电脑绘画学习心得
今天小编为大家分享关于电脑绘画学习的心得体会,欢迎大家阅读学习!
电脑绘画学习心得篇一
1.电脑绘画基础
有的人很奇怪,他什么绘画基础也没有,就"敢"在电脑上画~~~!而且始终认为自己画得很的棒,这是为什么?他敢不敢在现实中去买一张纸,一只笔,然后在纸上画完后,再给周围的人看?然后非要强迫其他人说他画得好!!!!他能这样做吗?他不能,他也不怎么敢,但为什么一到电脑里他就敢了呢|?他就画得像了呢?其实我不说,大家也知道,因为您的画没有人知道您真实的过程是怎么画出来的.您在图层下面 "垫" 了一层也说不定~这是一方面,最最重要的一方面也是我一个画画的好朋友说的:门槛太低~~造就了现在电脑绘画的水平高低不平.比如:软件.....中国嘛...10个人10个都用D版,包括本人我,这也没什么不好,但这就是个主要的因素!反正不要钱...我也能够画CG!第2个:电脑绘画的蒙蔽性.因为大家都看不了您的过程"真实的过程"所以,最后的结果可想而知.
我提醒大家:您能骗过任何人,但您骗不了您自己~当您有一天需要在很多人面前展示您的水平的时候,我想有的人就很的尴尬.
电脑绘画和普通绘画的基础基本上是相同的.但是:工具始终是工具,您得画一定时间去熟悉他,去学习他一定的技巧,所以有的人,他没学过普通绘画,依然在CG上有一定的突破.这也是很正常的.所谓:熟能生巧.也但是就是这个道理.所以,无须在意自己普通绘画基础.但假如有普通绘画基础,那是很好的,他能提供给您CG上您无法学会的一些东西,而且绝对能够把您带到一个更高的档次.
2.电脑绘画如何提高
有的朋友一天到晚的问:我怎么提高啊,我怎么才能画得亮啊,怎么才能不脏啊.其实当您们这样问的时候,您们问一下您们自己,您们花了多少时间去学画画?人家学普通绘画的,再怎么说也有个几年,搞不好,10多年的都有,您能超过人家吗?能有人家那种水平吗?心态要摆正,不要以为自己画点像人像鬼的东西就认为自己CG多了不起,一定要保持谦虚,谨慎,认真!的态度去画~特别是
认真!!!不认真的画,永远都画不好~而且中国...我劝大家别想靠什么画画赚多少RMB了..就当是一种娱乐!更好的呢,就当是一种追求!当您老了的时候,您会突然发现,E,怎么我画得如此好呢,这就是坚持下来的结局.假如您不坚持,您老了,您就会发现,E......怎么我还是跟当年画的水平相同,这样您还不如不画了.当然,对于娱乐型的朋友,我以上全是废话,只要您高兴,您想怎么画就怎么画:)
3.电脑绘画如何和普通绘画结合
CG也算是特别的绘画,普通绘画和之想对而言,在材料,在光,在人的感受上,完全不同,所以这2个东西,相互联系,相互抵制~联系就是:都是绘画,方式是相同的,方法和材料不相同而已,所以,假如有条件"时间"建议认真的学习 素描、色彩、结构.这样会让您提高一大步~
抵制:因为2种绘画在方式上不相同,所以,千万不要拿普通绘画和CG比,这样比,是比不出来什么东西的.因为电脑是发光,而普通绘画是反射光....所以..能比吗|?大家应该还是有空的时候多看看:普通绘画的理论书,理论这个东西,还是要学的.我最近也学了点点,感觉对自己很大帮助,不要太理论化,但理论一定要学~~~~
电脑绘画学习心得篇二
自从开办电脑特长班以来,我的这个班就特招学生喜欢,每学期开学报名参加的学生人数特别多,几乎最淘的最能玩的学生都要跑来参加。他们的目的我是清楚的,无外乎是想混进来多玩一会电脑游戏。限于人数的要求,这样动机不纯的学生我是不能收的,所以每次开学都要上演那么一幕,一些学生欢天喜地的来,却失望而回的场景。
那么留下来的“精英”又如何呢?课堂上我得照顾多数学生的需要,多少留出一些给学生玩的时间,但特长班是培养拔高人才的,所以我对来参加特长班的学生不仅要求学习好、纪律好,还额外加上一条严禁玩游戏。这已是一条定律,谁若是违背,谁就得自动退出特长班。
我一直认为这是一个很好的管理方法,直到一天,一个成绩极为优秀的学生,在完成许多高难度的作品后,背着我悄悄的玩上了游戏,我同以往一样去制止了这样的行为,这个原本对我热情有佳的学生,在自动退出活动班后,开始变得极为敌对,甚至在路上相遇也对我视而不见。这让我不由得思索,这样的处理方法科学吗?
