高校辅导员个人党性分析总结

发布时间:2017-02-20 16:58

认真撰写党性分析报告是党员在分析评议阶段的重要任务之一。下面是小编为大家收集整理的高校辅导员个人党性分析总结,欢迎大家阅读。

高校辅导员个人党性分析总结一

我于2002年5月加入中国共产党,2003年7月工作于西安理工大学自动化学院电气工程系。在先进性教育活动的学习动员阶段,我认真学习了《保持共产党员先进性教育读本》以及保持先进性教育的各个文件,使我受益匪浅。对党的指导思想、党的建设有了更加深刻的认识,从而更加了坚定了为实现共产主义的最终目标而奋斗的理想信念;更加明晰了党员的义务与权利,对党的各级组织制度有了系统的了解;党的对学习、实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性有了明显增强;全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强。

一、存在的问题和不足

1、政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。首先,我主动抽出用于政治理论学习的时间不够多。除参加校、院组织的和党支部组织的学习时间外,平时自己没有能主动地抽出足够多的时间学习政治理论方面的书籍。其次,学习的深度不足,没有在理论研究上下功夫。平时看报纸和电视新闻较多,很少认真坐下来读理论专著,很少去分析、理解其中的理论原理。再次,运用理论去指导实际的工作做的很少,缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法,去指导、分析、解决实际工作问题的具体能力。

2、在工作过程中还不够细致,全局意识还是不够强。在平时教学中,有时存在一点厌倦心理,没有做到诲人不倦。有时计较个人的得失,没有起到甘于奉献、任劳任怨的党员模范带头作用,而显得全局意识不强。

3、对业务知识钻研精神不强,对所教课程知识掌握不够深入,对于所从教专业知识掌握不够全面,工作能力有待进一步提高。我平时也学习业务、专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,没有远程规划,造成对学习内容的不系统、不全面、不广泛、不深刻。

4、安于现状,缺少创新、拼搏精神。

二、剖析产生问题的思想根源

1、我平时也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有深刻认识其思想的精髓,对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深、不透。自觉学习的主动性不够,有时认为政治理论学习是虚的东西,没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝。

2、工作中存在厌倦、急于应付的心里。对教学工作的标准要求不够高。满足于授出,没有注重效果。这些问题的根源主要在于先进性标准制定不高,只凭一时工作热情,工作干劲持久性差。在个人利益和全局利益发生冲突时,没有很好贯彻先集体后个人的原则。

3、这个问题说明我在钻研知识上有惰性,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏把钻研专业知识当作一种责任、一种自觉行动,缺乏掌握先进的知识的思想认识。忽视了工作的积极性、主动性、创造性,有一种满足于现状的思想。

4、在工作上,对待困难有畏难情绪,满足于领导叫干啥就干啥,积极主动性不够强,创新意识比较淡。没有创造性的开展工作,缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情。

三、整改措施

鉴于以上问题,我提出以下整改措施:

1、是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。在政治上、行动上同党中央保持高度一致。坚定正确的理想和信念,坚持树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权力观。具体到实际工作上,就要把自己的思想和行动统一到校、院党委的总体安排部署上,全校、院发展的进程中来,坚定不移地贯彻执行校、院党委制定的工作决策,立足本职岗位,为校、院发展做出应有的贡献。

2、努力保持热情度高、持续性强的工作干劲。无论遇到什么事情,可以先从全局出发,不及个人的得失。对工作要求尽善尽美,始终起到共产党员的模范带头作用。

3、要不断学习掌握科学文化知识,特别是要完全掌握所从教课程及相关课程知识,以及本职岗位的业务技能,不断改进教学手段和教学方式,提高教学质量,切实提高为学生服务的本领。积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好本职工作的实际能力。

4、作为一名青年教师,我应该保持年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情,不停留脚步,不自满不前,多学,多想,多出主意,多干实事。

党员整改措施

鉴于我分析材料中存在的问题与不足,我深刻反省,在剖析产生问题的思想根源的基础上,提出以下整改措施:

1、是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。在政治上、行动上同党中央保持高度一致。坚定正确的理想和信念,坚持树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权力观。具体到实际工作上,就要把自己的思想和行动统一到校、院党委的总体安排部署上,全校、院发展的进程中来,坚定不移地贯彻执行校、院党委制定的工作决策,立足本职岗位,为校、院发展做出应有的贡献。另外,应该抽出更多的时间学习、研究马列专著,使自己的理论基础更加坚固,更有效的用理论去指导实践。

2、努力保持热情度高、持续性强的工作干劲。无论遇到什么事情,可以先从全局出发,不及个人的得失。对已经熟悉的工作要求尽善尽美,在工作过程中注意发现效率高、效果更好的方法。对有厌倦心里的工作,注意培养兴趣感,从新使自己热情奔放,朝气蓬勃的精神在每一个工作中体现出来。始终保持共产党员的模范带头作用。

