提升学生“即兴演讲”能力的三个锦囊

发布时间:2016-11-21 14:11

即兴演讲具有临时性、突发性、触发性和时间紧迫性等特点。它可以反映出发言者的思维能力、组织能力、工作能力、即兴语言表达能力以及性格、风度等等。成功的即兴演讲,不仅能展示学生的才智和口才,而且还会赢得用人单位的刮目相看。下面谈谈应选择什么样的教学内容才能使“即兴演讲”实践活动课高效而实用。

一、彰显“即兴演讲”之无穷魅力

“一言而兴邦”,说话是一门艺术,即兴演讲更是一门高超的语言表达艺术。在历史上,孟子雄辩无敌,苏秦言动六国,孔明舌战群儒……他们凭借出色的口才使自己得到了想要的东西。同样,在当今的现实生活中,有些人舌绽莲花,纵横捭阖,着实让人羡慕不已。

提升学生“即兴演讲”能力的三个锦囊

然而,我们经常见到这种情形:在熟悉的场合或熟悉的人面前,有人滔滔不绝,口若悬河,但在正规的场合,比如课堂上、座谈会上,尤其是即兴演讲时,往往面红耳赤,语无伦次,使自己处于尴尬境地。

因此,利用课堂教学的机会,很有必要向学生展示古今中外即兴演讲的成功案例,让学生们明白即兴演讲的无穷魅力。例如,萧琛善辩免灾的故事:南朝梁有个大臣叫萧琛,在萧衍还没称帝时就与他交好。后来萧衍当了皇帝,两人关系仍很密切。一次,武帝萧衍举行大型宴会,酒过几巡之后,萧琛有些醉意,就爬在案几上。武帝看见就用枣子投他,正好打中他的头,而萧琛拿起盒子中的栗子正好打在武帝脸上,武帝一脸怒气。萧琛马上说道:“陛下把赤心投给臣,臣怎敢不用战栗来回报呢?”武帝听后,转怒为笑。

即兴演讲有如此之魅力,很有利于激发学生即兴演讲的自信心,让学生产生即兴演讲的欲望。

二、传授“即兴演讲”之制胜法宝

激发学生即兴演讲的自信心,让学生产生即兴演讲的欲望,只是即兴演讲成功的基础,但要真正获得成功,还必须掌握一定的技巧。

首先,展示典型案例,让学生在分析总结中寻求成功的法宝。

例如,《先生选婿》这个典型案例:一位秀才,有一个独生女儿。他开了一家书院,要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。这天,他准备了一桌酒席,请三个学生到府上,由女儿出题自己考,题目是:用“糊糊涂涂”、“清清楚楚”、“容易的容易”、“难上的难”填句组成四句短文,且将这四个词放在每句的后面。

学生张三看着窗外纷纷扬扬的雪花,触景生情,脱口而出:“雪在天上糊糊涂涂,落在地上清清楚楚,把雪变水容易的容易,要把水变成雪难上的难。”

学生李四看见客厅的字画也顺口吟诵:“墨在砚池中糊糊涂涂,写在纸上清清楚楚,要把墨变成字容易的容易,要把字变成墨难上的难。”

学生王二酒足饭饱,慢慢吟来:“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂,可我心里清清楚楚,小姐选我容易的容易,我选小姐难上的难。”

谁被选中?选中的理由是什么?学生的答案及阐述的观点,的确也让人有些“糊糊涂涂”的。

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