高三考生在每次的复习计划中，总会有着重复习数学而忽视语文的现象，这种现象普遍出现在文理的各种门课的复习计划中。高三生如何提高语文成绩呢?下面是小编为大家整理的高三提高语文成绩的方法，希望对大家有所帮助!

高三提高语文成绩的方法一

早读：一天之计在于晨

对于高三生来讲，一天之计在于晨，早上起床后大脑灵活，最适合做一些记忆性的学习工作。早读就是为了提升和巩固同学们的学习效果而生的，想要对付语文，小鹿建议大家首先要把早读的目标制定好，对于该记忆的先背诵，想要巩固记忆就做一些检测性工作，提高早读的学习效率。

课堂：学习的关键

语文课上，对于一些题目，老师一般会拿出比较具有代表性的例题精讲，这种少讲精讲的题目，需要大家认真听，认真总结，当然，举一反三的能力是关键。老师一般只会适当的进行点拨，提升能力就要靠自己的思考、领悟和练习了。

自习：自主学习是重点

语文自习课上，老师一般会安排做一些作业和检测练习，老师并不会像考试时那样实时监控你，而是需要同学们自己进行自主学习，每个人的效率也会不同，自觉性高的同学学得多、效率高，不会自主学习的同学当然会在自习课上落后，一点点的落后最后会体现在成绩下降上。因此，小鹿建议大家从学习态度上改变，提高自主学习的觉悟，同时作业的自我检查也要跟上哦。

周末：有效利用时间

周末的时间需要大家有针对性、有计划性的做出复习计划，无论是进行背诵记忆还是阅读积累，都要有计划性，制定目标是非常重要的，否则容易懈怠。小鹿提醒大家，周末时间是一般人放松休闲的时间，但是对于高中生来讲，周末是有效利用时间来提升成绩的大好时机哦!

假期：积累知识的重要时期

假期时间是大块的时间，也是集中提高能力的机会，小鹿提醒同学们假期可以自己根据老师的安排来精选练习题，有目的地训练提升。另一方面，假期也是积累知识的重要时期，因此建议制定阅读计划并实施，这样才能读写结合提高阅读写作能力哦。

高三提高语文成绩的方法二

一、改变认识

针对的是普遍存在的重理轻文的现象，首先是语文教师应该改变认识，带领学生振作精神，树立信心，相信有能力学好语文。考名校的语文成绩应该是120以上，二本也得110以上，上不了100分考本科很难。班级平均分不能低于115分。语文教研专家建议，老师可以经常给学生讲一些典型的例子，振作学生精神，激发学生的学习热情。可能能力没提高多少，但成绩却提高了。

二、计划周密，准备充分。

进入复习后用较短的时间完成教材的梳理，然后进入两轮复习时间，用表格的方式列出进度表。一练、二练、三练之前都要完成各知识点的错题回顾训练，梳理并清理知识。

三、用好材料，提高复习的针对性。

学大教育语文教研专家何教授指出，主要资料一定要靠自己编写，如语文基础知识及语言运用、古诗文阅读与鉴赏(重点难点突破)、文言文的阅读指要、现代文的复习指要、应试作文规范指要等材料。这样，针对性强，效率高，有效地提高了学生对语文复习的信心。(教材中能够运用于写作的部分片段的解析)

四、立足课堂，提高效率。

六环节复习课：准备材料，搜集信息;了解学生，明确目标;回顾整理，典题引用;互动交流，指点技巧;对应训练，反复校正;利用作业，提升能力。

五、有序训练，精细指导。

有序训练，就是根据知识点、考点以及学生的实际情况，安排系统的训练，需要化整为零的就化整为零，需要集中突破的就不怕多用时间。再如针对学生作文中的问题，就强化按格有序的训练，从文体到篇章结构，到语言运用，一项一项过关。其中议论文最为重要，其次是议论性散文。

另外就是要注意一定是限时训练，提高学生应对考场作文的能力。对于不愿意写作文，不知道怎么写作文的学生，就给他一个写作的框架，把文无定法变成有法可依——链接发作文：确认话题的含义，延展话题的范围，寻找话题所涉及的各种关系，归纳整理，提笔成文。

六、抓住重点，突破难点。

抓住重点是高考得分的关键，突破难点是高考得高分的关键。病句、成语、翻译、诗歌、语用等，都可以作为重难点来突出突破。

七、强调规范，注重细节。

学大教育何教授建议，老师可以通过试卷的分析，找出学生习惯性错误和细小的不足，一一落实，人人过关，让学生养成认真规范的好习惯。

八、构建体系，编制网络。

紧扣考点考纲，充分考虑学生的学情和考情，构建体系，编制网络，使学生头脑清晰，提高应试能力。

九、加强备课，深入研究。

每周集备两次，大小备课各一次。

十、担当责任，不辱使命。

最后，教育教研专家何教授还提醒大家，每一门科目成绩的提高都是要靠各个方面的努力，高三怎么提高语文成绩就要从语文试卷上的各个题型开始下手，同学们要多多做一下语文的卷子和看老师的评分标准，尽可能的答出符合题目标准的答案。