每篇课文后的练习题既是确定教学内容的重要依据,课后练习题的答题质量,能够很直观、很真实地反映出孩子上课听讲学习的效果.下面是小编为大家带来的关于7年级下语文作业本练习题的内容，供大家参考，希望会对大家有所帮助!

7年级下语文作业本练习题：

一、看拼音，写词语。(10分)

jīng měi zī rùn dǒng de mǐn jié piān piān qǐ wǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Méng lóng pí láo jiàng lín chì bǎng zhèng zhòng qíshì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，组成词语。(每空1分，共12分)

幼( ) 带( ) 角( )

幻( ) 戴( ) 脚( )

彩( ) 抓( ) 棒( )

采( ) 爪( ) 捧( )

三、多音字组词。(6分)

( ) ( ) ( )

抹 调 爪

( ) ( ) ( )

四、你能把下面词语补充完整吗?(每空0.5分，共9分)

相依( )( ) ( )( )大地 春光( )( )

( )歌( )舞 春( )盎( ) 万( )千( )

( )( )向荣 目( )口( ) 得意( )( )

五、找出下列词语的近义词。(每空1分，共6分)

挖苦-----( ) 灵巧-----( ) 轻蔑------( )

迅速-----( ) 调皮-----( ) 逐渐------( )

六、想一想，填一填。(每空1分，共14分)

1、 ，才了蚕桑又插田。

2、谁言寸草心， 。

3、去年春天，爷爷送我一粒种子， ， 。

4、泥融飞燕子， 。

5、 ，拂堤杨柳醉春烟。

6、松鼠是一种 的小动物，很 。它四肢灵活， 。 的小面孔上，嵌着一对 的小眼睛。身上灰褐色的毛， 得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上 ，显得 。

七、修改病句。(8分)

1、他是班上学习成绩最好最优秀的学生。

2、海洋里鱼类很多，有带鱼、黄鱼、鲫鱼等。

3、在植物园，我们看见美丽的鲜花和清脆的鸟叫声。

4、全班同学都到齐了，就差冬冬一个人了。

八、选择恰当的关联词语填空。(6分)

不是……而是…… 只要……就…… 因为……所以……

尽管……但是…… 如果……就…… 一边……一边……

1、( )医院免去了手术的费用，( )血库中缺少能输给这个女孩的血液。

2、小狐狸觉得很奇怪，( )想( )尝了一颗葡萄。

3、孙膑告诉田忌，( )调换一下马的出场顺序，( )可以反败为胜。

4、( )小虾吃饱了，( )会紧贴在缸壁上休息。

八、找出句子中的错别字(6分)

1、春天到了，老师代领我们去田野撒步。 ( )( )

2、忘着善良的老师，小明望记了疲劳，流下了激动的泪水。( )( )

3、达丽玛座下来，她极力忍住，才没让眼泪调下来。 ( )( )

九、下面句子中，是比喻句的用勾表示。(2分)

1、太阳像个火球，跳出了海面。 ( )

2、此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。 ( )

3、小明想像他姐姐一样，当个医生。 ( )

4、老师像妈妈一样关心我们。 ( )

十、快乐阅读。(10分)

鲁班造锯

鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现 发明)的。

一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血来。

“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，(发现 发明)小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。

他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗?那肯定比用斧头砍要省力多了。

于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。

鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。

1.“割”字用部首查字法应查( )，用音序查字法应查( )，再查音节( )，我会组词( )。(2分)

2.划去括号里不正确的词语。(2分)

3.从文中找出近义词。(3分)

锐利——( ) 注视——( ) 竟然——( )

4.“观察——-想象——-实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢? (3分)

十、习作。(25分)

题目：我喜欢的 (小动物)

要求：1、字数(300字左右)，书写工整，卷面干净。

2、语句通顺，内容完整，写出真实情感。

7年级下语文作业本习题：

一、读拼音,将词语正确、工整、匀称地写在田字格里.

二、用“√”给加点的字选择正确的读音.

tū ( ) fú ( )

tú ( ) fù ( )

xuán ( ) jí ( )

xuàn ( ) jì ( )

jí ( ) tiào ( )

jì ( ) chū ( )

三、给下列多音字组词.

shān ( ) jué ( )

shàn ( ) jiáo ( )

shěnɡ ( ) zǎi ( )

xǐnɡ ( ) zài ( )

四、将成语补充完整.

随( )所( ) 大名( )( )

无( )不( ) 气喘( )( )

不( )一( ) ( )( )吞枣

张( )李( ) ( )( )而逃

五、将正确句子的序号填在横线上.

1、王明改进了缺点,取得了进步.

2、王明改善了缺点,取得了进步.

3、王明克服了缺点,取得了进步.

4、王明改正了缺点,取得了进步.

