高一语文学习大家要重视起来，这样才能在考试中取得好成绩，在学习高一语文的时候要注重对知识点的掌握，以下是小编为您整理的关于高一语文必修一江南的冬景知识要点的相关资料，供您阅读。

高一语文必修一江南的冬景知识要点

一、解题

本文是一篇写景抒情散文。作者对江南冬景做了细致的描绘，通过冬草、冬雨、冬雪等典型江南冬景的细致描绘，突出了江南之冬和暖、恬静的特征，抒发了对江南的眷恋之情。

二、词语

蛰居：像动物冬眠一样长期躲在一个地方，不出头露面。

生涯：指从事某种活动或职业的生活。

铭刻：①铭记。②铸在器物上面或刻在器物、碑碣等上面记述事实、功德等的文字。

丰腴：①丰盈。②多而好。

含蓄：

①包含。

②(言语/诗文)意思含而不露，耐人寻味。

③(思想/感情)不轻易流露。 洒脱：(言谈、举止、风格)自然，不拘束。 逍遥：没有什么约束，自由自在。 洋溢：(情绪、气氛等)充分流露。

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三、文本探讨

1.为了突出江南冬天的美好，作者作了哪些比较?通过这些比较，作者写出了江南冬景的哪些主要特征?

明确：把江南的冬天与北国的冬天比较，突出了江南冬天的晴暖温和，渲染北国所没有的屋外曝背谈天的乐趣;江南冬天与秋天比较，江南冬景与北方夏夜比较，强化了江南冬天所具有的“明朗的情调”;把江南的冬天与闽粤的冬天作比较，将作者所感受到的“江南的冬景”作了更明确的区域界定;江南与德国的寒郊散步比较，突出在江南冬景中散步的快活、闲适、逍遥之感。

2.文章写景时采取了虚实结合的策略。读完全文，你觉得哪些地方写的是实景?哪些地方写的是虚景?虚景传达出作者怎样的心境和情趣?

明确：“曝背谈天”、“午后冬郊”、“寒郊散步”是实景;“江南雪景”是虚景。作者对雪景没有作实景的描绘，只是引用了古人的一些诗句，表达了诗人悠闲适意的心境和高雅诗意的情趣。

3.作者还借助了想象的力量，哪些地方是作者想象出来的景致?

明确：微雨寒村的冬霖图景是作者想象出来的。作者泼墨挥毫，借助想象的力量，在不经意的点染之间，为读者展现了一幅情调悠闲的水墨画。

四、文章思路

1.第1至4段，第6段，作者作了一系列的对比，突出了其所钟爱的江南冬景的主要特征。

2.第5段，作者写到了江南的植被。

3.第7段，写了江南的微雨。

4.第8、9两段承接上文说到的雨，又写到了江南的雨雪。并写到了江南旱冬的晴和，将话题引到“散步”上来。

5.文章最后一段语言平实而又活泼，照应全文行云流水般的描述，既是一个巧妙的收束，又是一次洒脱无羁的荡开。

五、写作特色

1.以情驭景，情景交融。(情景和谐自然的融为一体)

2.抓住特点，突出特征。(细，真，清)

3.语言清新，简洁明丽。(清新，纯朴)

六、文学常识

郁达夫(1896年12月7日-1945年9月17日)原名郁文，字达夫，幼名阿凤，浙江富阳人，中国现代作家、革命烈士。

郁达夫是新文学团体“创造社”的发起人之一，一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。在文学创作的同时，还积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动，其文学代表作有《怀鲁迅》《沉沦》《故都的秋》《春风沉醉的晚上》《过去》《迟桂花》等。

1952年，中华人民共和国中央人民政府追认郁达夫为革命烈士。1983年6月20日，民政部授予其革命烈士证书。