一个调研项目，包括调研计划书的撰写、二手资料和原始资料的收集、数据的统计和分析，书面和口头调研报告的提交，让各小组将他们的工作拍成短片，上课时播放给全班同学观看，让学生思考短片中的问题并提出改进措施，最后老师进行总结。一方面，老师可以监督和了解各分队的实施情况，另一方面能有针对性地解决学生调研中出现的实际问题，减少同类错误的反复出现。在这个过程中，学生的主动性、积极性得到充分的发挥。

4.案例剖析。教师向学生介绍一些的真实商界动态，引导学生分析问题。如格力空调销量长期居空调市场第一，但近三年美的公司空调销量力压格力公司。格力公司怀疑销量下降是由于美的空调价格低造成，考虑降价5%以挽回市场格局。受格力公司的委托，调研机构需要调查哪些内容呢?让学生根据相应市场信息明确企业面临的问题，确定调研的目标，完成调研工作的第一个步骤。真实案例的分析能增加学生的商业敏锐度，激发学生的创造性，重在培养学生的逻辑分析能力。

教学改革的目的是激发学生学习兴趣，培养学生参加社会工作的能力。教学方法的选取必须与企业、社会实践相结合，随着社会发展做出相应的调整，因此课程改革不是一蹴而就的。此外，教学方法的变革要求教师设计与之相适应的考核方法，进而有效测评学生对课程的掌握程度。

参考文献

1、论如何实施有效的市场调研梁忠; 黄建奎; 常学敬沿海企业与科技2005-06-30

2、我国企业传统市场调研方法的再思考郑聪玲东方企业文化2011-05-23

有关市场调研论文范文二：市场调研对学生就业意识的启发

摘要：面对严峻的就业形势，高校应积极开拓新的就业市场，争取更多的就业岗位，积极探索毕业生就业工作新途径，帮助毕业生实现多途径、多渠道、多区域就业。

关键词：市场调研;就业意识

市场现状及分析

1.市场需求前景

通过与中职学校、企业领导、校友进行座谈，了解到目前中职学校和企业对毕业生的专业需求如下

(1)中职方面需求量大的专业:汽车维修、机电、模具设计、服装设计等实操性强，需要较强动手能力的专业。

(2)中职方面基本饱和的专业:由于基础性课程、公共课教师的更新较慢，计算机专业及基础性专业如英语、数学、语文基本饱和，招聘此类专业毕业生的单位较少。

(3)企业方面需求量大的专业:工商管理、机电、自动化等专业，有英语特长的此类专业毕业生很受欢迎。

2.用人单位对人才的需求

中职学校除了关注大学生的专业学习，更注重他们的动手能力、实操能力、指导学生实训的能力。以下几种毕业生需求量大:

(1)掌握理论知识，实操能力过硬，特别强调学生必须具备较强的动脑、动手能力。

(2)获国家级、省级奖项的学生，如会计专业的沙盘比赛，机电、计算机等专业的专业性比赛。用人单位表示，能在专业竞赛中取得较好成绩是学生专业能力突出的有效表现，是成为一名合格教师的必备资本。

(3)师范技能强，学生管理能力也强的学生。企业方面，除专业知识扎实外，优秀的外语能力、敬业精神、团队协作能力、吃苦耐劳等素质颇受企业欢迎。此外，一些企业招聘倾向于社会工作、社会交往能力强的学生，在文体活动、音乐、演讲等方面突出的学生也较受企业青睐。

对学生培养和就业工作的启示

通过就业市场调研，找到了目前高校普遍存在的一些问题。如一些二本院校因学校知名度不高而给毕业生就业带来了消极影响;课程设置偏传统，与就业市场联系不紧密;学生动手能力、实操能力有待提高;师范生课堂组织能力、学生管理能力不足;高校与实习就业单位未形成长期有效的联系机制等。针对这些问题，提出以下对策与建议。

1.加强高校的对外宣传力度

普通院校针对其知名度不高的事实，可以考虑对实习就业重点区域，如珠三角地区的就业单位进行重点宣传，在走出去的基础上，把重点就业单位或新开发单位请进来，与用人单位建立密切的联系，动员全校教职工参与学生的实习、就业工作的联系和推广，拓宽学生的实习就业渠道。同时结合学生所学专业，对口安排实习和就业，提高学生的就业质量，以此形成学生更加牢固、更加广阔的高质量就业市场，同时扩大学校的知名度和影响力。

2.及时更新课程设置，培养专业化人才

在调研中，多数用人单位表示现在的应届毕业生所学的知识、技能与现实的行业岗位需要差距较大，许多毕业生需要较长时间的重新学习与磨合才能进入岗位角色。因此，开设什么样的专业、讲授什么样的课程、参加什么样的实践、培养什么样的技能等等，要根据就业市场对人才的需求设定。应及时更新课程设置，让学生学有所用;合理调整课程安排，满足学生实习实训的需要;注重培养专业化人才，培养学生吃苦耐劳精神和诚信意识;鼓励有专业特长的学生发挥优势，提高就业竞争力。

3.提升学生的综合素质及师范生的师范技能

锻炼培养学生的独立工作能力;经常举办一线中职教师讲座，使学生对中职学校有正确的全面认识;针对师范生，开设增强“新课标”教研能力———引导能力、课件制作及课堂控制能力等的课程。师范类毕业生能否在毕业后较快地适应“新课标”的教学工作，是大多数中职学校能否录用师范类毕业生的重要条件。要强化师范技能实训课，让学生了解目前中职学生的特点，提高现场授课和学生管理能力。

4.加强动手能力培养，鼓励学生参加专业性竞赛，实施多证培养制度

通过举办或参加校级、省级甚至国家级专业竞赛，培养学生的动手能力;鼓励学生参加专业性技能职业资格考试，逐步将多证培养制度化，提高学生的就业竞争力。

5.加强与用人单位的联系与交流，主动走出去

及时了解市场需求，有针对性地培养学生。各地经济和社会发展状况变化迅速，企业发展和需求的变化也大，因此要加强与用人单位的合作，对师范生定期开展顶岗实习。

6.强化学生职业生涯规划，形成品牌特色

学校应以现代大学生职业生涯规划和就业指导理念来改革传统的就业指导方式，教会大学生在校期间搞好职业生涯规划，做好人生职业设计，了解就业市场的现状与发展。对于大学生职业生涯规划和就业指导，必须经过正规全程化、科学化、系统化的课堂理论教学并结合实践，才能取得成效。因此，在将“职业生涯规划”和“就业指导”纳入教学计划的基础上，不断强化，形成品牌特色。此外，聘请相关企业高级管理人员和优秀校友来学校举办讲座，提高学生实习就业的主动性和针对性。学校可根据企业、中职学校的要求或接受企业委托举办定向培训班，以取得更好的教育、实习和就业效果。

结语

面对严峻的就业形势，高校应积极开拓新的就业市场，争取更多的就业岗位，积极探索毕业生就业工作新途径，帮助毕业生实现多途径、多渠道、多区域就业。同时，也应根据就业市场对毕业生需求的反馈意见，不断创新教育思路，完善培养模式，为毕业生就业打下坚实的基础。

参考文献

1、创造性市场调研在市场营销中的渗透赵伯庄商场现代化2007-07-20

2、现代市场调研方式的革新与演进邵强现代经济信息2014-01-08

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