现代抒情散文的文学性不容忽视,是文学作品的核心,对学生形象思维的培育作用不容忽视。下面是小编给大家带来的描写初中生活的抒情散文，供大家欣赏。

描写初中生活的抒情散文篇一：我的初中生活

光阴似剑，岁月如梭。初中三年的生活仿佛在弹指挥间便以结束。在这三年内我们学会了许多，也得到了许多。

记得刚进入初中时，懵懂的我们对一切充满了好奇，互不认识的我们一会儿便在教室内唧唧喳喳了，那时候我们不会不好意思，于是一分钟我们便都成为好朋友了。现在回想起来还是会忍不住的发笑，笑当时的天真，同时也羡慕，羡慕当时的无所顾及。记得当老师走进教室时，我们向他发出各种各样奇怪的提问，老师那不好意思的表情，和泛着红晕的脸，真不知道那时的小脑袋是怎么想的，现在想想，总认为当时的自己很傻，然而现在想拥有那种天真的想法却遥遥而不可及。

记得初一学习英语时，总是不会发音，于是我们会用汉语拼音，在每一个单词下面做认真的批注，因此，每少挨老师的批评，小手也因为这肿的很高。当然那时我们是不知道老师的一翻苦心，总认为他们不理解我，还强词夺理的顶撞老师，说他不配当老师。哎，当时的我们……

记得初二学习物理时，因为碰见了一位很严格的老师，我们便集体“罢课”，上课总是不认真听讲，以次来显示我们很厉害，你最好不要惹，否则有你好受的，结果我们尝到了恶果，期中考试班里只有为数不多的人及格，理所当然，我们班的物理成了全年级倒数第一，班主任对我们进行了一次语重心长的教导，才使我们认识到事情的严重性，并发誓从此认真学习物理，果然功夫不负有心人，期末考试我们取得了可喜的成绩，老师们笑了，夸我们有意志。

记得初三时，我们各个都陷入紧张的复习中，深怕自己因为误掉一个知识点，而与高中无缘，那时的我们豪情壮志。模拟考试一次有一次的进行，我们一次又一次的收获，一次又一次的武装自己。终于中考来了，我们满怀信心的走上了考场……

如今我们都已经长大，告别了初中，告别了那个纯真的时代，回首初中我们还不免会有许许多多感慨，它将成为我们记忆中的永恒!

感谢我的初中生活，感谢陪我度过这段生活的每一个人!

描写初中生活的抒情散文篇二：我的初中生活

手中细细地把玩一枚硬币，那粗糙的两面在我指缝中摩擦而过，我品味那坚硬的质感，触摸那泛着银光的冰凉。它在我掌心翻滚挪移，灵巧的宛若优雅的舞者。

我沉迷于那亮芒闪烁的华丽，忘了呼吸。

“嘀嗒”。钟轻轻响了一声，我微微一颤，它已然不复方才的灵动，落在地上，发出清丽的撞击声。

弯腰，拾起，拇指抚过凹凸的“1”字，心间浮起一种说不清，道不明的感觉。食指中指虚捏住硬币，如要落下黑白的棋子般将它压在桌面，却是见了那雕花的一边。

我恍然大悟，像是收到巧妙的点拨，冥冥之中似乎了解它所要传达给我的……

正面

向着阳光，远离阴暗的永远是它，正面。一切事物的两面性，这便是那利于己身的一面。

第三年，初三的我们没有了初入中学的兴奋与骄傲，仿佛这一切的存在是那么得理所当然。我们紧张着，迷茫着，一点一点地向中考迈进。

我们渐渐长大，褪去了娇气稚嫩的外表，带着少许的成熟，吟唱着燃烧生命之火的赞歌。

我们努力着，与难题拼搏着，不愿被命运玩弄的我们，决定与其对抗。

面临困难也曾畏缩不前，不是放弃，我在等待我的同伴，我们要一起出发，一起欢笑;也曾有过愁云惨淡的时候，我曾伫立于原地，不是退缩，是我在期盼我的朋友，我们将相随相伴，同舟共济。

阳光普照，我们是如此耀目。

反面

阴冷，潮湿的角落，背弃光明的他，反面。

描写初中生活的抒情散文篇三：我的初中生活

我想，我的初中一定会像一首交响乐般时而抒情缓慢，时而欢快。

上课了。老师面带笑容的走进教室，和同学门问好。老师在讲台上绘声绘色的讲课，同学们在台下津津有味的做着笔记。任何人都不会违反纪律。大家表面上看起来都十分轻松，其实，暗地里都在同自己的对手较着劲。

上课时貌似是一首抒情而缓慢的乐曲，其实在节奏里都暗暗地有着一丝紧张的成分。

下课了。随着一声清脆的铃响，老师们走出教室。同学们有的人在看书，有的人在聊着最新的八卦，或者在讨论某个明星，某个歌手，有的人则在第一时间冲出教室，挥汗如雨下。仅仅十分钟的下课时间，他们的身上便已散发出一股难闻的汗臭味。四处洋溢着轻松而愉快的气氛。

这，显然是一首曲调悠扬的乐曲。

眨眼间，前两年的初中生活已经过去，来到了紧张的初三生活。

到了初三，老师们将会利用各种课余时间给我们上课，一分钟也不会放过。有时还会因为对一道题的看法而争得面红耳赤。下课了同学们也都在紧张的看书，复习。那气氛紧张得就像是空气中也弥漫着战争的硝烟。

初三的生活，就像一首快节奏的，充满挑战意味的曲子。

这一定就是我那似一首曲子般的初中生活。