1. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

2. 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

3. 习于智长，优与心成 。 (朱熹)

4. 捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

5. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

6. 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

7. 习于智长，优与心成 。 (朱熹)

8. 捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

9. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

10. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

11. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)

12. 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

13. 执着杏坛，乐于奉献。

14. 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

15. 表扬用喇叭，批评用电话。

16. 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

17. 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

18. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

19. 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

20. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

21. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

22. 扬黄牛精神，做平凡工作。

23. 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度 ”。

24. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

25. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

26. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

27. 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

28. 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

29. 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

30. 宽容别人等于祝福自己。

31. 踏踏实实做人、认认真真做事。

32. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

33. 爱拼才爱赢。

34. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

35. 每一个学生都是好学生。

36. 爱拼才会赢

37. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

38. 每一个学生都是好学生

39. 念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

40. 十年树木，百年育人

41. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

42. 每一个学生都是好学生

43. 念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

44. 十年树木，百年育人

45. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

46. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

47. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)

48. 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

49. 执着杏坛，乐于奉献。

50. 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。