语文教案是语文教师为实现教学目标,完成教学任务,以课时编写的供教学用的具体方案!为此，下面小编整理了人教版七年级上册语文人生寓言教案以供大家阅读。

人教版七年级上册语文人生寓言教案

【学习目标】

1.初步把握寓言内容，深入理解文章内涵。

2.联系生活，学会正确对待荣辱、正确选择人生。

【学习重、难点】

学习归纳寓意的方法，深入理解文章内涵。

【预习检测】

1.字词。

嬉戏(xī) 禀告(bĭng) 厄运(è)

慧心 佛教用语,指能够领悟佛理的心。这里泛指智慧。

慷慨 不吝啬。

闲适 清闲安逸。

审美 欣赏、领会事物和艺术品的美。

风韵 优美的姿态神情

得失之患 生怕失去个人利益的忧虑心情。

2.关于寓言

文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材多起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》、《韩非子》等著作中。

3.反复朗读两篇寓言，试完成以下问题：

①朗读(把握文意，揣摩语言)

②复述(朗读课文，完整复述)

③精缩内容(用一句话概括文章内容)

④概括寓意(根据文章内容，感悟所学道理)

【合作探究、展示】

《白兔和月亮》

1.这则寓言讲了一个什么故事?

2.白兔赏月心态前后有什么不同?为什么会有这种不同?

3.这篇寓言中的用词很是精彩，请同学们找几个赏析一下。

4.本文的结构也很巧妙，“一波两折”，请分析一下。

5.在这篇寓言的最后提到人类，作者有什么深刻的用意?

6.《白兔和月亮》中说到白兔拥有月亮反而不快乐，是不是说一无所有、赤贫如洗才自在吗?

《落难的王子》

1.王子是怎样落难的?

2.王子落难前后性格有什么不同?为什么会有这样的变化?

3.“我”是王子落难过程的见证人，然而厄运也落在了“我”的头上，这一情节说明了什么?

4.文章结局写道：“落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落在了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：‘天那，太可怕了’”给人怎样的启示?

5.落难之后才能战胜脆弱，这是一条规律吗?没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志?

【检测反馈】

1.测测你的注音速度：

嬉( )戏 风韵( ) 慷( )慨( ) 闲适( )

撤( )销 禀( )告 厄( )运 折磨( )

行乞( ) 落难( ) 归属( )

2.根据注音写汉字：

心kuànɡ( )神怡 阴qínɡ( )圆缺 心痛如ɡē( )

险象dié( )生 得失之huàn( ) 多愁善ɡǎn( )

天灾人huò( )

3.解释下列词语：

(1)审美：

(2)风韵：

(3)闲适：

(4)得失之患：

(5)泯灭：

(6)厄运：

4.总结寓意：

(1)《白兔和月亮》寓意：

(2)《落难的王子》寓意：

5.用下列加点词语，仿写一段话：

每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。

【学习反思】

参考答案：

8.人生寓言

【合作展示】

《白兔和月亮》

1.一只白兔在没有拥有月亮的时候能自由地欣赏月亮，在拥有了月亮之后却患得患失不能很好地欣赏月亮的故事。

2.没有拥有前可以心旷神怡地赏月，拥有后却紧张不安心痛如割。这主要是占有欲在作祟。

3.这篇寓言中的用词很是精彩，请同学们找几个赏析一下。

4.有两处转折，诸神宣布月亮归属于白兔，这是第一处转折;最后白兔请求诸神返销这个决定，是第二处转折。

5.从侧面说明人尖的慧心已泯，人类总以为拥有就是幸福，是无论如何也不会放弃自己的利益的，可见这句话对人类有讽刺作用。

6.阅读就是应该同作者平等对话，应该提出自己的看法和疑问;但是，我们首先要充分理解课文内容。寓言讲的是白兔拥有月亮，不是拥有一把青草什么的。可见不是泛指拥有，只是指白兔之于月亮那样的拥有。如果天空拥有月亮，天空就可以泰然拥有，不会如此紧张不安。这则寓言也使我们明白，拥有显赫的权势或财富，拥有者是紧张不安的。金銮殿龙座上的皇帝威风是威风，其实，他惟恐风吹草动，他是紧张不安的。寓言告诉我们，如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有。寓言没有鼓吹一无所有的意思。

《落难的王子》

2.开始时很脆弱，落难后变得很坚强。原因是他经历了厄运而且没有被厄运吓倒。

3.作者的目的在于告诉读者，人生在世，厄运和灾难可能不期而至，我们要做好心理准备，与其担惊受怕，不如勇敢面对。

4.王子落难的故事还会不断发生，而旁观者的叹息也将无限循环地延续下去，只有经历厄运的人，才能真正理解：凡是人间的灾难，无论落在谁的头上谁都得受，而且都受得了——厄运能使人的性格变得坚强起来。

5.说“才能”，意味着只有遭遇厄运，才能战胜脆弱，别无他法了，这个规律不能成立。要培养坚韧的意志，必须自觉地寻找艰苦，在艰苦的条件下刻苦的磨练。比如，长跑，并非厄运，但是需要坚韧的意志，是可以锻炼人的。

【检测反馈】

1.xī yùn kānɡ kǎi shì chè bǐnɡ è mó qǐ nàn shǔ

2.旷 晴 割 迭 患 感 祸

3.(1)欣赏、领会事物或艺术品的美。(2)(丰韵)优美的姿态(多用于女子)。(3)清闲安适。(4)生怕失去个人利益的忧虑心情。(5)丧失。(6)不幸的命运。

4.(1)拥有财富是好事，却可能失去人生的许多乐趣，关键是要有一颗平常心。(2)遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志。关键是如何去面对。