独自闯出一片事业天空，或者集结三五好友的力量，合力创一番事业，每个人多多少少都有过这样的梦想，今天小编整理了创业问卷调查报告分享给大家，欢迎阅读!

创业问卷调查报告1

大学生创业调查报告分析

调查背景

近几年来，我国高校招生总体规模一直在不断扩大，预计到2011年，单从高等学校毕业生这一项来讲，就会给社会就业造成相当大的压力。公共机关要减员增效，难以再大量接收大学毕业生，国有大中型企业则因结构调整和产业优化也难以提供充分有效的就业机会。在这样的社会大环境下，大学生毕业就要面临失业的可能。

因此，通过创业来解决大学生就业的问题无疑会是一种可行而且有效的办法。一个学生创业可以吸引若干个学生的参与，创业成功就可解决一批大学生的就业问题。如果社会上形成了学生创业的气候，将大大缓解社会就业的压力 再次随着市场经济的发展，城乡产业结构必将根据市场的变化不断进行调整，从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换，这就要求未来的劳动者不能仅仅是生产环节中某个单一工种的单一操作者，还应能够参与新产品的开发和创造，新技术、新工艺的实施，并进入计划、管理、服务等经营环节。这些都要求未来的劳动者具有从业和创业的双重能力，具备多方位的职业转换能力和自主创业能力。

调查目的

所有这些都表明当今的大学生需要从就业观念向创业观念转变。独自闯出一片事业天空，或者集结三五好友的力量，合力创一番事业，每个人多多少少都有过这样的梦想，甚至拟订出一套计划，逐步实现，让美梦成真，但是，光有梦想、希望，若没有条件，则创业的梦想还是难以实现。最重要的，是累积创业前必要的经验，与充份的准备，才能达到事半功倍的效果。所以，创业前，不妨先停下来思考一下，我们大学生是否具备创业的观念，我们是否已为创业做好了准备，大学生创业到底需要我们具备怎样的素质以及需要什么样的创业条件，这都不得不引起我们的思考。

1)调查地域及概况

针对这一问题，我们于2012年11月份，对西安财经学院在校大学生进行了调查分析。本次是随机抽取100名在校大学生展开的小范围的调查，共发放调查 问卷100份，回收100份。100名大学生中只有16名大学生希望在大学毕业后自主创业，而有创业理想的大多是大一学生，占到了总人数的68.75%,大一学生新鲜有活力,对未来充满了期望.毕业生也许是在找工作或是学业方面被所谓的现实束缚,愿意自主创业的仅占6.25%.在调查中农村学生更愿意自主创业.

2).对创业的了解程度

对于对“大学生创业”的了解程度，其中有62.5%的在校大学生一般了解，另外6.25的大学生有一些了解或不是很了解;31.25%的在校大学生都未在学校内接受关于创业指导方面的教育;而被调查的大学生均表示有必要在学校接受创业方面的教育，学校在创业方面应加强挫折心理的教育，其他认为应加强推进创新教育、实践能力的培养、以及团队精神的培养.

3) 创业中所要具备的素质与创业前的准备

然而创业究竟需要我们大学生具备怎样的素质条件，哪些行业适合我们大学生创业，在创业中又会遇到哪些困难，这都是我们需要调查研究的问题。在调查中发现大学生认为自主创业最重要的是资金和技术，其中技术占了62.5%.这也正是青年创业面临的二个难题。刚跨出大学校园的大学生们缺乏资金，而本身在社会筹资方面也无环境优势.大学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新。

在创业资金方面，一般筹措的管道，除运用自己的积蓄外，便是寻求亲朋好友的支持，或是再结合一、二位志同道合者，共同投资创业等。独资创业的情形越来越普遍，一方面独资创业可使创业者拥有绝的经营权，省掉合资者因意见分歧的麻烦。另外，则因经济结构变迁，服务业俨然是“创业新星”，吸引大批拥有创业梦想者，在这个舞台一展抱负。而一般的服务业大多属小额投资性质，所需的资金从25万～200万元不等，不像制造业或信息业等，需要庞大的资金，造成的负担与风较大。

亲朋好友在个人的创业历程中，大多扮演“亲密战友”的角色，出钱出力，所以，往往是创业者周转的主要对象。寻求创业伙伴共同投资，则是一种分担风险的分式，而且，三个臭皮匠胜过一个诸葛亮，彼此截长补短，更能使创业的脚步快速上轨道。而在技术方面创业者缺乏对创业所需各种资源的准确理解，在这一点上，有着实战经验的企业人员要比在校学生强。

心态问题也是创业过程中所要探讨的。学生创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险带来的压力.在调查中各50.00%的同学对于创业中的资金短缺和创业风险等问题而是否放弃创业持不同态度.

