梦想仿佛都是一样的;都是一样的神奇，催促着一个又一个的人奋力前进。梦想的力量也都是无限的，心怀梦想,生活才会充满希望.下面是小编整理的一些关于梦想高考满分优秀作文素材的相关资料,供你参考。

梦想高考满分优秀作文素材1

有无数次，我在幽暗深邃的天籁里，凝望夜空中月牙儿时的隐时现在云层中穿行;有无数次，我伫窗看绿影婆娑，枝枝叶叶的晃动令我心潮难平;有无数次，我临惊涛拍岸的海天一隅，听海水吟唱卷起千堆雪;有无数次，我踏山峰中，观巍峨翠秀;思绪便长上了翅膀，飞出时空之外，梦想便无休止在心中膨胀，使心灵丰盈广袤，希望和期盼在升腾。

我真真切切地观望和感受着万事万物，梦想便打动和抓住了我的心。我用想象和期待装饰着生活，梦想便由此变得活灵活现，多姿多彩，填充着心灵上的空位。一切的浮躁，懒散，呆滞便随风而去。

梦想那幽静的夜空下，有美丽的白雪公主向我走来，伸出挚爱的双手;梦想那绿影盈盈中，仙女为我抚平岁月的皱痕。梦想那海浪涛涌里，创造出事业的辉煌;梦想那雄伟的山峰，赋予我用之不竭的力量。啊!梦想，多麽令人向往!梦魂缠绕的地方是美的地方!梦想，不管你是少年，青年，中年或老年，是贫穷还是富有，它总是跟你相生相伴，魅力无穷。它使平淡的生活有滋有味，使平凡的事物，平凡的人生闪闪发光。

人的内心似乎与生俱来就存在着一个尽善尽美的期盼和希望，梦想则是连接期待和希望变为现实的桥梁。人生正是被一连串的希望支配着，才把生命的过程塑造得丰富多彩。梦想，激励着凡人对生活的渴望，对社会的创造和实现人生的价值。

梦想，令人心醉神迷。但随着时光的流逝和生活的真实，梦想中的希望往往被现实中的失望所代替。然而，这丝毫不会妨碍新的梦想的产生。即便梦想一无所获，但人的价值和一样却会在一无所获中出乎意料的显示出来。人，乐意享受自我感觉，自我想象发生的事，因此，梦幻是否成真衡量不了梦想的价值。人在梦想与现实的对比中，在努力创造梦想与现实的和谐统一中逐渐走向成熟，使自己的人生超越梦想，得以升华。

内心的丰盈和美好使生命激情不减，促使你竭力去经历，认识和拥有现实的时间，用自己的奋斗去构造梦想中的一切，使生命产生奔突，发出光热。这不说明，梦想是认识不可或缺的心灵的企盼和慰藉是激励人生去认真创造现实生活的前奏曲吗?

梦想高考满分优秀作文素材2

梦想，是每个人的“必需品”。有了梦想才会使人辨认人生道路的方向，有了梦想才会有生存的目标，有了梦想才会让你更加地发奋。梦想就是做事的“原动力”。

还记得一首歌中的歌词吗?“第一个音符响起，梦想就跟着旋律，放射出美丽的光芒，挣脱所有的束缚，给梦想插上翅膀，飞到想去的地方”这是《梦想飞扬》的歌词。我的梦想也有一双天使般的翅膀，但不知飞到何处，没有固定的停留地点。我的梦想是随着我的年龄不断地改变的，或许你会认为我的人生是那么地缥缈，就好像毫无方向感的小船一样，茫茫然地在大海中漂泊。

有人说：“梦想当然越伟大越好。”，但有的人说：“无论你的梦想是多么地平凡，只要在你的心中是在崇高的地位上就行了。”我都认同他们的说法。梦想是伟大的当然是好，但也要符合自己的能力，如有了伟大的梦想，却无实现梦想的能力，且不是纸上谈兵吗?

当然我也有我的梦想，我现在有两个梦想。第一个当然是认真地读书，争取好的成绩。虽然成绩不代表什么，但成绩是你在某段时间所付出的见证，是你处事态度的“证明书”。我将要面临着一场盛大的期末考试，在这个“战场”上，我绝不会放弃，无论是多么地困难，也阻止不了我实现我的梦想。

而我第二个梦想就是将来当一名老师。因为我接触“老师”这个人物已经有几年了，看这他们在课堂上无私地把自己的知识传授给我们，这让我慢慢地敬仰他，崇敬他们。我曾觉得老师是多么有权利，我们的成绩就在他的挥笔的那一瞬间，他决定了同学们的好与坏。“老师”，这个词不断地吸引着我。我也想在将来像你们那样，无私奉献地带领自己的学生去遨游那美妙神奇而又无边无际的知识的大海。现在想起来，那是一件多么伟大，多么有意义的事啊。

如果你有了自己的梦想，就不要在犹豫了，尽自己的努力去实现它。但如果你还是在大海中无方向四处漂流“小船”，那你就快快寻找你人生中的梦想吧!这将令你的人生放出灿烂的光芒，使你的生活现出精彩快乐。

梦想高考满分优秀作文素材3

几周前，罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。

首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢?”晚上我就开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的多功能饭盒对我说：“你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。

之后，我又准备发明一个新的东西。“嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢?我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的问题也解决了。”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明，没想成功了。

这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢?