初二语文平时要怎样做练习呢?还很迷茫的话，那不妨和小编一起来做份2015年初二上册语文第一次调研试题，希望对各位有帮助!

2015年初二上册语文第一次调研试题

一、积累与运用(26分)

1.给下面这段话中加点字注音，根据给出的拼音写出相应的汉字。(6分)

每次读到《卖火柴的小女孩》的故事，我总会情不自禁，心潮澎湃( ① )。就会想到在那个万lài( ② )俱寂的雪夜，当很多 人都hān( ③ )然入梦的时候，可怜的小女孩因寒冷而quán( ④ )缩着瘦弱的身子。我仿佛听到小女孩细弱的呜咽( ⑤ )，而周围的皑皑( ⑥ )白雪也如当时人们的冷酷，对小女孩没有一丝的同情。每到此时，我就不觉流下泪水。

① ② ③

④ ⑤ ⑥

2.下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有语病，请加以修改。(8分)

小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧!体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我， ③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。

修改：①

②

③

④

3.班级将开展一次文学名著知识竞赛活动，假如你是主持人，请你为这次活动设计一段开场白。要求：讲明活动意义，至少运用一种修辞手法，50字左右。(3分)

4.你一定读过一些文学名著，请写出其中的一部书名，并说说你喜欢当中哪个人物，为什么?(3分)

5.诗文名句默写。(6分)

(1) ，乌蒙磅礴走泥丸。

(2) ，大渡桥横铁索寒。

(3)调虎离山袭金沙， 。

(4)红军都是钢铁汉， 。

(5)请写出连续两句有关梅花的诗句 ， 。

二、阅读理解(54分)

(一)老山界(选段)

半夜里 ，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子quán起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的 ，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛 在澎湃。不知什么时候又睡着了。

6.请用简要的语言概括选段内容。(3分)

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7.选文写景作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用。(6分) ___________________________________________________________________

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8.选文划线句描写了山谷夜晚的声响，似乎有点矛盾，说说你对该句的理解。(4分) ______________________________________________________________________________

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9.用声音来衬托安静，是作者写景的手法之一。在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境的宁静，试举一例加以描述。(5分)

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(二)一只小甲虫

①48---没什么感觉了，48就48吧，反正又是不及格。他的嘴角竟然掠过一丝冷笑。前面那位得了76分就被找出去了，回来时一副痛不欲生的样子。“哼!76分还哭成那样，穷人哪，在想哭的时候常常也是笑着的。”

②他像不称职的银行员数钞票似地一张一张机械地翻着英语书。也不知怎么了，一上英语课就像受刑似的，他甚至怀疑自己是不是对英语产生了某种“抗体”，反正，一看那些天文密码似的字母，就犯困，就反胃。他索性在课桌上趴着。“Will you have a good sleep ?”(你是不是想睡个好觉?)同桌把她那纯正的英语糖块似地在舌尖上卷来卷去，一脸的得意相儿。她又考了第一。“整天像八月的石榴似的合不拢嘴，什么时候考卷难死你，咱 俩‘玉石俱焚‘!”他恨恨地想。

③他就像只小猫似地静静地、呆呆地趴着。

④“啪”，一只米粒大小的小甲虫掉在桌上，晃悠着油黑发亮的小脑袋，极悠闲地爬着。“你也这么快活!”他有些嫉妒还带有一丝愤怒。他咬咬嘴唇，突然像被通了电似的，立刻坐直了。“我的钢笔呢?他自言自语着，已经想好了一个方法来惩治一下这个不速之客，这只找死的虫子。

⑤他拧开钢笔套，眯起眼，瞄准--”噗“，一大滴浓浓的黑蓝墨汁正巧盖住了虫子。小东西整个儿被掀翻了。他连续不断地往下挤墨汁，小虫子完全没有了先前的悠闲，它在散发着异味儿的墨汁里痛苦地挣扎着，小细腿不住地乱挠。他的心里涌上一丝快慰，然而又觉得有些残忍，把自己的一腔怨恨发泄在这个无辜的小生命身上，的确有些不公平。

⑥过了一会儿，小虫子竟然翻过身来，而且一点点地向前爬去。看得出，它和那一团墨汁拼上命。”小东西，算了吧!别死撑了!少了一个你地球还不是照样转?我来帮帮你吧，你马上就不会这么难受了。“他淡淡地笑着，又往下挤出几大滴墨汁。谁知那小虫竟然发了狂似地往前猛爬，猛爬，不停地爬!他看得有些发呆了。小东西那六条发丝似的腿有使不完的劲儿，黑亮的外壳透出一股英勇无畏的气魄。

⑦他呆呆地盯着小虫子，眼睁睁地注视着它爬出来，向前爬，在淡黄的课桌上爬出一朵灿烂的淡蓝的墨花儿-----它拯救了自己!

