器乐是以乐器为物质基础，借助乐器的性能特征，结合演奏技巧的应用，表现一定情绪与意境的发音介质。下面是小编给大家整理的少儿器乐比赛主持词范文，仅供参考。

少儿器乐比赛主持词范文篇1

【开场白】

尊敬的各位领导各位来宾，亲爱的家长，同学们，大家下午好!

春天是辛勤耕耘的季节，春天是播种希望的季节，看，一个个含苞欲放的花朵正向我们走来;听，他们正用飞舞的指尖把悠扬的旋律奏响。

为丰富广大少年儿童的文化生活，给孩子们提供一个展示艺术水平、挖掘艺术潜能的舞台，***举办了少儿器乐大赛。在各级领导和老师们的支持下，近400名选手参与了初赛的激烈角逐，他们当中的 30位同学脱颖而出，进入今天的决赛!就让我们为孩子们发出由衷地赞叹，用掌声为他们喝彩吧!

少儿器乐大赛决赛现在开始!

首先请允许我向大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：

让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!今天的比赛分为低幼组和儿童组两个组别。五位评委的总分就是我们小选手最后的成绩。两个参赛的组别，我们都将评出一等奖“天籁之音”奖2名、二等奖“行云流水”奖5名、优秀奖“余音绕梁”奖8名，并当场颁发证书和奖品。获得一、二等奖学生的指导老师将获得“伯乐奖”。下面我们首先进行低幼组决赛。

【中场】

工作人员正在紧张的统计分数，让我们现场来个互动，下面进入到音乐知识问答时间，欢迎我们现场的观众朋友们积极参与，有精美的礼品等着你们!

1.我们学钢琴的小朋友都弹过《约翰·汤普森钢琴简易教程》吧?那么哪位小朋友知道是约翰·汤普森是哪个国家的?

答：美国

2.哪位小朋友能够说出五位中外音乐家的名字?

答：肖邦 贝多芬 舒曼 李斯特 朗朗 孔祥东 门德尔松 莫扎特等等

3.小提琴协奏曲《梁祝》是我国最经典的民族交响乐，请问这首乐曲的作者是谁? 答：陈刚、何占豪

4.在西洋乐器中有两种乐器分别被称为“乐器之王”和“乐器女王”你知道是哪两种乐器吗?

答：钢琴和小提琴

5.古筝和古琴这两种乐器哪个的琴弦更多?

答：古筝

6.请分别列举出两种民乐的吹管、弹拨 、打击乐器?

答：弹拔乐器： 琵琶 柳琴 阮 月琴 古琴 古筝 箜篌 三弦 东不拉 弹布尔 热瓦甫等 吹管乐器： 笛子 箫 排箫 唢呐 埙 笙 芦笙 巴乌 管子 号筒等

打击乐器： 编钟 编磬 云锣 曲锣 排鼓 铜鼓 大鼓 堂鼓 钹 锣 碰铃 木鱼 南梆子 拍板 板鼓 梆子 手鼓 大锣 大镲 铃鼓 响板 沙槌等

7.被人们称为“钢琴诗人”的是哪位音乐大师?

答：波兰作曲家肖邦

8.有谁知道我们中华人民共和国的国歌的名称是什么?它是由谁作词作曲的呢? 答：《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲

9.钢琴有多少个琴键?

答：钢琴的键盘是由黑色键和白色键共计88个键所组成，其中黑键36个，白键52个。

10.《黄河大合唱》的作者是谁?

答：冼星海

11.世界上最古老的乐器是什么?

答：中国、骨哨

12. 乐圣之称的是指谁?

答;贝多芬

13. 世界上最庞大的乐器是什么?

答：管风琴

14. 被誉为“小提琴之神”的是哪位音乐家?

答：帕格尼尼

15. 请分别列举出西洋乐器的弦乐、木管、铜管、打击乐器?

弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴

木管乐器：长笛、短笛、单簧管(黑管)、英国管、双簧管、大管

铜管乐器：小号、圆号、长号、大号、萨克斯

打击乐器：定音鼓、大鼓、小鼓、钹、三角铁、木琴、钟琴

16.有一位音乐家被人们称为“音乐神童”，他是谁?

答：莫扎特

17.古筝总共有多少根弦?

答：21根

18.古筝的前身古琴源于哪个国家?

答：中国

19.小提琴起源于哪个国家?

答：意大利

20.“交响曲之父”指的是哪位音乐家?

答：海顿

颁奖仪式

最后的结果已经出来了。

获得低幼组优秀奖“余音绕梁”奖的同学是： 恭喜他们!有请**为他们颁发证书，他们将获得的奖品是**。

获得儿童组优秀奖“余音绕梁”奖的同学是：恭喜他们!有请**为他们颁发证书，他们将获得**，恭喜!