我辅导的电脑特长班取得了一些成绩,但限于展示条件,只能在电脑上看,除了负责业务的领导,鲜为人所知。每年过六一,学校都要搞学生才艺展示,每次看到其它特长班的学生高高兴兴的展示作品,我就在心里为自己的学生鸣不平。早期,学校只有针式打印机,打印图片效果很不好,但我还是挑了两幅好作品打印了出来,托美术老师顺便给展示一下,我想那次展示除了美术老师和我,恐怕根本就没人注意到这两幅黑白的画吧?
随着学校的发展,终于配上了喷墨打印机,领导立刻要求我成规模的搞一次电脑作品展示。陡然间分配的工作任务让我措手不及,特长班的学生人数不多,一时拿不出这么多的作品,我只好在课堂上暂时取消了留给学生玩游戏的时间,连着两节课让学生尽力每人拿出一幅好作品。这样的课上的很累,学生怨声载道,许多学生都是随意画几笔来应付了事。
由于时间紧,其它特长班也要搞活动,争夺生源十分的激烈,为了不与其它班冲突,我便想利用周末自己的休息时间组织学生来校画画。消息一传出,许多学生兴高采烈的跑来问我:“老师,以后每次周末都有吗,那我们可以玩个痛快了!”让我真是哭笑不得,孩子毕竟是孩子,他们只知道玩游戏开心,却不理解我的牺牲。到了周末,学生来了不少,微机室的电脑几乎不够用,但是很快,一些信誓旦旦说不玩游戏的学生就露了马脚,他们还是和平时一样,随意画了几笔就说画完了,然后自顾自的玩上游戏了。被我清出微机室后,他们撅着的小嘴、生气的模样伤透了我的心。
周末两天没有休息,我的心血没有白费,活动很成功,几乎坚持画下来的学生都获了奖。正是这次活动,我发现了田秋月,一个美术功底很好的学生。由于学生普遍在电脑上都是盲目的乱画,我无奈只能要求学生必须得参照着图片画,其它学生都听,唯有田秋月不肯,她胸有成竹的对我说她心中有画。
我希望学生有自己的创意,可是迄今为止我还没有看到学生自己能创作出令我满意的画,但我还是给了她一个机会。她用的时间不长,40分钟,画面很简单,只有房子和树、太阳和气球这样简单的图形,和我辅导过的学生技巧很高的电脑绘画作品没法比,但是我却觉得那简单的图中有儿童稚朴的美感,因此评奖时我破格将这幅技巧不多的电脑绘画评为一等奖。
展示过后,她来到了我的特长班,在这个特长班里,男生从来都是绝对的主角,女生能够自己主动来,应该是那个一等奖打动了她吧!不仅如此,她还带来了她的同学杜文贺,一个家里有电脑的女孩。
那时我已经开始尝试着往外投学生画稿,田秋月的一幅画很快就有了回音,编辑说打算近期刊用,我很高兴,迫不及待的告诉了田秋月。然而很久了也没有这幅画的消息,田秋月失望的对我说什么也没有。孩子的心,真是不能凉啊!我不好意思直接去问发稿编辑,托一位聊过几次的编辑去问,才知道原来是发稿编辑忘记了。这幅命运多舛的画稿见报了,编辑很快寄来了样报和稿费。我当着全班同学的面将稿费交到田秋月手里,面对同学的赞美,田秋月的表现让我很满意,没有得意忘形。
但是她画画的热情却是空前的高涨,很多次我都下班了,她还要画,别人都走光了,只剩下我们两个,我空着肚子陪她,最晚的一次是她一直画到晚上六点。我当初没有看错,她的画很有儿童趣味,编辑很喜欢,陆续又发表了几幅。稿费的奖励效果出奇的好,她在课堂上,即便是到了游戏时间也画个不停,这是个画画很有天分的学生,她的画不仅打动了我,还打动了所有见过她画的人,我发现那些嗜好游戏如命的学生,注意力开始不由自主的集中到她的画上,几个与她挨的近的学生,竟然也放弃了玩游戏,改为跟她一起画画了。
这样的情形打动了我,我挑选了一些优秀的学生电脑绘画作品,打印出来贴在了微机室的墙上。孩子们对美的感受真是强烈,立刻所有来上课的学生都看到了这些突然冒出的画作,跑到画前看个没完没了,稚嫩的童音此起彼伏的称赞,哇,太漂亮了,太好看了!
便有学生问我怎么画,而有的学生干脆就照着墙上的画开始画了。
而这时,另一名学生杜文贺也开始展现出了她的优势,在美术方面她不如田秋月,但是电脑绘画技巧方面明显要高于田秋月,她的作品以纯正的电脑绘画风格展现给学生,她的画被评为最好看的电脑绘画作品。她和田秋月小学毕业后,被中学微机老师挖去,继续学习,在全国电脑绘画大赛中,分获一、二等奖。她的父亲也是一位老师,外出学习时我们遇到一起,她的父亲对我表示感谢,说他的孩子从小并没有在绘画上表现出天赋,是我善于发现人才,杜文贺才取得了今天这么好的成绩。还说杜文贺放假在家,又画了不少呢!这些话让我很是宽慰,能够有自由支配电脑的时间,有几个孩子具有不玩游戏的自制力呢?