5).创业地域的选择

近年来,随着西部开发和中部的崛起,大学生们更多的把目光瞄向了西部和中部市场.分别占31.25%和43.75%的大学生愿意到西、中部去接受机遇和挑战，这对于我国消除地区差距是一个很好的兆头。面临如此众多的难题，我们在校的大学生是否已做好准备，我们应该具备哪些素质去接受创业的挑战.87.5%的同学认为最重要的是具备良好的个人能力及强烈的挑战精神，同时学校的知名度也成为大学生在创业中所担忧的.

对策与建议

从这100份问卷中我们为愿意创业的大学生提出几点建议:

1)重视并评估自己的财力. 企业是由人才、产品和资金所组成，自有资金不足，往往会导致创业者利息负担过重，无法成就事业。因此，创业青年要有“多少实力做多少事”的观念，不要过度举债经营;企业应“做大”而非“大做”，“做大”是有利润后再逐渐扩大，“大做”则是勉力举债而为，只有空壳没有实际，遇到风险必然失败。

2).要有意志力.有年度计划，有目标，有理想，就必须要有坚强的耐心与意志力来贯彻，愈挫折愈勇，不达目标绝不中止。

3).完成公司登记，了解相关法律和创业程序.在开始营业之前，必须了解所有与商业法规相关条文规定、执照或许可证申请的细节与表格。切记一点，各县市政府对营利事业单位的规定可能有差异，因此别忘了询问有哪些是该特别注意的法律规范条文.

4)选择创业方向,学好专业知识.创业要选择自己熟悉又专精的事业，初期可以小本经营或找股东合作，按照创业计划逐步拓展。

5).选对地址，事半功倍. 选地址有两项因素绝对不可忽略，即租金给付的能力和租约的条件。对于初次创业者来说，最划算的方式是订一年或两年租期，以预备是否有更新的选择。

当比尔盖茨、杨致远、甲骨文的埃里森先生为我们所熟知的时候，当越来越大的就业压力压得我们喘不过气来的时候，当大学生得“创业”浪潮滚滚而来得时候，我们不得不正视大学生有激情，但是往往缺乏对国情的认识;有创业的勇气，但是缺乏成熟得创业思想，所以很多拥有着无限激情与梦想的刚刚走出象牙塔的年轻人不得不面临许许多多的坎坷。但相信随着时代以及历史文明的进步，我们知识的不断积累，我们会正视自己的缺点，在学习的过程中逐渐培养，使自己具备创业应具有的素质及知识储备，我们会成功，即使我们会遭遇失败，我们也无悔，因为我们曾为自己拼搏过，曾经做过自己的主人，我们会拍拍身上的灰尘，继续我们艰难的创业历程，因为我们拥有最大的资本――年轻，青春，激情，梦想! 调查情况总结

本次调查活动自2012年11月初开始实施，历时1个月完成，共分为“需求分析”、“问卷设计”、“问卷调查”、“数据分析”、“报告形成”几个阶段，总体开展情况比较顺利。综合本次调查结果，我们发现目前愿意自主创业的大学生只是相当少的一部分，而且对于创业的认识也只是皮毛而已。但是他们都充满了生机和活力，对未来充满了信心，并且对于创业在做着积极的准备，相信他们的激情和智慧能给他们带来成功。

根据调查，本组对在校学生创业出发点提出建议：

学生自主创业不仅仅是为了收入，更重要的是从中锻炼自己，让自己在今后的就业之路上，多一些砝码。在校学生创业的前期，收入会比较低，学生应该乐观看待，保持一个健康的心理，不应

该抱怨，不应该懒惰，更不应该自暴自弃。

通过调查，我们了解我校大学生创业的情况，大学生对创业形势还是比较乐观，多数的同学自己愿意去尝试创业。同时，在严峻的就业形势前，大学生也暴露出职业素质低，社会经验不足等问题，同也存在高校教学体制陈旧，课程不能满足社会需求，值得我们反思和解决。我们要深化就业体制改革，提高大学生职业素质，是大学生满足社会需求，从而促进大学生就业创业难的解决，使大学生为社会的进步做出更大的贡献。