„„

比赛结束后请各位获奖选手至工作人员处领取奖品。

【结束语】

祝贺我们的小选手们都取得了理想的成绩，你们真棒!感谢各位家长在百忙之中和孩子共同参与我们的活动，分享孩子们的快乐童年。今天是我们的盛会，更是孩子们的盛会，他们用稚嫩的乐曲唤醒了我们沉睡的心灵。比赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活还在继续。愿同学们都能成为学习和生活的胜利者，少儿器乐大赛决赛到此结束，谢谢大家，再见!

少儿器乐比赛主持词范文篇2

A：艺术华彩谱新篇，书香浓郁满校园。

B：在这瑞雪飘飞的季节，在这激动人心的时刻。

A：我们迎来了校园文化艺术节系列活动----- 校园器乐大赛的决赛!

B：在学校开展的艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，

A：有思想的翱翔，有感情的抒发，

B：有青春的旋律，有科学的探索，

A：有毅力的体现，也有诗意的飞扬。

B：这一切的一切，充分展现了我们的活力，展示了我们的风采。

A：今天这里是我们的舞台，是我们青春飞扬的舞台。优美的旋律将会充满整个礼堂，让我们翻起音乐的波浪，感受音乐的魅力吧!

B：在这里，我们展示自我，我们感受自我。

A：请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩。

B：本次活动得到了学校领导和老师的大力支持，出席本次大赛的领导有 二十七中学校长 刘喜彦 党委书记孙士崇，纪委书记李小鹏，工会主席张宁，德育校长高德林;科研校长邢永清;教学校长王玉东;让我们用热烈的掌声感谢各位领导的光临。

A：接下来，向大家介绍担任本场大赛的评委老师们，他们是：

高佩英老师 马晓溪老师 李宏宇老师 刘晓峰老师 王晓楠老师 贾世艺老师 邓一玺老师

(让我们向在本次大赛中辛勤工作的各位评委老师、积极参与大赛的选手们及全体工作人员表示衷心的感谢!)

B：本次大赛经过激烈的角逐，共有15名选手入围今天的决赛。在本场比赛中将产生一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。优秀奖五名 让我们共同期待这精彩的时刻!

A:宣布，本溪市第二十七中学校园器乐大赛决赛 合：现在开始

B:1、有一种旋律萦绕在脑海，那是青春的燃烧。有一种激情荡漾在心底，那是热情在流淌。山村里的曲子，永远都是那么回味悠长。

下面让我们共同聆听8.11班邵帅同学带来的萨克斯《山村新歌》。 感谢 邵帅 同学的演奏 下面请评委亮分

2、声声琴音，丝丝情意，钢琴一曲让我们回味无穷。 请听7.7王翊州 同学给大家带来的钢琴独奏《水边的阿迪丽娜》

感谢王翊州 同学的演奏 下面请评委亮分

3、同样的旋律，不同的演绎，一样的铮铮有声。

下面让我们再一次随着8.10班邓淳同学的古典吉他独奏去领略不一样的《水边的阿迪丽娜》

感谢 邓淳 同学的演奏 下面请评委亮分

4、浓郁的生活气息扑面而来，眼前仿佛铺展开山野风情的画卷，

下面请听7.1赵书萍同学带来的古筝《 彝族舞曲》

感谢 赵书萍 同学的演奏 下面请评委亮分

5、满载一船明月，平铺千里秋江，明日风回正好，今朝落宿何妨。下面请欣赏

7.7班周诗涵同学带来的古筝独奏《渔舟唱晚》，让这曲《渔舟唱晚》为你带来些思古的情怀。

感谢 周诗涵 同学的演奏 下面请评委亮分

6、一段优美的曲子给人以无限的遐想，在那美妙的背后您是否可以聆听出生命的真谛。

下面请欣赏7.10王梓丞同学带来的萨克斯《PICTURE=THIS!》

感谢 王梓丞 同学的演奏 下面请评委亮分

7、动人的琵琶，倾述着缠绵，如画的山水，跳跃着精灵，悠悠仙境，是人间的天籁之音。下面请欣赏8.8班宋其霏同学带来的琵琶独奏《草原小姐妹》 感谢 宋其霏同学的演奏 下面请评委亮分

8、声声琴声，丝丝情意，一曲钢琴让我们回味无穷。下面请欣赏7.5班宋辞同学带来的钢琴演奏《spring》 感谢宋辞同学的演奏 下面请评委亮分

9、如火一样的热情点燃我们的激情。下面让我们随着7.7班佟芯萌同学的钢琴演奏《茨冈舞曲》一起去看看那迷人的舞姿。

感谢佟芯萌同学的演奏 下面请评委亮分

10、在宁静悠远的傣家竹楼，幽幽仙境，动人之音。让我们一起聆听7.7班李怡蕾同学的葫芦丝独奏《竹楼情歌》 感谢李怡蕾同学的演奏 下面请评委亮分

11、红旗招展，锣鼓喧天，车上人们扬鞭催马，纵情歌唱。让我们共同去感受那丰收的喜悦倾听8.2班王玺霖同学带来的竹笛独奏《扬鞭催马运粮忙》 感谢王玺霖同学的演奏 下面请评委亮分

