《数星星的孩子》是二年级语文下册第二十九课，课文记述了著名的天文学家张衡小时候依偎着奶奶数星星的故事。小编在此整理了二年级语文下册第二十九课《数星星的孩子》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

二年级语文下册第二十九课《数星星的孩子》课文

晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。

奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，能数得清吗?”

孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星总是离得那么远。”

爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”

爷爷说的话是真的吗?这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。

这个数星星的孩子叫张衡，是汉朝人。他长大以后，刻苦钻研，发明了浑天仪。

二年级语文下册第二十九课《数星星的孩子》课文赏析

读着本文，仿佛回到了儿时，也像张衡一样，偎依在老人的怀里，与天上的星星一齐眨眼睛：那是牛郎星，那是织女星，那是启明星，那是勺子星……它们怎么总能挂在天空?一共有多少颗?数也数不清。当年，我们懵然;今天，我们都知道，那是儿童的好奇，是孩子们探求未知世界的天性。张衡也在数星星，他偎依着奶奶，一直数到了几百颗。为什么他能数得清?因为他善于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。也许是爷爷的启发，也许是发现的成就感的驱使，长大以后的张衡刻苦钻研天文学，成了著名的天文学家。

教学本课，我们可以先和孩子们一起对着“明朗的夜空”数数“天上的星星”，再到课文里找“星星”(生字)，如，“撒”字叫金星，“楚”字是火星，“衡”字为水星……哪个孩子找到并认识了一个，就奖他一颗“星星”;哪个孩子把课文读得正确、流利、有感情，就奖给他一个“星级奖章”。这样，您一定会感到教学是多么的富有情趣，孩子们也会感到学习是多么的轻松!

二年级语文下册第二十九课《数星星的孩子》课文同步练习

一、我会在正确的读音上画“√”。

珍珠(zhēn zēn) 钻(zuān zhuān)研

星斗(dǒu dòu) 撒(sǎn sǎ)满

距(jù jì)离 清楚(cǔ chǔ)

二、我会填量词。

一( )星星 一( )勺子 一( )天文学家

一( )书 一( )门 一( )灯

三、我会区别并组词。

勺( ) 王( ) 组( ) 距( )

句( ) 玉( ) 祖( ) 据( )

斗( ) 垂( ) 数( ) 珠( )

抖( ) 睡( ) 楼( ) 朱( )

四、我会按课文填空。

1.漫天的( )像( )撒在碧玉盘里。

2.那七颗星，连起来像( )，叫( )。

3.北斗七星( )绕着( )慢慢地( )。

五、给下面的宇换部首，组成新字，再组词语。

锤( )________ 祖( )________

棵( )________ 炬( )________

六、进行句子训练的设计。

1.照样子把两句话合成一句话。

例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。

蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。

(1)张衡坐在院子里。张衡指着天空数星星。

_____________________________________。

(2)天上的星星一闪一闪。天上的星星数也数不清。

_____________________________________。

七、阅读短文，完成练习

湖 水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦!”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

1、找一找，填一填。

( )的鲜花 ( )的垂柳

( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是( )，夜晚又变成( )。

3、你见过湖水吗?在你的眼中，湖水还像什么?

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