3、要不断学习掌握科学文化知识,特别是要完全掌握所从教课程及相关课程知识,以及本职岗位的业务技能,不断改进教学手段和教学方式,提高教学质量,切实提高为学生服务的本领。认真学习老教师的教学经验和教学技能,使自己能很好的把老一辈的优秀工作经验老老掌握,并且坚持下来,同时也要注重新的教学方法的发现和研究,以适应当代学生学习的具体问题。另外,要积极钻研业务知识,使自己的知识面更宽,技能更强,不断增强新形势下做好本职工作的实际能力。

4、作为一名青年教师,我应该保持年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情,不怕困难,敢于接受挑战,不停留脚步,不自满不前,多学,多想,多出主意,多干实事。

高校辅导员个人党性分析总结二

XXX,男,XXXX年生人,2012年入党,任职于XXXXXXX,副科级干部,高级讲师。开展保持共产党员先进性教育活动,是新时期加强党的基层组织建设,提高党员整体素质,增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施,对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用,将起到积极的推动作用。我院党组织近期多次组织党员生活会,要求每一位党员深刻认识自己存在的问题,下面我从思想上、纪律上、学习上、工作上,以及履行党员义务等几个方面做出分析:

一、在政治思想方面,本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》,按照各种法律法规严格要求自己,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表。

二、在纪律方面,本人严格遵守单位的制度纪律,严格按照大学教师职业标准要求自己。回顾自己入党以来的工作和生活,自己没有违犯党的组织纪律的情况。特别是入党以来,严格遵照学校上下班制度。教师更多的是靠自律,本人做到了上班从不迟到或早退。

三、在工作和学习方面,分析如下:

1.我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等,及时撰写业务笔记、读后感、教育随笔等等;

2.力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学质量,尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手,运用自己的教育机智,组织语言调动学生的学习积极性;

3.在平时多向有经验的老教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验,并将自己的经验及时记入笔记本中;

4.我不断扩充自己的知识面,订阅了各种书籍,努力提高文学素养,提高教育教学理论的知识,边读书边积累,为提高教育教学能力不断努力;

5.担任院部教学日常管理工作,我用心、用情做好工作,保证正常教学秩序,无教学事故发生。在教师与领导之间、教师与学校之间、学生与领导之间发挥桥梁作用。

四、主要存在的问题和不足

1.政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽出时间学习不够。除参加学校和党支部组织学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中看报纸和电视新闻较多,认真坐下来读原著少。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,党员同志的建议中也给我指出了这一点,对事物的理解不深刻、不全面。四是政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但多只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的具体行动意识。

2.对本职工作知识掌握得还不深不全,工作能力有待进一步加强。一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是对法律知识和现代科学知识学习得不够。不适应依法治国,依法行政的形势需要,还适应中国特色社会主义现代化建设的需要。三是对市场经济知识学的比较少,使自己对新知识、新理论掌握不多,了解不深。四是在工作中缺乏开拓创新精神,思想不解放,求稳思想比较重。

3.爱岗敬业精神较强,但服务学校大局意识不足。我在系里负责日常教学管理工作,凭心而论在工作范围内的比较尽心尽责,爱岗敬业的。但对整体工作上考虑问题就显得不足,不主动,还有推诿现象。

五、产生问题的原因分析

1.平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有深刻认识其思想的精髓,对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深,不透。自觉学习的主动性不够,认为政治理论学习是虚的东西,没有真正认识到政治理论学习是武装头脑,坚定信念,净化心灵,指挥行动的重要法宝。

2.说明自己在钻研知识上有惰性,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心,开放意识,创新意识,缺乏把钻研业务知识当作一种责任、一种自觉行动,缺乏掌握先进的知识的思想认识,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,有一种满足于现有水平的思想。

3.就是责任心,责任意识,大局意识不够强。不敢或不愿大胆提出自己的见解,怕表错态,尽量尊重他人意见,按他人意愿去做,在工作中放不开手脚。真正的原因,就是缺乏事业责任心,当老好人思想在作怪。

4.就是自己思想不够成熟,遇事欠考虑,为人做事不讲究方式方法,说话心真口快。平时了解关心同志做的不够,存在自以为是的思想认识,而忽视了与同志之间的感情交流和思想沟通,没有意识到自己是一名共产党员。

六、问题改正措施和今后努力方向

通过保持共产党员先进性教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照党章和“六个坚持”及党员先进性具体要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。

1.要树立刻苦学习的精神,努力改造主观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说,就是要坚定正确的理想和信念,坚持树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权力观。具体到实际工作上,就要把自己的思想和行动统一到学校党委的总体安排部署上,学校发展的进程中来,坚定不移地贯彻执行学校党委制定的工作决策,立足本职岗位,为学校发展做出应有的贡献。