5、王明改变了缺点,取得了进步.

正确的是：

六、按要求改写句子.

人们承认她的介绍很棒.

1、 改为反问句：

2、改为设问句：

3、改为双重否定句：

七、将诗句补充完整.

1、秦时明月汉时关, .

2、些小吾曹州县吏, .

3、不要人夸好颜色, .

4、天地本无心, .直干壮山岳, .饱历冰与霜, .

八、口语交际.

期末考试了,小明拿着王老师发下来的语文试卷惊呆了,作文满分30,为什么自己只得了12分呢?他拿着试卷急忙去找老师,请设计一组他与老师的对话.

小明： 王老师：

小明： 王老师：

小明： 王老师：

小明： 王老师：

九、拓展阅读.

狼牙山五壮士

1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地的狼牙山大举进犯.当时七连奉命在这一带坚持游击战争.经过一个多月的英勇奋战,七连决定向龙王庙一带转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班.

为了拖住敌人,六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地撤退,把大批敌人引上了狼牙山.他们利用险要的地带,把冲上来的敌人一次又一次地打下去.班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才命令狠狠地打.副班长葛振林打一抢就大吼一声,好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火.战士宋学义掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈儿,好使出浑身的力气.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击.战斗进行很久,敌人始终不能前进一步.在崎岖的山路上,横七竖八地躺着敌人的尸体.

五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移.面前有两条路：一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人跟在身后,容易暴露人民群众和连队主力;另一条是通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰.走哪一条路呢?为了保护人民群众和连队主力,班长斩钉截铁地说了一声“走”,带头向莲花瓣走去.战士们热血沸腾,紧跟在班长后面.他们知道班长要把敌人引上绝路.

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托树和岩石向敌人射击.山路上又留下了许多具敌人的尸体.他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰.

五位壮士居高临下,继续向敌人射击.不少敌人坠落山涧,粉身碎骨.这时候班长负伤了,子弹打完了,只剩下胡福才手里的一颗手榴弹.他刚要拧开盖子,班长抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊：“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去.山坡上一阵“叽哩呱啦”的叫声,敌人纷纷滚落深谷.

又一群敌人扑上来了.班长“嗖”的一声,拔出手榴弹,拧开盖子用尽全身力气掷向敌人.随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花.

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和部队主力远去的方向.他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦.班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走向悬崖,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷.战士们也昂首挺胸,相继从悬崖上往下跳,狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地、气壮山河!

1、在加点字的含义相同的括号里画“√”.

居高临下 悬崖绝壁

身临其境 绝处逢生

斩钉截铁 沉沉欲睡

斩草除根 翠色欲流

2、缩写句子.

(1)五壮士的脸上露出了胜利的喜悦.

(2)七连六班的五个战士痛击追上来的敌人.

3、仿写画“ ”的句子.

4、请把五位战士的名字写在横线上.

5、这篇文章歌颂了五壮士怎样的精神.

十、习作.

转瞬之间,紧张而有意义的一学期即将结束了.在这学期里,你在学习上、生活上一定有许多收获吧,请你写一封信给远方的亲人,汇报自己的收获.

期末测试卷(A)的部分答案：

五、正确的句子：3,4.

九、2、(1)脸上露出了喜悦.

(2)战士痛击敌人.

4、马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才

5、歌颂战士们热爱人民,仇恨敌人,为祖国为人民勇于献身的精神.

期末测试卷(B)

一、读拼音,将词语正确、工整、匀称地写在田字格里.

二、比一比,再组词.

殉 ( ) 滑 ( )

询 ( ) 猾 ( )

捐 ( ) 募 ( )

绢 ( ) 幕 ( )

谦 ( ) 怯 ( )

歉 ( ) 劫 ( )

三、根据读音写出多音字,再组词.

zhā ( ) ɡuān ( )

zhá ( ) ɡuàn ( )

xiāo ( ) sāi ( )

xuē ( ) sài ( )

四、按要求写成语.

1、描写春天景色的成语：

2、描写冬天景色的成语.

五、修改病句.

1、这学期,我订了《小学生报》 《作文评改报》 《下一代》等报纸.

2、在他上小学之前,就已经会背诵几十首儿歌了.

六、指出下列各句所用的修辞方法.

1、一向节俭的母亲怎么会在这件事上这么大方呢? ( )

2、我的身子像铅块般往下坠,只觉得眼前金花乱冒. ( )

3、夜,终于来了,忙碌了一天的长江渐渐进入了梦乡. ( )

4、长江用它那甘甜的乳汁哺育着两岸的各族儿女. ( )

七、口语交际.

整治母亲河的战役在全国打响了,看到母亲河沿岸的个别工厂,还在往母亲河中排放污水,你想对他们这种不道德的做法说一些什么呢?

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