孩子的玩具不喜欢整理，丢的到处都是，你要怎么办呢?下面小编收集了一些关于教育孩子收拾东西的方法，希望对你有帮助

孩子缺乏物归原处的意识原因

1.孩子自身意识薄弱

孩子需要用什么东西时，就会拿出来，用完了只图一时痛快，就会把东西随手一扔，根本没有把物品放回原处的意识，这时的他们还不能理解把物品放回原处不仅能使家里整洁有序，还能方便自己和家人对物品的使用。

2.家庭环境的影响

有些父母平时就不注重家里的整洁，家里的东西摆放得也是乱糟糟的，孩子在这样的环境中成长，自然不会养成爱整洁、勤收拾的习惯。

3.父母没有强制孩子收拾东西的意识

很多父母觉得孩子还小，不懂得收拾，等长大懂事了就好了，现在帮孩子收拾也无妨。其实，对于2岁左右的孩子来说，随意乱丢东西，是一个应该教育的问题。否则，很容易让这种不良行为成为习惯。

培养孩子收拾东西的方法篇一

1、家长以身作责。孩子不喜欢整理，也是因为家长不注意整理，因此，你要把家打理的整齐的话，孩子也会自然学你。

2、 固定地方存放，孩子的玩具你不要随便放，要找一个固定的地方给孩子存放起来，告诉孩子，这些东西，玩过后，也要放在这里。

3、 孩子的玩具找不到了，家长千万不要给他们找，让他们自己找，这样，孩子找不到后，你就告诉孩子，平时你要收拾好，就会找的到。

4、 培养孩子打扫整理的固定日期。孩子不喜欢收拾，则需要用一天的固定时间来和孩子一起收拾，这样，慢慢孩子就会养成习惯。

5、 不收拾的孩子，你把孩子的玩具全扔到一个箱子里，然后锁起来，或者是放到车库里，告诉孩子，如果你再不整理新玩具，就会扔到车库。

6、 拒绝给孩子购买新的礼物，这样，在这种压力下，孩子才会学会整理自己的东西，从而去得到新的玩具的。

7、 惩罚孩子，现在的孩子如果不整理的话，你可以惩罚他，例如，把他喜欢的一个玩具拿走，告诉他，你如果不整理好，则不会把玩具给你。

培养孩子收拾东西的方法篇二

1、教给孩子整理物品。当孩子能整理时，就要让他把个人物品和玩具进行归位整理，开始时，爸爸妈妈可以带孩子一起整理.做出示范，让孩子知逍该如何去做。

2、让孩子清楚收纳的空间。让孩子将东西放回原位，首先要为孩子规划出收纳空间，让他知道什么东西该放在哪个地方。给孩子学习的机会，当孩子刚开始学收拾物品时，由于不熟练，可能会摆放得不很整齐，父母要一步一步慢慢引导，给他学习熟练的机会。不能嫌孩子做得不好批评指责孩子或为孩子代劳。

3、让孩子体会物归原处的便利。对孩子进行物归原处训练的同时，一定要让孩子知道，这样做对自己和他人都会带来便利。如想玩小汽车时，不需要在家里到处搜寻，也不需要把玩具箱翮个底朝天，直接拿来多方便，又省时又省力。而图一时的快，将用过的东西随处乱扔，不仅会给自己，也会给他人造成麻烦。

4、在游戏中学会物归原处。游戏是对孩子最好的教育方式，爸爸妈妈不妨经常和孩子玩“送玩具回家”的游戏。如“布娃娃累了，该睡觉了”“小车该进车库休息 了”，久而久之，孩子会很自然地自觉收拾自己的玩具。

这远比采取强迫的方式逼孩子去收拾好得多。

5、用可爱的造型召唤孩子。聪明的爸妈不妨花点心思，如将孩子的玩具箱按不同的颜色或造型区分开来。让孩子依据不同的颜色或造型将玩具归位或是在鞋柜上贴两个可爱的小脚丫图案。这会引发孩子的兴趣觉得物归原位是一件有趣的亊悄。

当变成玩的时候孩子便会更乐意去做好。

6、创造一个整洁的家庭环境。一个凌乱不堪的家庭环境.容易让孩子养成随意乱扔、不讲条理的坏习惯。整洁的家庭环境，往往会潜在地传递给孩子爱整洁、做事有条理的健康信息。

所以爸爸妈妈要带头做好物归原处的示范把家整理得井井有条。

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