大学生要想创业，并保障创业成功，就必须做到以下四点：

一是加强创业知识学习。由于大学生创业者缺乏创业知识而导致大学生创业失败案例屡见不鲜。大学生创业者要不断加强创业知识学习，为创业奠定较好的保障。

二是要具备较强的创业知识和心理素质。调查发现，那些能承受挫折、具备独创性和冒险精神、有计划和组织能力、能吃苦有恒心的人，被认为能够成为一个合格的创业者。但同时，具备丰富的创业知识素质也是非常关键的。由于大学生创业是由一个学生直接到创业者的转化，缺少积累的过渡阶段，所以那些想要创业的学生可以考虑在创业前进行相应的培训和学习。

三是要有好的发展思路和发展方向，以及锻炼敏锐的市场洞察能力。

四是要懂得利用多方资源和考虑诸多存在和潜在的问题。

创业问卷调查报告2

河北农业大学大学生创业现状调查问卷

数据分析报告

为了解当前我校大学生的创业现状，便于日后针对性开展工作，大学生就业创业教育与服务中心于2013年10月份开展了创业调研活动。通过发放调查问卷的形式，对在校大学生创业现状进行了初步摸排，基本了解并掌握了当前我校学生的创业现状、创业态度、创业动机及创业意愿，调研结果及相关分析如下。 一、调查问卷统计结果

此次调研共计发放问卷800份，收回738份，其中有效问卷710份。调查问卷共设计21个问题(详见附件)，经汇总，各题对应的统计结果如下：

1. 您的性别：

2. 您的年级：

3. 您所受教育程度：

4. 您所学专业类别：

5. 您理解的创业是：

6. 对于创业，您目前的状态是：

7. 您怎样看待大学生创业：

8. 如果创业，您的目的是什么：

9. 如果创业，您优先选择哪个领域：

10. 下列创业方式中，您更倾向的合作伙伴是:

11. 您认为创业的最佳时机是：

12. 您认为创业者是：

13. 您认为大学生创业，最大的优势依次是：

14. 您认为大学生创业，最大的劣势依次是：

15. 您周围的社会关系中创办企业或个体经营的人数：

16. 如果创业失败了，您该如何：

17.对于大学生校园经商活动，您的态度是：

18. 您对国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策和法规：

19. 您认为目前大学生创业优惠政策的作用：

20. 您对学校开设创业指导课程的态度是：

21. 您认为创业教育课程最理想的形式是：

二、数据分析和调查结论

为便于分析并发现问题，我们以性别、年级、学历、专业类别作为研究因子，对样本数据、创业现状、创业态度、创业时机、校园经商、大学生优劣势等六个方面进行针对性研究，经相关数据的汇总、整理和分析，结果如下。 (一)关于样本

根据“表2-1”和“图1”数据得出以下结论：

1.性别比例总体均衡：我校保定校区在校生共计34948人，男女比例为1:1.3，样本男女比例与实际相符。

2.大四学生占调研总数四成：此次调研大四学生287人，占调研样本数量的40.42%，原因在于毕业生离校在即，应首先摸清他们的创业态度及现状，为日后工作与决策提供基础数据和基本依据。

3.学历构成总体均衡：我校保定校区本科生32155人，专科生2793人，硕士研究生1979人。鉴于专科生人数较少，如按学历构成比例调研，专科样本数量过少，故适当加大专科生样本数量。由于研究生非工作重点，故取样较少，因此数据效力不足，在具体研究中不作为独立影响因子进行分析。

4.专业比例总体均衡：我校保定校区理工类专业12528人(现科5668人)，文管类专业10220人(现科6550人)，农林类专业11177人(现科2568人)，艺术类专业1268人(现科576人)，样本比例与实际总体均衡。 (二)关于创业现状

根据“表2-2”和“图2”数据得出以下结论：

1.四成学生有创业打算：调查显示，有创业打算的比例为41.98%。 2.着手创业学生比例较低：受调查的大学生中有54人已着手创业，占调查总数的7.61%。

3.已创业学生寥寥无几：受调查的大学生中仅有5人成功创业，占调查总数的0.70%。

4.男生较女生创业比例更高：调查显示，男生中打算或着手创业的比例为56.77%，女生则为44.00%。

5.二年级学生创业计划更为强烈：调查显示，大学一年级有创业计划的比例为50.61%，二年级的比例高达65.35%，三年级略有降低为60.84%，四年级则降为40.42%，说明毕业生面临就业和现实的压力，创业计划有所改变。

