幼儿绘画画创作可以培养儿童的观察能力。观察是绘画的首要问题，是获得其他许多知识和感受的重要途径，小编特意为大家提供了幼儿园小班获奖绘画作品，希望我们的图片你能喜欢。

幼儿园小班获奖绘画作品欣赏

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如何培养儿童进行儿童画创作

1.抓住儿童活泼好动心理特点，创设故事情境，激发绘画欲望。我们都知道少年儿童对故事都比较感兴趣，在指导儿童画创作时，用生动、形象的语言描述故事，引导学生置身于创作的故事情境之中，鼓励儿童用手中的画笔表现故事情节，则一幅幅生动有趣、天真稚拙的画面跃然纸上，惹人喜爱，显露儿童的创造智慧和创作才能。这样的话，学生既能听讲故事，又能自由作画。

2.带领儿童走进大自然，引导他们多观察、多思考。绘画是一种视觉艺术，它首先必须借助于观察，通过观察搜集素材，如果没有观察，记忆和想象便成了无源之水、无本之木，绘画创造便是无从谈起。儿童的生活、活动空间是有限的，凭空想象、闭门造车是创作不出优秀作品的。我们应该给孩子更多的活动和想象空间，去发挥自己的特长，去表现自己的个性。著名画家达・芬奇曾这样说：“一个人对他自己能力毫无怀疑的人获得的东西很少，他的作品胜过他的判断力时，这个艺术家就会学不到东西，然而当他的判断力优于他的作品时，他就会永不停留地进行改善。”

3.善于引导，鼓励儿童大胆创作实践。在辅导儿童完成作品时，要教会他们考虑两方面的因素：一是要因“画”制宜，即根据绘画创作的内容，选择适宜的画种及绘制方法，有的内容宜用国画，有的内容则宜用水彩或水粉，有的宜用纸版画制作等。二是要因“人”制宜，即根据学生喜欢及掌握的画法来考虑，有的学生喜欢画水彩、水粉，有的喜欢画国画，还有的喜欢制作纸版画。在辅导中，要经常鼓励儿童大胆用笔，作画拘谨、放不开，就不可能出奇制胜，画出好的效果，而且反复涂抹还会损坏画面效果;而且整体要画得大胆，局部及细节要画得精妙，力求做到大胆用笔，细心“收拾”，这样最后才能达到满意的效果。

当今的社会是文明的社会，飞速发展的社会。随着科学技术和工业的发展，现代社会人们生活的富裕，对衣、食、住、行、用的一切物品从视觉美感上的要求愈来愈高。不论是成品造型，还是商品包装，这些都需要绘画基础，需要立体观念，需要目测比例和徒手画能力。这就要他们在设计时更需要通过美术培养起来的想象力和形象思维能力。因此，儿童绘画在对待小学生的素质培养和提高上起着重要的作用。