怎样做好班组管理工作

发布时间:2017-06-26 10:58

导语:如何做好班组管理工作呢?班组管理的好坏,可以直接反映出企业的管理水平。因此,不断提高班组管理水平,加强班组建设,做好班组工作,对促进企业的管理,增强企业的活力,提高管理水平,具有十分重要的意义。

怎样做好班组管理工作

怎样做好班组管理工作

树立良好的个人形象。通过注意平常的一些小细节,在班组成员中塑立良好的个人形象,在班组的管理过程中是必要的,而且也是很有效的。如不迟到早退,工作认真负责,待人友善;有困难时挺身而出;有工作任务时以身作则,冲在最前面。另外,也应注意自身专业技能的再学习。以自己的行为来影响班组内的人员,使自己能够被尊重,被接受,被认可。

树立“有难同当”的意识。遇到谁岗位上有难解决的问题时大家同心协力,而不是袖手旁观,置之不理。只有工作保持和谐,大家才能心情愉悦,工作就能够顺利的开展。不仅工作中,在生活中更应该这样。班组成员在平时要加强沟通,加深了解,加强相互信任。

有效调动班组成员的工作积极性。对不同的人选择不同的鼓励方式,适当的鼓励是调动积极性的最好办法。凡事多听取班组成员的意见,对好的意见和建议加以采纳,不要一意孤行。另外还要建立班组奖惩规定,这是另一调动积极性的有效手段,如果对错不问,任其发展,没有一个约束的制度,对开展班组工作是相当不利的。对犯了错的班组成员要按制度进行惩处。对

怎样做好班组管理工作

首先,班组长必须明确自身的角色定位。

“你是谁不重要,你应该是谁才重要”。在工作中,我们要对自己工作中的角色有清晰的定位。例如,面对客户,要像朋友,尽心尽力地做好服务工作;面对班组成员,要做教练,以专业的水准和负责的态度传授岗位技术;面对同岗级同事,要做好协作者,跨专业或部门实现服务协同;面对上级领导,要做好辅佐者,既要做好班组的管理工作,又要将上级决策准确予以落实。

其次,必须有正确的自我认知。

常言说“知人者智,自知者明”。一名合格的基层班组长,首先应具有正确的自我认知,否则就难以让自身才能充分发挥。过高估计自己的能力,听不进别人的意见,会导致工作中独断片面;相反,过低地估计自己的能力,则容易产生不自信、畏缩的心理,导致工作中处理问题时有依赖性或推卸责任。可以说,恰当地认识自我,实事求是地评价自己,是一名基层班组长胜任工作的前提。

最后,必须做好有效授权。

优秀的班组长要学会“放手”,正如杰克·韦尔奇所言“管得少就是管得好”。仔细琢磨,基层班组管理确实如此。班组长与其把所有职权背在自己身上,不如把一部分权力授予有能力的员工,让管理更有效率。

怎样做好班组管理工作

<就是思想新,观念新。>

新, 人的思想活动贯穿于生产过程始终,思想观念应紧跟时代发展步伐,与时俱进,而不要固步自封。所以班组长要根据社会的发展,企业现状的需求时刻引导大家解放思想,转变观念。只有这样,大家才能思想统一,方向正确。作为一个战斗集体,才能齐心协力,团结一致。当前我公司正在深入开展的5S管理工作,就是企业在新形势下的一种新的管理模式。这种新的管理制度就需要大家转变思想,更新观念,在思想上主动去接受,在行动中努力去做好。在刚开展5S管理之初,确有很多员工存在误解,在思想上不能理解、接受这项工作。对此,我首先自己主动接受,用新思想、新观念去开展管理工作,对有误解的员工采取思想引导、循序渐进的方式。通过向先进车间参观学习,再加上班前会上对5S管理资料的宣传讲解等多种形式,使大家从不理解到理解再到主动参与到这项工作中。对极个别的员工还采取重点引导、以面带点的方法,使其在大环境的影响下,逐步转变观念,端正态度。现在大家都能主动接受这项工作,并且在工作中也提升了思想素质。目前,我还向大家传达了公司开展的“大干四季度,努力完成全年生产任务”的倡议活动,让大家在思想上做好准备,在实际行动中积极备战,力争为公司做出贡献。