12、梦有颜色，忧伤爱意，让我们共同聆听8.1班姜昱硕同学的钢琴演奏《梦中的婚礼》 感谢姜昱硕同学的演奏 下面请评委亮分

13、优美轻柔的春天，朦胧而幽静，下面让我们共同欣赏8.3班王泽森同学的钢琴演奏《春舞》

感谢王泽森 同学的演奏 下面请评委亮分

14、中国历史渊源流长，《皮黄》中展现了无与伦比的民族色彩下面让我们共同聆听8.11班的田岳征同学带来的钢琴独奏《皮黄》

感谢田岳征 同学的演奏 下面请评委亮分

15、一副泼墨山水画缓缓从眼前展开下面让我们随着8.12班刘小琳同学的古筝独奏《渔舟唱晚》一起去感受那夕阳西下、碧波万顷的动人景象

感谢刘晓林同学的演奏 下面请评委亮分

所有参赛选手都圆满的完成了表演，他们的成绩正在紧张的统计当中。 在这段焦急紧张等待成绩的时间里，我们来做个游戏放松一下

最紧张的时刻终于到来了，谁将是今天最闪耀的新星?下面公布获奖名单， B: 荣获本次大赛优秀奖的同学是： (公布名单)

请校领导为这些获奖同学颁奖。

A: 荣获本次比赛三等奖的同学是：

请校领导为这些获奖同学颁奖。

B: 荣获本次比赛二等奖的同学是：

请校领导为这些获奖同学颁奖。

A:荣获本次比赛一等奖的同学是：

请校领导为这些获奖同学颁奖。

A: 让我们再一次用最热烈的掌声向以上所有获奖的同学表示衷心的祝贺! 结束语：

A: 当欢乐穿越时空，激荡豪情无限;

B：当梦想挽起明天，拥抱生活灿烂;

A：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来!

B：让我们担负起振兴祖国的重任，用坚定的信心支撑起民族的脊梁，去谱写中华民族复兴的伟大诗篇!

A: 宣布本溪市第二十七中学校园器乐大赛决赛

合：到此结束!

少儿器乐比赛主持词范文篇3

一、男：尊敬的各位领导/各位来宾

女：亲爱的老师们，同学们，大家

合：晚上好

男：现在您来到的是昆明理工大学金桥学院第三届器乐大赛的决赛现场。

女：青春的勃发在弦音的律动下使人久久沉醉，不愿梦醒;燃烧的激情在悠扬的旋律中徘徊，静静徜徉。

男：透过微颤的琴弦，我们能抚摸到艺术的悸动;越过清幽的曲调，我们能倾听到青春的萌芽。

女：今夜是音乐的盛会，用跳跃的音符唤醒我们沉睡的心灵

男：今夜是视听的盛宴，用激昂的旋律奏响我们青春的活力

女：首先请允许我为大家介绍今晚莅临本次比赛现场的嘉宾，他们是...... (男：欢迎) 男：欢迎你们的到来，接下来由我为大家介绍本场比赛的评委，他们是...... (女：欢迎) 女：欢迎!下面由我为大家介绍一下本次大赛的评分细则。( 一、本次大赛为十分制。

二、评分内容包括 6 个项目：音准、节奏、曲目完整程度、音乐表现力、气质表现、乐理知识。 )

男：下面由我介绍本次大赛的流程：大赛由两轮比赛组成，第一轮选手分别表演,表演内容包括器乐演奏/抽题回答乐理知识问答.依次表演,评委评分(第一轮结束不淘汰)选手上台抽签分组,每组演奏不同主题 ，主题由抽签的组号定;接下来进行第二轮比赛:选手按照上轮分组的顺序演奏,表达主题 评委进行评分，决出一二三名，最佳台风奖，最佳风格奖，器乐大赛颁奖仪式,选手`嘉宾合影留念。

女：下面我宣布昆明理工大学津桥学院第三届器乐大赛 合：正式开始。

男：首先有请各位参赛选手登台，掌声欢迎!

二、

三、颁奖仪式，有请获奖选手上台

四、

五、下面进行大赛的颁奖仪式 并请选手和嘉宾合影留念 (结束)

男：音乐声止，而青春的旋律永不停歇!

女：华灯落幕，但梦想的光芒不会暗淡!

男：让我们满怀年轻的憧憬与希冀，大步踏上今后的征程

女：让我们放下掌声与鲜花，音乐作伴，青春无悔!

男：到这里，今晚的比赛圆满结束。

女：让我们共同祝愿昆明理工大学金桥学院越走越远，祝愿我们的母校走向辉煌! 祝您：晚安~