拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。祝你初一政治期末考试成功!下面是小编为大家整编的湘教版七年级下册政治期末考试，大家快来看看吧。

湘教版七年级下册政治期末考试题

一、慧眼识珠(下列每一题中只有一个最符合题意的选择，依靠自己的聪明才智将答案选出来，并将其代号填入下面相应的表格内，每小题3分，共48分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 得分

答案

关注天下大事，共享幸福生活，是我们青少年健康成长的重要内容。据此回答1—4题。

1.2016年3月16日，第十二届全国人民代表大会第四次会议审议通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第 个五年规划纲要》，明确了我国未来五年的发展蓝图。

A.十一 B.十二 C.十三 D.十四

2.上述《纲要》指出，必须认真贯彻党中央战略决策和部署，准确把握国内外发展环境和条件的深刻变化，积极适应把握引领经济发展新常态，全面推进创新发展、协调发展、 发展、开放发展、共享发展，确保全面建成小康社会。

A.全面 B.平衡 C.持续 D.绿色

3.为完善我国人口发展战略，《人口与计划生育法修正案》于2016年1月1日起正式施行，修正案明确 全国统一实施 政策。

A.单独二孩 B.全面二孩 C.单独二胎 D.全面一胎

4.2016年4月14日，身披洛杉矶湖人队战袍20年的 宣布正式退役，以最后一战击败爵士队完美告别。20年，对于一个职业球员已足够漫长，离开球场之时，他所有经历，在这一刻被封存为传奇。

A.詹姆斯 B.科比 C.乔丹 D.霍华德

淘宝网、网上银行、滴滴打车、远程教育、手机医生...“互联网+”加出传统行业新形态，加出我们生活的新方式。但是，人类在充分利用互联网的同时，似乎也在一步步成为互联网的奴隶。有报告显示，目前中国网民数达6.68亿，网民中初中学历占比最高，为36.5%。此外，互联网也可能导致科学研究走向极端，比如克隆人和复制人工智能等问题，如不加限制和阻止，将会产生灾难性的后果。据此回答5—7题。

5.上述材料，警示我们：①科技是把双刃剑，它可以造福人类，也可以毁灭人类 ②要限制和阻止互联网的发展，否则会有灾难性后果 ③人 类需要时刻修 正科技发展的方向，使之不偏离造福人类的初衷 ④要关注自己的研究成果，修正科技成果应用的范围

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

6.“互联网+”加出传统行业新形态，加出我们生活的新方式，这说明：①互联网日益渗透到社会生产生活中 ②互联网是发展传统产业的唯一渠道 ③互联网对人类的文明进步起决定性作用 ④互联网极大地推动了社会的进步与发展

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

7.作为网民占比最高的初中生，面对网络我们应该：①不沉迷于网络游戏，利用网络服务于学习和生活 ②不浏览不健康网页，不随意约见网友 ③遵守网络规则，不利用网络造谣传谣 ④网络时代，我们要把主要精力放在提高自己的网络技能上

A. ①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

8.小可性 格外向，爱与人交流，但就是性格暴躁，容易发怒，稍不顺心便会心情烦躁，迁怒于人 。下列对小可这种性格的评价，你不认同：

A.这容易破坏人际关系 B.会给人留下缺乏修养的印象

C. 这种愤怒能驱动小可做出辉煌的业绩 D.长此以往会影响身体健康

9.积极心理学研究者芭芭拉•弗雷德里克森，在《积极情绪的力量》一书中写道：“你是欣欣向荣，还是衰败凋零?这取决于你内心由衷的积极情绪。”这启示我们：①要想获得完满的人生，必须借助积极情绪的力量 ②积极情绪能为我们带来健康，让我们更加坚韧 ③我们要学会调整情绪、保持积极乐观 ④积极情绪是获得成功的惟一条件

A. ①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

10.每个同学们应该都有过这样的体验，上台演讲会不同程度的感到紧张。这时候你可以在心里默默鼓励自己：“我一定能行!”这种缓解紧张、调控情绪的方法是： 5ykj.com

A.合理发泄 B.立即行动 C.注意转移 D.自我暗示

情景：老师正在上课，突然听到门外响起一声“报告”，老师一看是班里的后进生小王，非常生气。“老师，您听我说，我来迟了是因为……”“别解释啦，你又不是一次两次迟到啦!”“老师，您能让我说一下我迟到的原因吗?”“说什么说，迟到了还有理由啦!”小王沮丧地坐到自己的座位上，委屈的泪水喷涌而出。据此情景思考回答11—12题。