那些因为我不让玩游戏而气恼的学生,受到学习绘画氛围的影响,不少人发自内心的喜欢上了绘画,由沉迷于游戏变成沉醉于电脑绘画艺术。在与网游的战争中,我成功的扳回了一局。
其实,细究游戏心理,许多人沉迷于游戏并不是对游戏有多喜爱,很多时候是不知做什么才去打游戏消遣的,玩过之后也觉得很累,没有意思,不想再玩了,但是当坐在电脑前,面对着屏幕一片茫然时,又不知不觉去打游戏去了。
人总得要有事做,游戏胜就胜在它简单、易操作,不需要怎么学习,人人都会做,我们在与游戏的争夺战中,仅武断的制止孩子玩游戏是不起任何作用的,我们首先要做是找到游戏的替代品,让学生坐在电脑前有明确的目标,才不会无所事事,只能去打游戏。
电脑绘画只是游戏的替代品之一,还有许多有趣益智的教学软件等着我们去开发。只有让孩子自己发现网游其实并没有学习内容有趣,让孩子远离网游的这个愿望才能真正的得以实现。
电脑绘画学习心得篇三
一、室内设计的方法
室内设计的方法,这里着重从设计者的思考方法来分析,主要有以下几点:
1、大处着眼、细处着手,总体与细部深入推敲
大处着眼,即是如第一章中所叙述的,室内设计应考虑的几个基本观点。这样,在设计时思考问题和着手设计的起点就高,有一个设计的全局观念。细处着手是指具体进行设计时,必须根据室内的使用性质,深入调查、收集信息,掌握必要的资料和数据,从最基本的人体尺度、人流动线、活动范围和特点、家具与设备等的尺寸和使用它们必须的空间等着手。
2、从里到外、从外到里,局部与整体协调统一
建筑师A?依可尼可夫曾说:“任何建筑创作,应是内部构成因素和外部联系之间相互作用的结果,也就是‘从里到外’、‘从外到里’。”
室内环境的“里”,以及和这一室内环境连接的其他室内环境,以至建筑室外环境的“外”,它们之间有着相互依存的密切关系,设计时需要从里到外,从外到里多次反复协调,务使更趋完善合理。室内环境需要与建筑整体的性质、标准、风格,与室外环境相协调统一。
3、意在笔先或笔意同步,立意与表达并重
意在笔先原指创作绘画时必须先有立意,即深思熟虑,有了“想法”后再动笔,也就是说设计的构思、立意至关重要。可以说,一项设计,没有立意就等于没有“灵魂”,设计的难度也往往在于要有一个好的构思。具体设计时意在笔先固然好,但是一个较为成熟的构思,往往需要足够的信息量,有商讨和思考的时间,因此也可以边动笔边构思,即所谓笔意同步,在设计前期和出方案过程中使立意、构思逐步明确,但关键仍然是要有一个好的构思。
对于室内设计来说,正确、完整,又有表现力地表达出室内环境设计的构思和意图,使建设者和评审人员能够通过图纸、模型、说明等,全面地了解设计意图,也是非常重要的。在设计投标竞争中,图纸质量的完整、精确、优美是第一关,因为在设计中,形象毕竟是很重要的一个方面,而图纸表达则是设计者的语言,一个优秀室内设计的内涵和表达也应该是统一的。
二、室内设计的程序步骤
室内设计根据设计的进程,通常可以分为四个阶段,即设计准备阶段、方案设计阶段、施工图设计阶段和设计实施阶段。
1、设计准备阶段
设计准备阶段主要是接受委托任务书,签订合同,或者根据标书要求参加投标;明确设计期限并制定设计计划进度安排,考虑各有关工种的配合与协调;
明确设计任务和要求,如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价,根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等
熟悉设计有关的规范和定额标准,收集分析必要的资料和信息,包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。
在签订合同或制定投标文件时,还包括设计进度安排,设计费率标准,即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。
2、方案设计阶段
方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上,进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息,构思立意,进行初步方案设计,深入设计,进行方案的分析与比较。
确定初步设计方案,提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括:
1、平面图,常用比例1:50,1:100;
2、室内立面展开图,常用比例1:20,1:50;
3、平顶图或仰视图,常用比例1:50,1:100;
4、室内透视图;
5、室内装饰材料实样版面;
6、设计意图说明和造价概算;
初步设计方案需经审定后,方可进行施工图设计。
3、施工图设计阶段
施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸,还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图,编制施工说明和造价预算。
4、设计实施阶段
设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前,设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底;工程施工期间需按图纸要求核对施工实况,有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充;施工结束时,会同质检部门和建设单位进行工程验收。
为了使设计取得预期效果,室内设计人员必须抓好设计各阶段的环节,充分重视设计、施工、材料、设备等各个方面,并熟悉、重视与原建筑物的建筑设计、设施设计的衔接,同时还须协调好与建设单位和施工单位之间的相互关系,在设计意图和构思方面取得沟通与共识,以期取得理想的设计工程成果。
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