标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。文章中标点符号的用法有哪些呢?下面是小编整理的文章中标点符号的用法，欢迎阅读文章中

标点符号表承接，层进，并列关系的用法

1.若标题中涉及两个或两个以上事物或现象，且之间表示承接、层进和并列关系时，中间可用间隔号(?)如：

《画蛋?练功》 《树木?森林?气候》 《篱笆?女人?狗 》 《合力?动力?凝聚力》 《 崇高?质朴?创造》——长影的艺术追求

标点符号表解释说明对象的用法

在文艺评论、文学鉴赏或读后感式的文章标题中，可在副标题中用标点来解释说明对象。如：

一篇八十八字的名作——《读孟尝君传》赏析

名文未必无讹——也谈《读孟尝君传》

由疑问句构成的标题或小标题后面可用问号

如：

《人的正确思想是从哪里来的?》 《觅渡，觅渡，渡何处?》 《“友谊”，还是侵略?》《海棠依旧?绿肥红瘦?》 《岂能以好恶辨亲疏?》

在报刊杂志上，新闻标题中标点符号运用比较复杂

①、需要强调的专名、简称一般要加引号。如：“非典”、“一国两制”、“台独”、“禽流感”、“三个代表”、“三观教育”“SARS病毒”等等。

②在表示节日、纪念日和重大历史事件及突发事件时，若标题用数字表示，则要求用引号。如：“11?9”事件、“11?21”空难、“七七事变”、“一二?九”诗歌朗诵会等。

③若采用正副大小标题，正标题并列词语或短语间一般不用标点，用空格表示，副标题前可用破折号。如：

生生不息 其命维新——访学者任继愈

小政府 大市场——海南省体制改革需要进一步完善

团结向前 繁荣文艺——祝中国文学艺术联合会第五次代表大会开幕

标题中引用成语、术语、歇后语、诗句及名人名言时要用引号强调突出

如：

“语文学习的外延和生活相等”——浅谈大语文观教学的前景

“一个人可以被打败，但绝不可以被打垮”——读《老人与海》有感

标题中有特定含义的词语要用引号表明

如：《论“费而泼赖”应该缓行》《“拿来”主义》。

《今日“包身工”大揭秘》 《说“后生可畏”》《“回声”的启示》

标题中可用逗号或破折号来表明层次或关系

如：

《走好，21世纪 》 《别了，司徒雷登》(倒装强调) 《山歌，大山的灵魂 》 《大堰河，我的保姆》 《祖国啊，我亲爱的祖国》(主谓停顿) 《面朝大海，春暖花开 》 《数学——撬起来的杠杆 》 《钱学森——中国人的骄傲》 《写作“三部曲”——多读、多积、多写》

.标题中有书名或篇名时，需用标点

如：《宽容》序言 《呐喊》自序 《黄花冈七十二烈士事略》序 曹雪芹与《红楼梦》等。

标点符号是一种无声的语言

在高考话题作文拟题时，可以用标点作题目或辅以标点符号达到简洁、醒目、新颖的艺术效果。但在文章中要把标点符号的内涵阐释清楚，不能让人产生歧义和误解。如：

《!?…》——车祸发生之后 题目中的三种标点与文章的三组镜头：“车祸发生刹那场景触目惊心”“人们袖手旁观发人深省”“呼唤公德意识任重道远”相呼应。题目可谓简洁、醒目，又能引发人们无限联想和沉思。

《沙尘暴……》这个题目中的省略号既代表沙尘暴的形状 ，又深刻地提示了治沙的艰巨与任重道远。

总之，标点符号种类多，用法灵活。在文章标题中，我们要根据表达需要来准确运用这种无声的语言，不要为出奇而画蛇添足，从而使题目产生歧义。

出版排版规范中，标题序号等级为：

第一级，一、二、三、(用顿号);

第二级，(一)(二)(三)(不用任何标点);

第三级，1. 2. 3. (用圆点，不用顿号);

第四级，(1)(2)(3)(不用任何标点);

第五级，用英文字母。

标题中，除了问号、感叹号，不用其他标点符号。