<就是形式多样,方法灵活。>

活,管理的方式、方法不能自始至终千篇一律,要因人而异、因势利导,采用灵活、实际的有效方法。比如对待每位员工要奖惩分明,那些积极进取,在工作中有突出贡献者要及时给予表扬和鼓励,进一步激发员工的工作热情;那些消极、落后不思进取者,要进行“人性化”惩罚。通过内心交流,感化教育等不同的方式,使其认识到自己的错误,从根本上解决问题。在开展活动中,要集思广益,采取大家参与、共同主管的方式,相互交换意见,以此充分调动班组成员的积极性和创造性,增强每个人的主人翁责任感。象在班组中开展的“榜样示范”活动,这种无声的语言有时比有声的语言更有力量,从而引导大家“学模范,见行动”,做到“既开花,又结果”。还有在安全工作中开展的“今天我是安全员”活动,让每位员工切身参与到安全工作中,查找安全隐患,让员工从内心真正体会到安全的重要性,促使员工在今后的工作中能够做好安全防范措施。通过开展这些不同的活动,使班组形成互相学习,互相帮助,工作积极向上的生动局面。

<就是有的放失,有针对性的开张工作。>

准 班组的成员由于朝夕相处,各人的性格、爱好、家庭情况比较了解,所以要根据每个人的特点准确的做好管理工作,充分发挥每个人的特长。我班的张海波同志是大家公认的技术尖子,我根据他的特长,采取抓骨干,树典型的方法。每次有技术要求高,难度大的工程都把担子压在他的身上,充分发挥他的聪明才智,使他在全班树立了技术能手的典型形象,整个车间都知道我班有个“张技术员”。就连外车间的员工都知道他的大名,使他成为我们班的“活名片”。赵天宝同志能写会画,具有一定的宣传能力,我就把班组的宣传任务交给他,充分发挥他的作用,使车间的大量工作及时的得到了宣传和报道。还有协调能力强能顾大局可以独当一面的人员,我就在比较大的工程中让他担当队长,以此来确保生产任务保质、保量、安全顺利地完成。做到准确用人,会更有利促进班组开展各项工作。

<就是细致入微,说到实处,做在前头。>

细 天下难事必先做于易,天下大事必先做于细,管理工作一定要做细、做好,不要马马虎虎,留有尾巴,细小之处做不好,必定影响大局。在抓产品质量的工作上,我特别要求大家要认真仔细,不得虎头蛇尾。要严格按照图纸要求去做。比如产品需要倒角、去毛刺的这些细微之处,一定要做好,不要粗心大意,因小失大。前段时间我们通过“学习3542回头看活动”发现,我们存在差异的许多地方就是由于工作做得不够细致,做得不到位而造成的。所以,工作从细入手,从微做起是班组开展好工作的保障。产品质量从细抓起,同样员工之间的相互关系更要细心关注。解除员工之间的细小矛盾,消除隔阂,才能促进团结,使班组和谐发展。记得我刚到班组工作时,曾有人向我反映某些同志的缺点,但我经过一段时间的细微观察发现,这些所谓的缺点只不过是员工之间的琐碎小事而引起的不同看法,使他们之间产生了隔阂。针对这些细小问题,我特意把平时有矛盾的同志安排在一起工作,使他们在工作中必须相互帮助,才能完成任务,这样不但让他们有了沟通的机会,消除了隔阂,还渐渐地让他们懂得了同事之间只有搞好团结,心情愉快,才能共同做好工作。因此,细致入微的开展工作,整体上才能收到显著的效果。

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