11.下列对这个情景的揣摩分析中，最中肯的应该是：

A.小王既然迟到了，就不要来教室了，更不要喊“报告”影响上课纪律

B.小王迟到了，老师很生气，再解释就完全没有必要了

C.后进生小王经常迟到，老师对他印象不好，所以当时压根儿不想听他解释

D.小王迟到耽误了听课学习，所以心急后悔而流泪

12.老师不听小王的解释就过重批评的做法是欠妥的。如果你想课后去劝劝老师，下列几个角度观点中，你不会跟老师说的是：

A.倾听，能拉近师生之间的距离成为好朋友

B.倾听，会纵容助长学生的不良习气和自以为是

C.倾听，老师能更走进学生内心世界，看到他们的闪光点

D.倾听，有利于化解师生隔阂矛盾，冰释前嫌

即将期考，小华找好友小明商量对策，打算互帮互助，做考场上的“黄金搭档”。小明首先觉得这样做不妥，但碍于朋友情面，就答应了。据此回答13—14题。

13.针对小华和小明的这种行为，下列观点中可取的是：

A.这是重视学习的表现，应鼓励 B.这是正当的合作，应提倡

C.这是不正当竞争行为，会受到鄙视和惩罚 D.胜之有道，是真正的赢家

14.作为朋友，小明的做法：

A.讲义气，重情义 B.是用真诚换取友情

C.守信重诺，值得信赖 D.是好心办坏事，并不能帮到朋友

15.漫画《一个未成年人的道路》发人深省，启迪我们青少年：

①不良行为不及时改正，可能引发违法犯罪 ②面对生活中的“雷区”，我们一定 要管住自己，自觉抵制 ③我们要有法律意识，抽烟、吸毒都是违法行为 ④青少年一旦涉入“雷区”，后果是不堪设想的，切勿轻易尝试

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

16.2015年小梅家消费总支出60000元，其中食品消费支出21000元。小梅家2015年度的恩格尔系数是 ，她家的生活达到了 阶段。

A. 35% 富裕 B. 35% 小康 C. 65% 小康 D.65% 富裕

二、明辨是非(下列行为或观点，你赞同的打“√”，不赞同的打“×”。每小题2分，共10分)

题号 17 18 19 20 21 得分

答案

17.玩是法律赋予我们的权利，所以我们可以毫无顾忌地痛快玩耍。

18.人的情绪易变，所以难以捉摸，无法把握。

19.科教兴国的基础在教育。

20.小可与人交谈时，总会全身心倾听别人说话，而且不会随意打断别人。

21.小乐虽然进入了初中，结识了许多新朋友，但也常常与小学好友联系，互诉近况。

三、关注生活(通过和你交流下面一些话题，希望能够看到一个积极融入开阔的社会生活的少年。共24分)

22.【校园生活】(12分)

为提升综合素质，促进多元发展，我县某中学的同学们打算赴某知名公司开展“快乐烘焙，体验成长”的社会实践活动。活动内容有：参观该公司文化展厅和中央工厂，亲手制作蛋糕，学习西餐礼仪等。同学们热情高涨，踊跃报名。可东东却高兴不起来，因为他前几天打球扭伤了脚，无法和同学们一起参与此次社会实践活动，他陷入了情绪的低谷：整天心不在焉、无精打采、心里压抑，看什么都不太顺眼，一丁点不爽就能引发很大的情绪 波动......

结合材料和所学知识，思考并回答下列问题：

(1)你认为同学们参与【校园生活】中类似的社会实践活动有哪些益处?(6分)

(2)请你为东东走出情绪低谷提些合理建议。(6分)

23.【社会观察】(12分)

2016年是中国进入全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。为了解我市小康 生活的实现情况，某校七年级(2)班开展了“关注湘潭全面小康建设”的社会调查活动。调查中发现了我市许多可喜变化：交通四通八达，高楼大厦如雨后春笋，商业街遍布城中央，购物、娱乐一应俱全，旅游成休闲新风尚;同时，农村也变美了，农民钱袋子鼓起来了，许多农户新修了房子，经营起了“农家乐”……总之，人们生活越来越好了。但同学们也发现一些令人焦虑的问题：有的地方还有不少“空巢”老人和留守儿童，打麻将和赌博风气不减，封建迷信活动、不遵守交通规则等行为还时有发生……

阅读材料，思考并回答下列问题：

(1)我市 人民小康生活的可喜变化也是我国变化的一个缩影，你认为我国发生这些可喜变化的原因有哪些?(6分)

(2)同学们在调查中发现，我市人民的小康生活，“可喜变化”和“令人焦虑的问题”并存。请你对我市人民现阶段的这种小康生活水平作出全面中肯的评价。(6分)

四、综合探究(18分)

24.【国际视野】

镜头一：科技成果展示——2015年我国科技成果显著，“长征六号”成功将20颗微小卫星送入太空;“天河二号”在世界超级计算机500强排行榜上实现六连冠;光学遥感卫星“高分九号”成功发射，将应用于城市规划、防灾减 灾等领域;此外，高铁技术世界领先，高铁里程占世界总量60%以上......

镜头二：科技实力对比——目前中国和美国科技发展状况对比

国 家 科技对经济贡献率 科技对外依存度 全球创新能力排名

美国 70%以上 5%以内 4

中国 50%左右 60%左右 34

镜头三：科技活动实施——5月14日，2016年全国科技活动周(已连续举办15届)正式启动。今年科技活动周以“创新引领 共享发展”为主题，在全国开展2700余项重点科普活动。通过模型、图片、视频和体验等方式向公众开放展示国家重大科学工程、科学装置、高科技产品等，并与一线科技人员实时连线，介绍相关科技创新情况。

阅读材料，思考并回答下列问题：

(1)镜头一和镜头二分别反映了我国怎样的科技现状?(4分)

(2)你认为我国定期开展全国科技活动周有哪些意义?(6分)

(3)“创意改变生活，梦想成就未来”，作为中学生，我们该如何培养自己的创新意识和创新能力呢?(8分)

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