每一个优秀的围棋棋手，我们都可以看到他的教育背景。孩子学围棋需要家长的正确引导，围棋具有教育功能，但滥玩无益.下面小编给你介绍孩子学围棋的正确引导方式。

孩子学围棋需要正确引导

学围棋的正确引导方式一

明确学棋的目的。学棋有很多好处，这里无需累述。但孩子要成为专业棋手需要很多条件：天赋、机遇、努力程度、学棋环境及家庭经济条件等缺一不可!我想大部份孩子将目标定位为小学前业五应该是科学合理的(而实际上只有一小部分能达到)，业五对孩子升学有好处，所以大家不妨现实点。也不能一概而论，个别有条件的孩子可以定一个阶段性目标，比如我给小廖定的目标是：8岁前达业五、13岁前定职业初段。任何一个阶段目标未能达到我们就不再继续了，我要给孩子留一条退路!

学围棋的正确引导方式二

合理分配学棋时间。据我观察俱乐部学棋的小孩大部分已上学，我认为还是以上学为主，当然小学三年纪之前以下棋为主也无不可。但是当学棋已严重影响孩子学习时家长一定要当机立断做出正确选择，合理分配学棋时间。

学围棋的正确引导方式三

释放孩子的学棋压力。下棋以输赢论英雄，胜负世界很残酷，家长要正确对待。孩子压力已经很大了，家长再说三道四的不光影响孩子发挥，更影响孩子的性格。打骂孩子的现象更要不得，搞得孩子棋也不敢下了，想赢怕输，下出的棋严重变形!这方面我是有过教训的：小廖在定段赛前输棋很多，什么人都敢输!终于在又一次输棋后我爆发了，对孩子一顿暴打，孩子忍着怎么也不哭，旁边看的人都哭了。后来孩子再下棋的时候都是咬着牙下的，他下得狠啦!不过棋也下的严重变形!我惊慌了，把孩子的棋谱给一直关心他的陈涛老师看了，陈老师反而对他输的棋赞赏有加，说很有思想性!对他后面赢的棋提出了批评，乱七八糟的。最后，当着我们父子的面陈老师对孩子说棋该怎么下就怎么下，不要怕!又对我说再这样下去孩子就毁在我手里了!之后，我再也没打骂过孩子了。

围棋与教育随感

围棋具有教育功能，但滥玩无益.

我在天津,偶然认识一位棋迷,他刚生了一个孩子,他说要把他培养成吴清源.

所以他已收集了60本围棋书,他每天坚持让他的孩子看他打谱,给他读围棋书.这种做法初看起可笑，但我知道这样做是有作用的。因为我是搞教育的，有这样一条教育规则“0-3岁是人一生中最重要的时期。是人受教育的最佳发展期”。他这样做，是一种围棋的早期教育。早期教育对人一生的影响是无法估量的。

每一个优秀的棋手，我们都可以看到他的教育背景。马晓春的父亲是中学教师，古力的父亲是教师，孔杰的母亲研究过早期教育。也就是说每一位优秀的棋手都是培养出来的，在加上自身的努力和周围的环境。有人说天赋很重要，其实天赋就是早期教育的结果。

我们读了吴清源和李昌镐的传记就可以知道，吴清源和李昌镐都有一个良好的家庭环境，他们的父母都为培养他们付出了心血，但如果他们出生在没有围棋氛围的不毛之地也是不可能出来的。所以出生在有浓厚围棋氛围的大城市对学棋的孩子来说是一种有利条件。吴清源和李昌镐都受过良好的早期教育，“父亲为了让我们三个男孩接受文官考试，很早就为我们聘请了家庭教师，不让我们上小学，对我们施行了严格的单独教育”。--吴清源。我曾在网上看到一则资料李昌镐在婴儿时期参加过本地区的优生儿比赛，所以他是优生优育的结果。为什么现在中国暂时还没有人在对围棋的贡献上超过李昌镐，因为中国的经济，文化，教育的发展还落后于韩国，经济基础决定上层建筑，国运兴则棋运兴，中国的围棋教育体制要向韩国学习。韩国的人口很少，只有五千万，但是体育相当发达，这是因为他们极端重视教育的结果，王东华说“韩国的母亲个个都是孟母”，他们高丽民族的精神是值得钦佩的，顽强，不断进取等等。我不禁要问：我们中华民族的精神到哪里去了?吴晗说，我们中国人是有骨气的!吴清源、陈祖德，他们都是继承和发扬中华民族精神的代表人物。原因之一是他们从小接受了中华民族传统文化的教育，吴清源喜读《老子》、四书五经，陈祖德爱看文学名著，所以他们具有很高的人文修养。这是他们成功的重要因素之一。

看到中国围棋不断受人欺负，中国多次遭人凌辱，我的心里挺难受。中国围棋，中国为什么会这样呢?是因为大多数中国人不争气。中国人素质差，是因为中国的教育落后。中国的教育落后，是因为。。。。。每当我想起梁启超的《少年中国说》，就心潮澎湃。我们中国(包括中国围棋)何时能雄踞于地球呢?

随着中国的发展，中国围棋会在若干年内，全面超过韩国，现在已经可以与之抗衡了。

中国的某一代棋手中有一些“早衰”，原因之一是忽视了对棋手的思想教育，受到了社会大环境的不良影响。

假如有一个人，他想要超越吴清源和李昌镐，对围棋发展作出卓越贡献!他

的父母一定要吸取许多失败的案例的教训，借鉴许多成功的经验，让他吸收和消化尽中华传统文化的精华。。。。。。学会做人〈道德是一种生存智慧〉，要研究学习各种教育著作和棋手传记，名人传记，在人的各个要素上培养他〈包括过硬的身体素质，心理素质，人文素质等等。〉在技术上，他全面深入的学习和继承了当时最先进的围棋理论和技术，有不断有所创新和发展!

有一点需要学棋的家长特别注意：学围棋的目的不是为了一定要当职业棋手，拿世界冠军。而是要通过围棋在各方面受教育。如果你的孩子对围棋不感兴趣，不适合下棋，你不要逼他。要顺其自然。俞斌说，他会让他的孩子有一个快乐的童年。培养目标要多元化，要有多种准备，不要在一棵树上吊死，不要让自己的孩子成为第二个慕容复或钱宇平。而是要培养一个人格健全，生活幸福的人。