大班语言故事课教案素材
儿童故事语言分为人物语言和叙述语言 ,要求其讲述表现方法为:人物语言个性化 ,叙述语言角色化,下面这些是小编为大家推荐的几篇大班语言故事课教案素材。
大班语言故事课教案素材1：小猪找工作
小猪,是童话王国里最懒,最自私,什么都不会做的孩子。是什么原因呢?原来小猪由出身来就在奶奶家长大，爸爸妈妈都很忙，没时间照顾他，而且奶奶太宠太了!整天顺从小猪。衣来伸手，饭来张口的，和小伙伴们玩是，老是欺负别人。
小猪慢慢长大了，奶奶的身体也越来越不好了。一天，奶奶对小猪说：“小猪啊，你也大了，是时候去找工做的了，而且奶奶的身体也不好，没法照顾你啊。你的爸爸妈妈也很忙，也没空照顾你啊，你要找工作，自己生存啊!”小猪听了，心想：哎，奶奶说的也是，但我又什么都不会啊，伙伴们也不理我了，看来我是非找工作不可了。小猪来到河边，突然看到他以前的朋友小猫，小狗，小鹿都去上班了，心里就不塌实了，说：我要找到工作，我不能再无所事事了!”
小猪来到人才市场，到那一看，天哪!人山人海!但小猪想到如果不找到工作就饭吃，就好不容易进去了。小猪来到一间饭店，应聘当了一名洗完碗工。过了几个月，狗老板觉得小猪干得不错，于是，提升他为服务员;半年后，小猪凭着自己平常学到的知识，又荣升为经理。如今，小猪成为自食其力的猪了!
小猪放假回家，看望奶奶，但小猪回家时听到奶奶已经一个月前去世了，伤心不已，赶忙跑回家去。来到奶奶的墓前失声痛哭，说：“奶奶你为什么不等到我回来呢?”小猪在墓前静静的站了很久很久。
奶奶去世的这一件事，让小猪更加努力工作!
大班语言故事课教案素材2: 苹果树一家的事
从前有一个果园，里面长了许多棵大果树茂密的枝叶，又大又红的苹果，粗壮的树干……
一天，果树里来了一位客人说：“苹果多大呀!我要摘回去一点。”
这时苹果骄傲地说：“我多好哇!客人都说我好看。看看你们一个个丑陋的要命你们不配和我在一起!”
叶子不服气的说：“没有我用光合作制造养分要不你们早见阎王爷去了。”树根说：“不是我牢牢扎进大地吸收27米土地的营养我有用。树木说：”我是运输兵，树叶你的养分运不出去你得憋死。
“我的功劳大”
“我的功劳大”
“我的功劳大”
“我的功劳大”
太阳说：“你们的功劳都大，不可以缺少一个的。”
苹果一家听了太阳的话之后，都沉默了……
大班语言故事课教案素材3:小老鼠和猫的故事
有四只小老鼠，他们恨一只叫丽娜的猫。丽娜对他们凶极了，经常逼得他们走投无路。
一天，小老鼠们从木偶剧团弄来一只布袋木偶狗，他们决定化装成狗，去吓唬丽娜。小老鼠们见过丽娜怕狗。
四只小老鼠像人跳狮子舞那样钻进布袋木偶狗身体里。
两只小老鼠骑在另外两只小老鼠脖子上，后边的一对儿抓住前边一对儿的尾巴，布袋木偶狗就站起来了。
他们操练了两天，直到自己满意为止。
这天下午，木偶狗出现在丽娜面前。四只小老鼠运足了劲，准备狠狠地吓唬一下丽娜。
丽娜看见木偶狗后，笑眯眯地走过来。
木偶狗里只有最上边那只老鼠能通过狗眼睛上的小孔看到外面。因此，一切行动都由他来指挥。
担任指挥官的小老鼠刚准备发出进攻的口令，忽然，他愣住了----丽娜还会笑!
原先，小老鼠们以为丽娜不会笑，只会龇牙咧嘴地露凶相呢!怎么，居然她也会笑?而且笑得还挺甜!
“怎么还不进攻呀?”下边的小老鼠等急了。
“等等，丽娜笑了!”指挥官说。
“丽娜笑了?胡说八道!”另外三只小老鼠异口同声地说。
“真的，她笑着过来了。”指挥官说。
“你好!”丽娜彬彬有礼地问候。
天哪，丽娜的嘴里居然能发出"你好"的声音!下边的三只小老鼠信了。从丽娜的嘴里听到这种声音，他们觉得比从朋友嘴里听到还亲切。
“快回答人家呀!”下边的小老鼠催上边了。
“你好!”木偶狗也彬彬有礼地回答。
丽娜看到狗这么尊重她，受宠若惊，已往她碰到的狗，总是欺负她。
“我们交个朋友好吗?”丽娜激动地说。
“好的。”木偶狗答应了。
“我叫丽娜。你呢?”
“我。……我，我叫小四。”老鼠瞎编了一个名字。
“小四，多好听的名字!”
指挥官老鼠的心都快化了，丽娜温柔起来多可爱呀，他简直不相信眼前这个丽娜曾经咬过他。
丽娜和木偶狗小四交上了朋友。
从这以后，木偶狗小四每天下午都来找丽娜玩。他们一起做游戏，一同聊天，丽娜还经常用好吃的招待小四。
“咱们玩逮老鼠吧!”一天，丽娜提议。
“不，不玩。你没听人家说，’狗拿耗子多管闲事’吗?”“假装的。”“假装的也不玩。” “那咱们玩什么?”“玩老鼠娶媳妇儿。”“你当老鼠?”“行，当就当!"木偶狗小四和丽娜玩起了老鼠娶媳妇的游戏。最后，小四和丽娜拉着手跳起了舞。
丽娜的劲儿用得大了点儿，把骑在上边的小老鼠拉下来了。这一来不要紧，四只小老鼠全摔倒了----木偶狗小四倒在地上。
丽娜一边笑一边去扶小四，她无意中碰了木偶狗的布衣服----她看见一条老鼠尾巴。
丽娜干脆揭开木偶狗的布衣服，啊!四只老鼠!丽娜变了脸，大叫一声，龇着牙扑过去。
大班语言故事课教案素材的评论条评论