在紧张的语文备考过程中，题海战术是少不了的。所以，认真地对待每一份语文试卷吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由小编收集整理的2017年黑龙江大庆市中考语文模拟考试试卷，欢迎阅读!

2017年黑龙江大庆市中考语文模拟考试试卷

选择题

下列句中有语病的一项是( )(3分)

A.日本大地震震级高达里氏9.0级，是世界地震观测史上震级最高的地方。

B.外交部发言人洪磊表示，中方对利比亚持续动荡引发的人道危机感到忧虑。

C.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。

D.蔡志忠先生的新书《漫画金刚经》图文并茂，通俗易懂，深受读者欢迎。

下列关于名著的表述错误的一项是( )(2分)

A.《水浒传》中的“及时雨”宋江仗义疏财，受到众好汉的拥戴，但他“招安”的想法遭到鲁智深、李逵等将领的反对。

B.老舍先生借《骆驼祥子》主人公祥子由自尊好强到自暴自弃的巨大变，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。

C.《明花夕拾》又名《旧事重提》，是鲁迅先生根据早年生活的回忆创作出的一部小说集。

D.《汤姆·索亚历险记》是一部意趣盎然的作品，它成功地通过塑造汤姆·索亚这一立体艺术形象，给人以深刻的生活启迪。

下列句中加点成语使用错误的一项是( )(3分)

A.我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言表，这实在是一次完美的送别了。

B.一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危言耸听。

C.伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生。

D.几十年来，作者多次想把心里话向这位知心朋友倾诉，可是都失之交臂。

现代文阅读

(二)阅读《运动提高孩子智力》，回答14-l7题(11分)

运动提高孩子智力

①家长及教育者认为，锻炼对于中小学生来说，除了能防止肥胖，并无益处，因为运动会分散孩子注意力，于智力无补。但越来越多的科研成果表明，此观点是错误的。

②花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示，短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2006年，马修·马哈尔让243名学生每天在学校活动10-20分钟，测评他们的专注度，训练5周后发现，学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%.最不专心的学生注意力集中时间增加了20%。

③尽管科学家们还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表明，体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里，这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力.但究竟是哪个因素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。

④神经科学家亨利埃特·范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源性神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，后者则可以促进神经元轴突的延伸。

⑤特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008年，上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事，在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动(健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后，与没有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF等促进神经生长的因子要多一些。有证据表明，人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。

⑥但是，强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2008年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。

⑦可见，家长应当鼓励孩子多锻炼身体;教育者若想要学生注意力更集中，就应当保证学生足量的体育课和体活课。

(摘自《环球科学》2011年3月号，有删改)

【小题1】.适量的运动除了可以防止肥胖，使孩子上课注意力更集中，集中时间更长，还有哪些益处，请依据原文分条概括。(3分)

【小题2】.第⑤段划线句使用的说明方法是 ，在文中的作用是 。(3分)

【小题3】.下列对文章分析表述错误的一项是( )(3分)

A.这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识，如：孩子们适度的运动，不仅能防止肥胖，还可以提高智力。

B.这篇文章援用了一些实验事例，虽增强了可信度，但例子过多，如③④⑤段中都用有关老鼠作实验的例子，重复赘余，使文章不够简洁。

C.这篇文章中援用了一些科学术语，如第④段中的“脑源性神经营养因子”，使文章阐述的内容更科学、更准确。

D.这篇文章的语言非常严密，运用词语十分讲究分寸，如第段中的“也许”“极为”即属于此。

【小题4】.阅读反映科技生活的文章，在了解科学知识的基础上，丰富科学素养，培养科学精神

下面材料体现出的共通的科学精神是什么?请你仔细探究简要作答。(2分)

材料一：2008年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性，对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。

材料二：随着克隆的深入发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律的问题。(谈家桢《奇妙的克隆》)

(三)阅读《牡丹的拒绝》，完成18-22题(16分)

牡丹的拒绝(有删改)

张抗抗

①牡丹绚丽娇艳，雍容华贵。这是早被世人所确定、所公认了的美，不惧怕争议和挑战。

②有多少人没有欣赏过牡丹呢?但仰慕者、好奇者，却偏偏要翻山涉水，从天南海北不约而同地涌进洛阳城。这风习由来已久，欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。

③传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的，却不料洛阳的水土最亲合，传奇的身世与最美的容颜使洛阳牡丹名躁天下。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋;绝佳品种，独出此地。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。所以看牡丹是一定要到洛阳的，没有