6.专科生创业比例高：调查显示，专科生中打算或着手创业的比例为58.24%，高于本科生的48.83%、研究生的33.34%，呈现出随学历增高，创业比例降低的趋势。

7.艺术类专业创业比例高：调查显示，大学生打算或着手创业的比例，由高到低依次为：艺术类56.41%、农林类54.11%、理工类48.24%、文管类47.03%。

(三)关于创业态度

根据“表2-3”和“图3”数据得出以下结论：

1.绝大多数学生认同创业：调查显示，87.61%的大学生明确表示认同创业，仅有1.97%的大学生提出反对意见，尚有10.42%大学生表示“无所谓”。

2.近一半学生会付诸实践：调查显示，在表示认同创业的大学生中，有47.55%的大学生倾向于付诸实践，另有半数学生表示不会立即付诸行动。

3.女生较男生更加认同：调查显示，女生认同创业的比例为90.00%，高于男生的84.52%，女生态度上的认可与实践上的落后，说明可能女生较男生创业，难度更大。

4.年级变化不显著：调查显示，大一到大四认同创业的比例分别是：85.37%、84.16%、88.81%、89.55%。

5.本科生创业认同存在分化：调查显示，按学历划分，认同大学生创业的比例分别是：专科79.12%、本科89.13%、研究生80.95%;同时，反对大学生创业的比例分别是：专科1.1%、本科2.17%、研究生0%。说明本科生存在创业认知上的分化，赞成与反对的学生均占最高比例。

6.艺术类大学生对创业更加认同：调查显示，认同创业并付诸实践的大学生，艺术类专业比例最高，达58.97%。其它三个专业门类分别是：理工类为39.41%，文管类为39.46%，农林类为41.78%。说明艺术类大学生较其它专业门类创业认同度最高。

(四)关于创业时机

根据“表2-4”和“图4”数据得出以下结论：

1.半数以上认为创业需积累经验：调查显示，55.21%大学生认为创业最佳时机应在工作几年有社会经验以后，仅12.54%大学生认为大学期间是最佳创业时机。

2.性别因素整体不显著：调查显示，在创业时机选择上，男、女生比例基本一致，在“工作几年后有社会经验创业”的选择上，男生(53.87%)略低于女生

(56.25%)，表明女生创业可能比男生更为保守、稳健。

3.随年级增长更注重经验：调查显示，不同年级关于“工作几年有社会经验后创业”的认同比例稳步提升，分别是：大一47.56%、大二48.51%、大三50.35%、大四64.46%，说明随着年级和年龄的增长，大学生越来越意识到社会经验对创业的重要影响。

4.专科生更倾向于毕业即创业：调查显示，认为“大学毕业后开始创业”的专科生比例为23.08%，较本科生的14.55%高出近十个百分点。

5.艺术类大学生更急于创业：调查显示，不同专业门类认为“大学期间开始创业”和“大学毕业后开始创业”的比例分别为：艺术类20.51%和20.51%、理工类12.06%和16.47%、文管类11.35%和13.51%、农林类13.01%和13.70%。此外，认为“工作几年有社会经验后创业”的比例艺术类最低。由此可以看出，艺术类专业大学生更倾向于尽快创业。 (五)关于校园经商

根据“表2-5”和“图5”数据得出以下结论：

1.绝大多数学生支持校园经商行为：调查显示，90.99%大学生支持校园经商行为，且有46.34%大学生会付诸行动，仅1.97%大学生表示反对。

2.性别因素影响不显著：调查显示，关于校园经商行为，男生支持率为90.00%，女生支持率为91.75%，性别因素影响不大。

3.高年级支持率略低：调查显示，大三、大四学生支持校园经商行为比例分别为90.91%、89.20%，略低于大一92.68%和大二93.07%的支持率。

4.专科支持率反而最低：调查显示，85.71%专科学生支持校园经商行为，低于本科的91.81%和研究生的90.48%，但表示“反对”的专科生并不明显高于本科生，而是持“无所谓”意见的专科生相对较多，达12.09%，是本科生比例的两倍。

5.艺术类专业支持率略高：调查显示，各专业门类对校园经商行为的支持率均在90%以上，分别为：理工类90.00%、文管类92.43%、农林类90.41%、艺术类94.87%。

(六)关于优势劣势

1.关于创业优势：

根据“表2-6”和“图6”数据得出以下结论：

调查显示，四种创业优势中，42.39%大学生认为“有激情、有活力”为第一重要，33.52%大学生认为“可塑空间大、有潜力”为第四重要，“有想象力、创造力”、“学习能力强”分列第二、第三，但比例均未超过30%，分别为29.01%、27.89%。

