做到知识点的全面涉及与提高巩固，是高考语文一轮复习的关键。以下是小编为您整理的关于高考语文一轮复习同音字练习归纳的相关资料，希望对您有所帮助。

2017高考语文一轮复习同音字练习

1.下列词语中有两个错别字的一项是 ( )

A.喻义 书写了草 必竟 照本宣科

B.妥贴 平心而论 证券 扬长而去

C.喝彩 共商国是 陈规 屯积居奇

D.防碍 候门如海 食言 兵慌马乱

解析：A项，了—潦，必—毕;B项，贴—帖;C项，屯—囤;D项，防—妨，候—侯，慌—荒。

答案：A

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.世外桃源 桃园结义 和颜悦色 察言观色

B.手屈一指 首当其冲 真知灼见 远见卓识

C.欢呼雀跃 声名鹊起 心无旁鹜 趋之若骛

D.山清水秀 青山绿水 振耳欲聋 震聋发聩

解析：B项，手屈一指—首屈一指;C项，心无旁鹜—心无旁骛，趋之若骛—趋之若鹜;D项，振耳欲聋—震耳欲聋，震聋发聩—振聋发聩。

答案：A

3.下列词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.风靡一时 门可落雀 痉挛 部署

B.推心置腹 各行其是 对弈 九州

C.出奇制胜 一枕黄粱 松弛 朗颂

D.一如既往 真知灼见 锻练 蛰伏

解析：A项中“门可落雀”应为“门可罗雀”;C项中“朗颂”应为“朗诵”;D项中

“锻练”应为“锻炼”。

答案：B

4.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.苍穹 观摩 股份制 出类拔粹

B.参与 恪守 倒计时 扶老携幼

C.安详 灼见 霓虹灯 精减机构

D.喝彩 精典 亲和力 励精图治

解析：A项，“出类拔粹”中的“粹”应写作“萃”;C项，“精减机构”中的“减”应写作“简”;D项，“精典”中的“精”应写作“经”。

答案：B

5.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.福祉 国粹 委屈求全 仰之弥高，钻之弥艰

B.编纂 阑姗 妍媸毕露 我有佳宾，鼓瑟吹笙

C.筵席 蹩进 纨绔膏粱 茕茕孑立，形影相吊

D.枯槁 仓皇 胼手胝足 疱有肥肉，厩有肥马

解析：A项“屈”应为“曲”，“艰”应为“坚”;B项“姗”应为“珊”;D项“疱”应为“庖”。

答案：C

6.下列词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.怠慢 膨涨 辨别 杳无音信

B.眩耀 缅怀 糟粕 姹紫嫣红

C.作揖 帐簿 徇私 针贬时弊

D.倔强 通缉 挑衅 书声琅琅

解析：A项，涨—胀;B项，眩—炫;C项，帐—账，贬—砭。

答案：D

7.(2010·石家庄调研)下列词语中没有错别字的一组是 ( )

A.更叠 发祥地 以老卖老 放之四海而皆准

B.蝉联 发牢骚 有案可稽 有过之而无不及

C.名分 付食店 行迹可疑 解铃还需系铃人

D.欠收 肇事者 藏垢纳污 男儿有泪不轻谈

解析：A项，叠—迭，以—倚;C项，付—副，行—形;D项，欠—歉，谈—弹。

答案：B

8.(2010·哈师大附中模拟)下列各组词语中，有两个错别字的一组是 ( )

A.籍贯 筹划 家具 百废待新

B.翔实 了望 暴燥 斐然成章

C.肖像 赢弱 修葺 一愁莫展

D.迁徙 戳穿 针砭 如愿以尝

解析：A项，新—兴;B项，燥—躁;C项，赢—羸，愁—筹;D项，尝—偿。

答案：C

9.(2010·郑州模拟)下列词语中没有错别字的一组是 ( )

A.坍塌 瞋视 绊脚石 乐不可知

B.国粹 阑珊 结骨眼 轻歌曼舞

C.祓除 纨绔 乐陶陶 振聋发聩

D.博奕 矛戟 大杂烩 悬梁刺股

解析：A项，知—支;B项，结—节;D项，奕—弈。

答案：C

10.(2010·天津联考)下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.倏忽 炒鱿鱼 若及若离 飞扬跋扈

B.战栗 打边鼓 光怪陆离 动辄得究

C.情愫 调书袋 桀骜不训 销声匿迹

D.纰漏 步后尘 惘然若失 惟妙惟肖

解析：A项，及—即; B项，究—咎;C项，调—掉，训—驯。

答案：D

11.(2010·北京海淀区模拟)下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.安详 黄粱梦 休养生息 一塌糊涂

B.伎俩 影碟机 直言不讳 明火执杖

C.脉膊 节骨眼 入不敷出 出类拔萃

D.防范 经纪人 翻天复地 舐犊情深

解析：B项，杖—仗;C项，膊—搏;D项，复—覆。

答案：A

12.下列句子中有错别字的一句是 ( )

A.寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。

B.与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。

C.科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。

D.“百姓有所呼，政府有所应。” 3月5日 上午，人民大会堂的阵阵掌声，生动地诠释了人民代表对温家宝总理政府工作报告的反应。

解析：C项中“急功进利”应写作“急功近利”。

答案：C