不管什么时候，做七年级语文伴你学习题都不晚。小编整理了关于七年级语文上学期伴你学参考答案，希望对大家有帮助!

七年级语文上学期伴你学参考答案(一)

伟人细胞伴你学答案

1.略

2.豁达(huò)自诩(xǔ)不屈不挠(náo)宿怨(sù)荟萃(huì cuì)铆足劲(mǎo)骷髅(lòu)茅塞顿开(sè)无动于衷(zhōng)跻身(jī)罪魁祸首(kuí)

3.四件事：①贾里又爱又恨，恨邱士力，结果却“成了朋友”。②贾里追求“矮个风度”，结果健美班的人认为他的体型符合新潮概念而不了了之。③贾里打算“一鸣惊人”去工厂打工，结果把借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子。④贾里主动要求把破损的书分给自己，竟然获得了意外的成功。也可用简要的短语概括：①化敌为友。②矮个风度。③打工计划。④意外成功。

4.第一次的计划是想做一个敢爱敢恨的伟人，可由于共同的遭遇和行动，仇人变成了朋友。成功之处：用“大师风度”律己，运动会上反对播放流行音乐，有正义感;以军乐号压倒了流行音乐，振奋了运动员的竞技精神;化敌为友，被说成是初一的“两条好汉”之一。第二次的计划是想通过改变体型变成拿破仑、马拉多那样的引人注目的伟人，这本身就很荒谬可笑、不切实际。成功之处：胳膊硬了，腿也结实了。第三次计划是想通过到大工厂打工达到一鸣惊人的效果，其动机不当，又缺乏一定的经验，失败是必然的。其伟人计划未能成功的根源是他动机不当，不切实际，充满个人主义色彩;年龄小，缺乏人生阅历。成功之处：主动推荐自己，勇于实践。

5.对于一心想做伟人的贾里来说，在自我评价方面又滑到了另一个极端，且仍把做小事与做伟人对立起来，这是不对的。但他能摆脱不切实际的追求，意识到做小事的重要，这应该是巨大进步。

6.示例：只有脚踏实地，从小事做起，方能做大事。东汉有一位少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下?”居里夫人几十年如一日，从矿石中提炼镭;爱迪生从小就喜欢小发明，光改进灯丝的实验就做了几千次;周恩来总理非常注意细节……

7.一是用贾里“痛苦”的思想统领全文，表现贾里自我评价与别人评价的矛盾，贾里的想法有些不切实际;二是引发下文的故事，激发读者兴趣;三是暗示主题，表明伟人要脚踏实地，从小事做起，才能被别人所接受和承认。

8.诩 乍 衷 萃 跻 履

9.把贾里悄悄实施伟人计划，又因为缺少正确途径，瞎碰乱撞，以致闹出要健美差点变减肥的可笑经历，写得幽默风趣，引人入胜。

10.贾里主动要求把破损的书分给自己，竟然获得了意外的成功。

11.自愿领取破书，甘于吃亏。

12.示例一：贾里，古人云：“一屋不扫，何以扫天下?”还是脚踏实地地做好每一件小事吧，你总有一天能成为真正的伟人!示例二：贾里，做伟人和造房子一样，要打好地基，你还是先打基础吧……

13.只有脚踏实地，从小事做起，方能做大事。居里夫人几十年如一日，从矿石中提炼镭，最终获得巨大成功。可见，做大事都是从做小事开始的，只有打好基础，才能走向成功。

14.孩子：不被妈妈理解，总受指责。

妻子：女儿不争气，达不到自己的要求。

“我”：女儿受委屈，自己左右为难。

15.母亲对女儿的期望很高(母亲对女儿的夸赞，母亲的自豪等)

16.不能。“冲”字表现孩子进门速度很快，她获得了99分，非常高兴，急着想把喜讯告诉爸爸。

17.一是孩子可怜巴巴地乞求我，希望我马上相救的眼光;二是妻子希望我为她找出更多责备孩子理由的眼光。

18.提示：可以从某一个方面谈：①不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准;②针对应试教育的社会弊端，说明实施素质教育的必要;③家长不要对孩子不切实际地苛求;④父母要正确对待孩子，注意教育方法;⑤孩子渴望得到父母的理解，渴望得到尊重;⑥希望家庭和社会能为孩子成才营造宽松的环境等。要联系生活实际，言之有理即可。

七年级语文上学期伴你学参考答案(二)

济南的冬天伴你学答案

1.老舍，现代作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，北京市人，代表作有小说《骆驼祥子》、话剧《龙须沟》。