2.关于创业劣势：

根据“表2-6”和“图7”数据得出以下结论：

在八种创业劣势中选择其中四项，调查显示，选择最多的依次是：“资金不足”(87.46%)、“社会关系不足(69.58%)”、“缺乏创业技能”(66.34%)、“工作经验缺乏”(64.37%)。在关于创业劣势的排名上，位列第一的是“资金不足”，占所选总数的43.10%，位列第二位、第三位、第四位的均为“社会关系不足”，分别占所选总数的24.23%、22.68%、16.48%。

上述数据说明大学生对创业的理解只停留在概念之中，在尚未亲身经历创业实践的情况下，只能给出感性模糊的认识，尤其关于自身创业劣势的认识上不能

真正了解自我需求。

亲爱的同学：

您好!为了解我校大学生的创业态度及现状，我们开展了此项调研。本次调研不用填写姓名，选项没有对错之分，仅作为统计分析之用，便于日后针对性开展工作，您的回答对我们非常重要，请仔细阅读根据实际情况如实填写。谢谢!

大学生就业创业教育与服务中心

2013年10月

1. 您的性别( ) A.男 B.女 2. 您的年级( )

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.研一 F.研二 G.研三 3. 您所受教育程度( ) A.本科 B.专科 C.硕士研究生 4. 您所学专业类别( )

A.理工类 B.文管类 C.农林类 D.艺术类 5. 您理解的创业是( )

A.自己或与他人创办一家公司 B.自己或与他人一起做生意 C.自己独立做事，合法赚钱就算是创业 D.其它______________ 6. 对于创业，您目前的状态是( )

A.没打算创业 B.打算创业 C.着手创业 D.已经创业 7. 您怎样看待大学生创业( )

A.非常认同，并倾向于付诸实践 B.认同，但不会立即付诸实践 C.无所谓，可以尝试 D.反对，大学生创业风险很大 8. 如果创业，您的目的是什么( )

A.获得更多财富 B.解决个人就业 C.一种成才方式 D.为社会做出贡献 E.证明自己 F.其它_______ 9. 如果创业，您优先选择哪个领域( ) A.与自身专业结合的领域 B.自己感兴趣的领域

C.最赚钱的领域 D.风险低的领域 E.其它_______ 10. 下列创业方式中，您更倾向的合作伙伴是( )

A. 独立创业 B.与亲人一起创业 C.与同学或朋友一起创业 D. 与任何可以合作的创业者共同创业 11. 您认为创业的最佳时机是( )

A.大学期间 B.大学毕业后开始创业 C.工作几年有社会经验后创业 D.视个人情况而定 12. 您认为创业者是( )

A.先天的 B.后天学习的 C.被生活逼迫的 D.其它_______

13. 您认为大学生创业，最大的优势依次是(1._____2. _____3. _____4. _____) A.有激情、有活力 B.有想象力、创造力 C.学习能力强 D.可塑空间大、有潜力

14. 您认为大学生创业，最大的劣势依次是(1._____2. _____3. _____4. _____) A.资金不足 B.缺乏创业技能 C.没有好的创业项目 D.社会关系不足 E.不了解优惠政策 F.没有好的合作伙伴 G.缺乏创业热情 H.工作经验缺乏

15. 您周围的社会关系中创办企业或个体经营的人数( ) A.较多 B.一般 C.很少 D.没有 16. 如果创业失败了，您该如何( )

A.放弃创业，踏实工作 B.改变创业方向，再去尝试 C.按照原来思路，调整再创业 D.其它_____________ 17. 对于大学生校园经商活动，您的态度是( ) A.支持，自己也会去做 B.支持，但不会去做 C.无所谓 D.反对

18. 您对国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策和法规( ) A.经常关注，很清楚 B.偶尔关注，比较清楚 C.没有主动去了解过，知道一点 D.一点也不知道 19. 您认为目前大学生创业优惠政策的作用( ) A.很大 B.一般 C.基本没有 D.不清楚 20. 您对学校开设创业指导课程的态度是( ) A.非常支持 B.比较支持 C.无所谓 D.反对 21. 您认为创业教育课程最理想的形式是( ) A.开设必修课，让每名大学生了解创业知识与技能 B.开设选修课，让感兴趣的大学生选修 C.为创业者举办专门的培训班

D.活跃校园创业氛围，大力兴办创业实践活动第二课堂

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