初一下册语文测试题

发布时间:2017-02-25 10:03

同学们在对初一语文学过的知识一定要多加准备测试题来练习,这样才能进步。 接下来是小编为大家带来的关于初一下册语文测试题,希望会给大家带来帮助。

初一下册语文测试题:

第一部分 积累·运用(25分)

1. 掌握汉语拼音能够帮助我们识字、阅读、学习普通话、进行电脑录入。下面都是一些常用词,请你给其中加点的字注音。(3分)

倔( )强 干涸( ) 锲( )而不舍

灼( )热 磅礴( ) 近在咫( )尺

2. 规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,你能做到这一点吗?请你根据拼音在田字格内写出汉字。(3分)

3. 《宇宙里有些什么》入选教材后面横线处修改得很精彩。下面的两个选项中,你认为哪一项是修改后的句子?为什么?(3分)

从这颗星星到那颗星星的距离,每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年。

得走几万年,多么辽阔的宇宙空间啊!尽管恒星都很大,差不多每一颗都能装下几百万个地球(只有极少数比地球小),可是在辽阔的宇宙空间里,_______,也许还要小。

A. 这些恒星只不过像大海里的砂砾 B. 这些恒星不过像大海里的水滴

理由是:__________________________________________________________________

4. 请你从下面给出的两组著名作家中任意选择一组,按要求完成下表。(不能两组都选,中国古代作家需注明朝代)(3分)

A组:鲁迅 沈括 列夫·托尔斯泰

B组:老舍 蒲松龄 屠格涅夫

5. 背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累,提高语文素养。请你从下面的题目中任选6个默写出上句或下句。(不能多选)(6分)

(1)子曰:“□□□□□,可以为师矣。”(《论语》)

(2)我寄愁心与明月,□□□□□□□。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)海日生残夜,□□□□□。(王湾《次北固山下》)

(4)□□□□□□□,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

(5)天街小雨润如酥,□□□□□□□。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(6)自古逢秋悲寂寥,□□□□□□□。(刘禹锡《秋词》)

(7)□□□□□□□,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

(8)□□□□□,脉脉不得语。(《古诗十九首》)

6. 学习了《皇帝的新装》后,有同学提出文中的骗子也有值得肯定的地方,你同意这种观点吗?为什么?请简述你的理由。(3分)

7. 我们学过的课文中有些语句,包含着深刻的道理。请你从下面给出的三句话中任选两句,默读一遍,用简练的语言表达你从中得到的启示。(4分)

(1)三人行,必有我师焉。

(2)“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

(3)他(伽利略)发现真理的道路,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然这本宝书”。

第____句

启示:_____________________________________________________________________

第____句

启示:_____________________________________________________________________

第二部分 理解·感悟(35分)

(一)

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

8. 下面有两组文言语句,请你任选其一,解释加点词的含义。(不能两组都选)(2分)

A组:属引凄异 ________ B组:略无阙处 ________

沿溯阻绝 ________ 晴初霜旦 ________

9. 你知道下面这个句子的意思吗?请把它翻译成现代汉语。(3分)

虽乘奔御风,不以疾也。

译文:_____________________________________________________________________

10. 选文中描写三峡春季和冬季景色的语句是什么?用横线在原文中标出。(2分)

11. 从全文看,作者在文末引用渔歌作结的作用是什么?(2分)

(二)

①“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。

②然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?

③有人是这样回答的:“富有创造性的人总有孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成……”

④我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

……

⑤区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之变为现实。

12. 从选文第①段看,作者认为解决生活中多种多样问题的正确态度是什么?(2分)

13. 作者认为创造性的思维必须具备哪些要素?请根据选文③④两段的内容概括作答。(3分)

14. 如果要为上面的选文补充一则恰当的事例,你认为下面这则材料合适吗?为什么?(3分)

1821年的一天,德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了,她想出个新花样:找来两张纸片,一上一下贴在木梳上,把它放在嘴边,谁知竟“呜哩呜哩”吹出声了。恰巧一个叫希希曼的音乐家路过这里,他被这奇妙的声音吸引住了。他仔细观

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