2.示例：伦敦(dūn) 镶边(xiāng) 一髻儿(jì) 贮蓄(zhù) 着落(zhuó) 水藻(zǎo) 澄清(chéng)

3.济南冬天的独特风貌是温晴，分别写了冬天的山景和水色。

4.示例：小山摇篮图、雪霁初晴图、城外远山图、空灵水晶图。

5.通过与北平冬天多风，伦敦多雾、热带日光的毒和响亮作对比，来写济南的冬天无风声、无重雾、无毒日的“怪事”，突出它独有的“温晴”，赞赏它是个“宝地”。

6.略

7.dūn xiāng jì zhù zhuó chéng huo

8.山尖 山腰 (1)日本看护妇 比喻(2)一件带水纹的花衣 比喻 (3)害羞的少女 拟人

9.(1)济南阳光朗照下的山 特别舒适温暖

(2)薄雪覆盖下的山 娇柔秀气

(3)济南城外的远山 素淡雅致

(4)济南冬天的水 暖，不结冰;绿，富有生机;活，清亮通透

10.示例一：小雪醉山。“最妙的是下点小雪呀”一句说明正是小雪使整个小山变得无比美妙、令人陶醉。“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”一句运用拟人手法，描绘出女孩害羞时的样子，描绘出济南小山在小雪映衬下妩媚醉人的温柔秀气。这个“醉”字让人想到即使在冬天，济南也是暖意融融。

示例二：小雪缀山。“缀”是点缀的意思，很好地描绘出小雪点缀下的小山情态。

示例三：小雪秀山。小雪使济南小山变得秀气，描绘出一幅栩栩如生的济南秀气小山的雪景，富有人情味，突出了济南小山和小雪的和谐关系。

11.暖和 安适

12.济南的人们在冬天是面上含笑的。

13.济南慈善的冬天 示例：小山醉了

14.白是一切色的最丰富的底色。

15.总体上作者描写了：①郊外闲冬图;②农村喜雪图;③雪中对话图。

16.第一句运用了比喻的修辞手法，把北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致;第二句运用了拟人的修辞手法，形象地写出了孩子的童真。

17.①冬天庄严而又静穆，它不是生命的衰落或停止，而是在积蓄力量，孕育新生。作者眼中的冬景美不胜收，让人热爱。②心灵的热爱，思考的力量，感悟的魅力，使得人在这样的冬景中成为奇景。

七年级语文上学期伴你学参考答案(三)

古代寓言二则伴你学答案

1.(1)《韩非子▪外储说左上》 韩非 战国末期 哲学 法

(2)《吕氏春秋▪察今》 战国末期 吕不韦

2.略

3.(1)他事先量了自己的脚，把量好的尺码放在自己的座位上。

(2)为什么不用脚试一试鞋的大小呢?

(3)我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

(4)这个人从他刻记号的地方下水去找剑。

(5)这儿是我的剑掉下去的地方。

(6)像这样找剑，不是很糊涂吗?

4.买鞋者是一个十分死板而又愚蠢的人。对话式的结尾既解开了他人“何不试之以足”的疑惑，又把郑人固执、迂腐的形象刻画得栩栩如生，还能引发读者深思。

5.不能找到。告诉我们：世上的事物，总是在不断地发展变化的，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

6.这两则寓言讽刺的都是那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的人。《郑人买履》采用对话式结尾，使人物形象更加鲜明生动。《刻舟求剑》运用对比、反问的手法揭示故事寓意。

7.略(言之成理即可，提倡个性化回答)

8.略

9.(1)同“座”，座位

(2)同“返”，返回

(3)终于

(4)拿

(5)等到

(6)集市

(7)雕刻

(8)这儿

(9)迷惑、糊涂

(10)用

10.(1)宁信度，无自信也

(2)舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?

11.(1)量长短 量好的尺码

(2)自己 从

12.D

13.C

14.(1)等他返回集市，集市已经散了，终于没有买到鞋。

(2)这儿是我的剑掉下去的地方。

15.讽刺的都是那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。生活中有这样的人，例如有些同学只知道死学书本上的知识，不能在实际生活中灵活运用。

16.削足适履 跋山涉水

17.(1)滥竽充数

(2)自相矛盾

(3)画蛇添足

(4)掩耳盗铃

18.(1)做官

(2)宴会，宴席，酒宴

(3)有人(有的人)

(4)用来(用)

19.那个人偏要掩盖自己的无知(那人故意遮掩自己的弱点)

20.不要不懂装懂，否则将闹出笑话;学习(求知)要有诚实的态度;人不能故意遮掩自己的无知(弱点)。