爱玩是孩子的天性，在玩耍中孩子的才能会不断被挖掘出来。那么大班户外游戏随笔会写些什么呢?下面是小编精心为你整理大班户外游戏随笔，希望你喜欢。

大班户外游戏随笔篇一

户外活动时，看着孩子们快乐地玩着大型玩具，忽然我也童心大发：“李老师也来滑滑梯。”话音刚落，身旁立即响起孩子们的欢呼声：“哦，李老师也玩滑滑梯喽!”于是，一些孩子前呼后拥我到滑梯旁，另一些孩子则守侯在滑梯的前面。我走上滑梯准备滑下来时，故意说：“哟，我害怕!”“老师，滑下来，不疼的!”“老师要勇敢些!”“别怕，李老师，我来保护你!”当我滑下来后，几双小手立即拉我、扶我。“老师，你再来玩一次吧!”“李老师，你今天真像个小朋友。”“李老师和你们做好朋友!”那一刻，我觉得自己真像一位“公主”，仿佛又回到了童年。

长期以来，教师总把自己当作管理者，在孩子面前是“大人”。通过今天的活动，我深切地体会到，孩子们是那么希望老师是他们的同伴和朋友。当我说要滑梯时，他们是那么的高兴，前呼后拥;当我说要“怕”时，他们俨然是一位老师，是一位保护者。这样的活动和这样的教育方法，比起平时我们做旁观者和空洞的说教要有意义得多。关心同伴，帮助弱者，孩子们已用行动交了“答卷”。平等、信任、尊重，是我们走向孩子心灵的桥梁，让我们永保一颗童心和爱心。

大班户外游戏随笔篇二

活动目标：

1、通过游戏，使了解游戏规则的重要性，体验游戏活动的快乐。

2、 2、进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关经验。

活动准备：

1、红、黄、蓝三色大小不同的圆形、三角形、正方形房子若干。

2、长耳朵、红眼睛、短尾巴饰品若干。

3、黄色三角形一个、萝卜卡片若干。

活动过程：

一、找小兔

1、师：今天老师请来了动物朋友，猜猜是谁?一起看看是谁?

2、找找小兔躲在哪里，引导幼儿说说他们躲在哪里，并点数三角形的角和边……

二、扮小兔

1、师：我们也来扮小兔做躲猫猫的游戏，老师想扮兔妈妈，你想扮谁?

2、教师鼓励孩子根据角色进行装扮(长耳朵、红眼睛、短尾巴)。

一、躲猫猫

1、介绍游戏背景和玩法：这里有什么房子?它们是什么形状?

2、第一次玩躲猫猫：(师)兔妈妈去找小兔，启发小兔试着说说：我躲在了三角形(正方形)的房子里。

3、第二次玩躲猫猫：引导小兔躲的时候声音轻轻的，小手小脚藏得好好的，听到妈妈的指令再去躲，并启发小兔完整地说说：我躲在了哪里。

活动延伸：老师于幼儿一起到室外玩游戏。

大班户外游戏随笔篇三

一、活动目标：

1、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性;

2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。

二、活动准备：游戏小推车

三、活动过程：

1、老师于幼儿做热身运动。适当加入了一些模仿开车、推车的动作，这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态，也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。

2、热身结束后，集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由两横队变成一个大圆圈站好。通过于幼儿谈话，让幼儿自由讨论探索如何推小车。

我在圆圈内请一名幼儿进来配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。

3、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友，两人一组，在空地上尝试练习。

4、“推小车”接力比赛。首先我请一名幼儿，边介绍边示范“推小车”的游戏规则，每队第一组小朋友从起点出发，幼儿推小车跨过“小河”，绕过“假山”，下一组小朋友按他们的方法重复进行。

5、活动延伸：

下朋友，回家后，和爸爸、妈妈一起做游戏好吗?

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