大学校园是半个社会，踏入大学校园即进入了半个社会，在这充满竞争充满挑战的时代，大学生的思想必须端正，才能迎接时代的挑战!下面就随小编看看安全与法律的黑板报的内容吧。

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安全与法律的黑板报的模板内容

加强民主与法制教育是新时期思想政治教育的一项重要任务。党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法制教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法制教育。当前，我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是必须充分肯定的。但是，只要国外反动势力对我国“和平演变”的图谋不死，就必然会对我们产生一定的影响;同时，当前的改革开放，在我国历史发展中，还处于摸索阶段，目前在经济发展中面临着市场疲软，国营企业中“三角债”严重，职工收入不平衡等新问题，也是容易引起不稳定的因素。

要保持全社会有一个良好的政治、经济环境，就必须在坚持不懈地进行四项基本原则教育的同时，建立和健全社会主义法制。要建立和健全社会主义法制，那么，进行法制教育，增强人们的法律意识、法制观念就显得十分迫切了。只有大力加强法制教育，把法律交给人民，使之成为广大公民的行为规范和维护社会安定的有力武器。对公民进行法制教育必须与民主教育结合起来。其内容包括我国社会主义民主和法制建设的基本方针和政治，民主意识，法律基本知识，革命纪律的教育等等。进行社会主义民主与社会主义法制教育，首先应帮助全体公民增强当家作主的政治责任感，正确运用民主权利。教育人们懂得社会主义民主，是在中国共产党集中统一领导下的民主。在社会主义制度下，人民享有广泛的民主和自由，同时又必须遵守社会主义纪律和法制，不允许以任何借口搞极端民主化和无政府主义。

党的十一届三中全会以来，我国建立了以宪法为中心的各个法规，成绩显著，但各有关部门的法规，与经济发展的进程相比，还需进一步健全、完善和实施，如计划法、财政立法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等等。我们要有针对性地进行法律、法规的教育，引导和帮助人们懂得什么是守法，什么是违法，明确是非界限，在全社会逐步做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。使人们懂得坚决同无政府主义、极端个人主义、资产阶级自由化等非民主现象作斗争是必须履行的宪法和法律规定的义务。总之，通过民主与法制教育，使整个社会形成一个全民学法、知法、懂法、执法、遵纪守法的新局面

社会是一个团体,纪律则就是连接这个团体的纽带,每个人的一言一行都是受纪律约束的,假若没有了纪律的约束，那么，人们就会毫无章法地想做什么就做什么，那时，人们就不会团结一致，而杀人放火的事也会屡屡发生,最后这个社会就会停止发展,甚至灭亡，学校也是如此。因此，我们每个中学生都应当遵纪守法。

在遵纪守法方面，我自认为做得还可以：在学校，我严格遵守学校的纪律，上课能认真听讲，积极发言;学校规定中学生不能进“三室一厅”，我就坚决不进那些地方。此外我还能积极保护公共财物，决不在课桌椅上乱写乱画，弄脏门、墙，弄坏公共财物„„在社会上，我能遵守社会秩序。在马路上，我能遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道，乘公共车能主动购票;坚决不做违法的事;能爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木，保护有益动物和生态环境;观看演出和出赛时，能做一个文明观众，不起哄滋扰，结束时能鼓掌致意„„当然，我还有许多不足之处，比如说吧：学校规定要讲普通话，使用礼貌用语，我

却很少讲普通话，很少用礼貌用语;对朋友有时不够真诚，发生矛盾总是想着别人如何如何不对;有时上课会迟到等。这些不足之处，如果不改正，会造成许多严重后果。比如对朋友不够真诚，就会失去许多知心朋友，俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友”，若失去了朋友，自己做任何事都不会得到帮助与支持，做错了事，也不会有朋友随时提醒自己，那时，自己每做一件事，都会感到困难重重。上课迟到则会漏听老师讲的一些自己不会的内容，这样对提高自己学习成绩不利„„

在今后的学习中，我决定改正自己的不足之处，保持自己做得好的地方，做一个遵纪守法的带头人。我国的大学生安全教育管理，经过漫长的历史发展，已逐步由低级走向高级、由不成熟走向成熟。今天，大学生安全教育管理已发展成为一门学科并进入课堂。随着我国改革开放步伐的加快，社会经济文化快速发展，教育事业发展迅猛，学生的毕业就业问题逐步显现，人才市场竞争激烈，用人单位对综合素质高的人才青睐有加，而良好的安全意识和一定的安全知识正是体现大学生综合素质的重要指标。从实践看，全国高校已普遍将安全教育列入新生入学教育的重要组成部分，有关的教育手册、资料日益丰富，大大方便了学生的学习和借鉴。据此，我们大学生的法律意识和安全防范意识将普遍得到提高

学校法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。但是，当前学校法制教育仍 然存在着各种各样的问题而难有实效。学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育，包括完善素质教育理论，强化法律素质;建立科学的学校法制教育课程体系;努力探索学校法制教育的有效途径和方法;营造良好的法制教育校园环境。

高等学校教育是一个复杂而又开放的社会系统。作为这一系统基本要素的教育内容，会随着社会发展进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新，保守的、甚至反动 的教育内容将逐渐地排除出系统之外，科学的、进步的教育内容又会被系统主动吸收。1999年3月，“实行依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略正式写进现行宪法，法制教育作为实现这一治国方略的重要途径而被吸纳到高等学校教育系统当中，成为高等学校教育内容不可或缺的有机组成部分 高等学校的大学生应当有坚定 正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思主义。应当热心于改革开放，有艰苦奋斗的精神，走与工农群众相结合的道路，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身。应当自觉地遵守宪法、法律，严格遵守校纪校规、增强法制观念，有良好的品德。应当勤奋学习努力掌握现代文化知识，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才。作为一名学生，作为一名受教育者，思想上的教育是 必须的，现代大学生教育应倾向于感化，即思想上的教育，大学校园是半个社会，踏入大学校园即进入了半个社会，在这充满竞争充满挑战的时代，大学生的思想必须端正，才能迎接时代的挑战!