作为学生的我们，在即将到来的语文考试之前，我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?以下是小编带来的新人教版初一上册语文第二单元测试试卷，希望对你有用。

新人教版初一上册语文第二单元测试试卷

1、用横线画出每组字中字形和注音有错的一项，将正确的答案写在括号内。(3分)

A.濯洗 (zhuó)厄运 (è) 嬉戏 (xī) 蜕变 (tuō ) ( )

B.风韵 (yùn) 扒窃 (pā) 庸人 (yōng) 姊妹 (jiě) ( )

C.寂寥 (liǎo) 猝然 (cù) 点辍(zhuì) 堕落 (duò) ( )

2、下列句子采用了什么方法来刻画人物形象?请写出来。(6分)

(1)他正色道：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。” ( )

(2)他脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮!”他牢牢盯着月亮。就像财主盯着自己的金窖。 ( )

(3)我早已泪流满面，发出了他曾经有过的叹息：“天啊，太可怕了，这事落到我头上，我可受不了!” ( )

(4)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 ( )

3、根据《〈论语〉十则》中句子的含义，把它们概括 成成语。(6分)

(1)自己所不喜欢的事情不要强加在别人身上。 ( )

(2)教导别人不感到疲倦。 ( )

(3)学习知识不感到满足。 ( )

(4)不以向不如自己的人请教为耻。 ( )

(5)几个人一起行走，其中一定有可以做我老师的人在那里。 ( )

(6)肩负着中的使命，路程有很遥远。 ( )

4、如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地想他(她)道歉呢?得体的一项是( )(2分)

A. 对不起，就算我错了，好不好?

B. 对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗?

C. 对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。

D. 对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。

5、填完整成语。(3分)

(1)( )世无双 (2)温( )知新

(3)慧心未( ) (4)获( )匪浅

(7)问心无( ) (8)心( )神怡

二、阅读理解。(50分)

(一)灯——梦

我是一盏小油灯。

一只破碗，一点菜油渣，一小截棉芯，一点红光，那就是我。每到深夜，我就会给主人带来淡淡的光明。

当月亮被大山挡住了，当星星被黑夜藏起来了，我被凤――一位十五六岁的姑娘点燃。

我昏黄的光碰撞到石砌的墙壁上，折射出冷冷的光，墙角还有一张比光更冷的父亲的脸。

“凤儿，——我和你大伯说好了，明天你就到他的加工厂里去帮忙。”父亲的旱烟在黑暗的墙角里一明一灭。

凤停下手中的笔，扭过头来 ，一脸的疑惑。

“你大了，也得为弟妹们考虑考虑。”

我分明看见三双明亮的眼睛盯着凤。凤低下了头。

“再说，家里也没钱供你念完初中了!”

这凤知道，去年遭了旱，今年又闹了水，地里没收成，哪有钱念 书，她的头更低了。

“女孩子家，嫁个好人家，比什么都强。”凤想起了同村的丽。比她大四岁，从镇上回娘家时，光鲜得很。跟她说话时，丽一脸的满足。

但我看见凤低下的头突然抬起，望着窗外延伸向无边暗夜的连绵群山。静夜晨伟来夜莺的啼叫，——那是大山沉重的呼吸，贫穷、落后、愚昧压得大山喘不过气来。凤觉得。

凤一句话都没有说。

我昏黄的光抚慰着凤的脸，那是被头发遮住了一半的脸，脸色暗得就像她家的生活，散乱的头发里藏着一双眼睛――比我明亮、比我炽热的眼睛。

父亲的鼾声响起。凤双手托着腮，望着窗外连绵的群山，目光很坚定。桌上，是一本书——《我的老师》。那书，隐隐的还有一种猪草的味道。

桌上，一本书，一截铅笔，一盏欲睡的小油灯――我，还有纸上躺着的一首诗――《梦》。

夜深了。

我灭了。

梦亮着。

1、本文是以谁的口吻来叙述故事的?(2分)

2、 凤生活在一种什么样的环境里?(3分)

3、 本文表现了凤怎样的性格特点?(3分)

4、 本文在写作手法、语言表达等方面很有特点，请你任选某一方面谈点自己的阅读感受。(4分)

(二)生命 生命

(1)有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的 。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

(2)要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。

(3)蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。

(4)没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。

(5)我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。

(6)重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

(7)这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。

(8)我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了----它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。

(9)然而 ，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。

(10)蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试 着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A 得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。

(11)蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后 B 在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。

(12)蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。

1、从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为____，

B处应为______。(2分)

2、“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么?(2分)

答：

3、“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么?(2分)

答：_______________________________________________________ ______

_________________________________________________________________

4、请分析第(4)、(5)自然段“又”字的不同含义。(4分)

答：_______________________________________________________ ____

______________________________________________________ ___________

5、请分析第(12)自然段划线句的表达效果。(4分)

答：

6、 若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么?(4分)

答：_________________________________________________ ________ ____

7、请用简洁的语言概括本文的主题。(4分)

答：_________________________________________________ ________ ____