2.要不断学习掌握科学文化知识,特别是要掌握本职工作需要的业务知识和业务技能,不断改进工作手段和工作方式,提高工作质量,切实提高为人民服务的本领。积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好本职工作的实际能力,还要认真学习党内法规、国家的法律知识。把党的光辉形象树立在人民群众的心中。

3.要坚持真理,坚持原则,勇于批评和自我批评,敢于同不良现象和行为作斗争,继承发扬党的光荣传统,牢记工作职责,勤俭节约,艰苦奋斗,廉洁奉公,助人为乐。同时要在日常的工作和生活中多与同志们交流,多沟通,多关心同志。要善于和自己有不同意见,或者说是有误解的同志多谈心,多了解,多体谅。要严于律已,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律已之心;要宽以待人,常做宽容之事,以自己的表率作用,促进团结、达到增进友谊,促进工作的目的。

4.要牢固树立全心意为人民服务的思想。作为一名新时代的共产党员,在今后工作中我要努力做到想为教学和学生所想,认真实践“三个代表”重要思想的高度,

5.要坚持解放思想,胸怀全局,实事求是,与时俱进,锐意进取。就是要通过实践,从大局出发,结合实际,实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新,最终实现工作成效的不断提高。要善于发现新问题,积极探索新情况,不断总结新经验,解决在工作上存在的一些问题。时刻牢记自己是一名共产党员,做一个让党组织放心,让学校放心,让人民群众满意的党员,让学生满意的教师。

高校辅导员个人党性分析总结三

一、 工作回顾

通过“创先争优”教育的学习与活动,作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报,常能自警、自律、自省,使自己不褪色,不断地去打扫思想上的灰尘,改进工作中的不足,现向党组织汇报一年来的思想与工作情况

能认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想,学习党的路线方针政策,坚持每天收看新闻联播,学习保持党的先进性教育读本,同时认真学习专业知识,通过学习能使自己思想上不断提高,与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造,人生观与价值观得到了提升。

在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业,热爱学生,关心学生,爱护学生。在教学上做到"四认真",每项工作能做到领导在与不在一个样,领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。在各项纪律上,能遵纪守法,决不做违规之事,不体罚或变相体罚学生,同时在生活上能严格要求自己,能对自己负责,对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面,做到清清白白,不假公济私,不以公谋私,淡薄物质生活,注重精神生活。能团结同志、理解别人,办公室气氛和谐,同志间能相互帮助、相互关心,在背后不议论人,宽以待人,严以律己。

二、 存在问题

1、 政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧。

2、 在新课标中探究不够,教改方面动脑不够。

3、 不能主动大胆为学校出谋划策,有明哲保身之想法。

4、 安于现状,少思与时俱进,缺少拼搏精神。

三、 存因剖析

1、 在政治理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员,只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙,学习政治先放一放,等到非学不可才去看看学学,其结果是可想而知,政治思想水平和理论水平就不能提高,对邓小平理论和"三个代表"的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题,行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样,认为本科了,已是合格的初中教师,教教初中已差不多。其实知识在不断更新,自己应该不断学习。存在这一问题,也是思想上认识不足。

2、 工作中不够细腻,如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事,自己深入下去不够,导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付,除了还不够适应以外,主要没有充分利用好一切时间,各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够。

3、 在新课标实施中虽然在动一些尝试,但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施,而是一种突发的念头,这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是一些成功的教学尝试,更没有用文字的形式记下来,让大家来讨论和维护,总认为失败了会被人讥笑,何苦呢。

4、 按于现状似乎成了常理,人家也可以理解,自己也应该识相,最好把工作做得在中间位次,好了已经不可能,差了还感难为情,想混同于普通教师,其结果肯定会差,其实有悖于党员的先进性。

四、 整改措施

1、 一定要给自己定规矩,坚持认真学,认真写体会,做到学习、学习、再学习,活到老学到老,有一个真诚而清醒的政治头脑,有较好的理论水平和教深的专业素养。

2、 要利用一切时间做好各项工作,既做得扎实,又做得有序,每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的,要有一种诲人不倦的精神,使每位学生得到成功。

3、 只有探索才会前进,在教学上要大胆实践,敢于实践,勇于探索,不断探索,不断开拓,培养学生"自主、探究、合作"的学习精神,努力实施一条轻负担高质量之路。

4、 发扬与时俱进的精神,有一份光发一份热,决不按于现状,起好党员的先锋模范作用,在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

总之,通过这次党性分析的教育,努力使自己成为一名名副其实的党员,时时处处用高标准、严要求对照自己,站在队伍的前列,勇往直前,为教育事业而鞠躬尽瘁。

看了高校辅导员个人党性分析总结还看了:

1.党性个人总结

2.党性活动个人总结

3.党性分析评议个人总结

4.2016个人党性分析及自我评价

5.党性分析材料个人总结

高校辅导员个人党性分析总结的评论条评论