⑧……

⑨他的眼睛有那么一点发潮了，望着那只依旧悠闲的虫子，除了他自己，谁也不会知道，这看 似脆弱的小家伙竟然会转败为胜，确确实实地拯救了自己，掌握了自己的命运。

⑩他轻轻抹去桌上的墨渍和那朵美丽的花--那只虫子爬出的生命之花。他知道，这朵花将永远刻在他的心里。

10.第(2)段画线的句子表现了”他“怎样的心 理?(3分)

11.首段用心理描写开篇，其用意是什么?(4分)

12.第(9)段中”眼睛” “发潮“与第(1)段中哪一句相照应，其作用是什么?(4分)

13.文中的”他“最值得称道的意识是什么?(4分)

14.文章第(8)段原是几句议论的话，这里有意隐去。请结合上下文补出两三句话。(5分)

(三)草坪上蒲公英的启示

刘湛秋

①童年时，我就喜欢野外的蒲公英。

②早春，它就扬起那黄色的小花，不顾一切地伸展着，即使碰到一两场冷雨或雪，它也不退缩;只要再受到阳光的抚摸，马上就欢开了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圆圆的灿烂的微笑实在是早春最自然的奉献了。它要求很低，几乎在什么土壤里都能生存，它也不怕践踏，它的花是一体的，它的花瓣不会脱落，更不会摧残。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到来的春天的最普遍的感觉。

③而它那绒球的种子，更是匆忙地来到人间。微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁衍。

④而这一团团绒球伞，更是春天里孩子们的玩物。放在嘴边，鼓起腮帮轻轻一吹，所有白色的花便像降落伞飞向半空，比吹肥皂泡更能引起童贞的兴味与幻想。

⑤这次在四月来到美国，我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有无尽的绿，缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀，该多么地煞风景。所以我常常停立路边与宅旁，看着它微笑着迎接我这远方的客人。

⑥可惜我是太浪漫了，太从诗的角度去感悟人生了。原来宅园的主人并不喜欢这黄色的小花，他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除，因为这些蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪;而且，它们生长得很不规则，长大了就很野，会占去很大的领地。

⑦天哪，这春天的微笑竟然是要被消灭的丑恶的对象!

⑧可是，又有什么办法呢?谁能让它只安静地生长，只构成草坪上一种点缀，而不疯狂，而不泛滥，而不欺侮姐妹的青草……

⑨我想，这该就是那种“度”吧!世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。

⑩超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜爱可能变成厌恶。

⑾自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人尊重。

⑿而我们的举止、言谈、习惯、交往，甚至友谊、爱情、家庭，是不是也都有一个“度”呢，是不是也需要一个“度”呢?我们又该怎么学会去掌握这个“度”呢?

⒀亲爱的朋友，愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧!

15.说说为什么蒲公英会变成“被消灭的丑恶的对象”?(4分)

16.第⑦段中加点的“竟然”一词在表达上有何作用?(4分)

17.结合生活中的一个例子，说说你对文中第⑩段加波浪线句子的理解。(4分)

18.阅读本文，联想拓展，根据表中示例，请再补写一种自然事物及从中得出的启示。(4分

示例：自然事物：泛滥疯长的蒲公英

启示：世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。

三、写作

请以“那一次，我 ”为题写一篇文章。

要求：

1.将题目补充完整，可以填“笑了”、 “后悔了”、“被感动了”等;

2.要有真情实感;

3.字数不少于600字。

题目：_____________________________________

2015年初二上册语文第一次调研试题参考答案

1.Pài 籁 酣 蜷 yè ái

2. ①“即将 ”和“马上”删去一个

②将“连我在内”提至“我们班”之前

③不得体，应为“请老师点拔一下”或者“我们共同来斟酌 斟酌”

④改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”

3.围绕活动主题，语言简练流畅，运用修辞手法即可。

4.略

5.略

6.描述了红军战士露宿 山谷的情景。(意对即可)

7.视觉：“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”，写山高;

听觉：“耳朵里有……在澎湃”，写幽静;

触觉：“才觉得寒气……打着颤”，写寒冷。(意思对即可)

8.在深山里，在极静的时候，有的声音，分明来自远处，分明很细切，可是由于静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮洪大;有的声音，分明起自近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等，混杂一起，变化万端，引起人的种种联想。(意对即可)

9.略。如蟋蟀的鸣叫反衬出秋日夜晚的宁静。(试根据描述得生动形象与否酌情给分)

10.自暴自弃，因嫉妒而失衡的扭曲心理(意到即可)

11. 烘托”他“的自暴自弃，为下文写”他“的转变作铺垫(意到即可)

12. 照应的句子：穷人哪，在想哭的时候常常也是笑着的

作用：对比中 突显主人公心灵的震撼(意到即可)

13. 自责自省的意识(意到即可)

14. 内容合情理，表达方式符合题意即可。

15.因为蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪。(意到即可)

16.“竟然”有“没想到”之意，写出了蒲公英现象带给作者的震惊程度。意近即可。

17.评分说明：能用生活中的实例表明：超越了“度”，美就会变成丑或喜爱就会变成厌恶即可。写出具体事例，并有简洁感悟可得4分;事例不具体但有相关的感悟，或事例具体但没有感悟均可得2分;事例不具体，感悟表达不够清楚可得1分。

答案示例：上网或看电视本来能够增长见识、开阔眼界，但如果没有节制，就会影响学习、生活或工作。可见做任何事都有一个“度”，超越它就会过犹不及。

18.略。启示联想合理即可。

19.略