入党自传是申请入党的同志向党组织全面汇报自己情况的一种重要形式,也是党组织全面地、历史地了解申请入党人的重要材料下面是小编为大家收集整理的银行入党自传材料范文，欢迎大家阅读。

银行入党自传材料范文一

我叫王大锤，男，汉族，共青团员，1874年12月23日生于四川省成都市，祖籍江苏省连云港，现就读于北京航空学院，担任小班学习委员。我来自一个普通而温暖的工人家庭，父亲是成都市第一小学的校办主任兼教师，中共党员;母亲是中国石化采油厂监测大队的工人，群众。

由于父母工作比较忙，所以我是由爷爷奶奶照顾着度过了学前时光，那时候最喜欢的就是听爷爷讲他的故事。爷爷年轻的时候是一名隶属于中国人民解放军的炮兵，虽然他没有上过战场，但是他的脑袋里总是有说不完的关于抗日战争和解放战争的故事，还不时流露出对党的无限热爱和对毛主席的深切怀念。通过爷爷的讲述，我得以了解很多党领导下的人民军队的英勇事迹，并且深深体会到了党和人民群众血浓于水的情感，对于党产生了一种朦胧的崇敬之情，这便是我和党的第一次接触。当时以我幼稚的思想，是不可能领会共产主义这么抽象的事物的，但是共产党对人民好，作为共产党员是光荣的这种想法却在我心中扎下了根。

2000年9月份，刚满7岁的我进入了摩多第一小学学习，开始了我的求学生涯。一二年级时，我可绝不像一个乖孩子一样循规蹈矩。那时的我，非常调皮，学习也不是很用功，但是成绩倒是也不坏，可能是因为小时候奶奶对我进行过一些学前教育的原因吧。我对所有的活动都非常热心，非常愿意帮助同学，人缘也不错，所以到了二年级，我顺利地加入了中国少年先锋队，成为了一名少先队员。在加入少先队之前，老师就跟我们说过，红领巾是国旗的一角，是用烈士的鲜血染红的，当我听到这个说法时，脑海里便浮现出早已烂熟于心的董存瑞等革命烈士的英雄事迹，觉得带上红领巾就是自己最大的愿望。当自己真的戴上红领巾，对老队员行队礼的时候，一种自豪感、正义感和使命感相夹杂的感觉便充满了全身。

自此之后的一段时间，我从早到晚都戴着红领巾，并且更加主动地为同学们服务了，一段时间过后，红领巾的新鲜感过去了，然而为大家服务却成为了一种习惯。到了小学3年级，我成为了班里的劳动委员，由于有了少先队员和班委的使命感，我再也不像以前那样调皮了，成了一个听话的好学生。每天都需要留下来和当天执勤的小组一起打扫卫生，监督和协助他们把教室和卫生区打扫干净，几乎每天都是最后一个离开教室的，虽然不能和小伙伴们一起放学，但是这是一个班委的责任和义务，是为大家服务必须要付出的一点小小代价。久而久之，一个人在华灯初上的街头独自走回家也不觉得有什么不好了。4、5年级时，我还当上了我们小学少先队的大队委，负责监督低年级的同学做操和戴红领巾。

2005年，我顺利进入初中，成都市胜利第五十五中学(原胜利油田第55中学)，开始了初中生活。刚升入初中的我还不是很适应学习节奏，尤其是英语课。因为我们的小学处在一个小城镇上，当时对于英语的教育还不是很重视，于是我在小学对英语的学习不够重视。进入初中之后，我依然延续着这样一种观念，几次小测验下来，英语成绩都一塌糊涂。班主任兼英语老师任长青及时发现了我的问题，跟我进行了沟通，拯救了我的英语，从那以后我的英语几乎是班里最好的，为此我十分感激他。初中之后，自己已经不再是小孩子了，心中的对于国家和社会的认识也不像小学那么模糊和幼稚了。与此同时，我发现很多高年级的同学已经加入了中国共产主义青年团。

通过老师的介绍和自己的了解，我早已了解了不少关于共青团的知识，知道她是一个隶属于中国共产党的先进青年组织，是每一个追求政治进步的青年的必经之路。怀着对党和团的崇敬之情，我郑重地写下了入团申请书。但是我很清楚，不能等待组织发展自己，而是要努力改进自己，创造自己被发展的条件，才能加入共青团这个由先进青年组成的组织。所以我在日常学习生活中，自觉向已经入团的同学们看齐。课间和他们一起帮老师擦黑板，主动帮助课代表收发作业，同时更加积极地与他们交流沟通。通过和他们的接触，我变得更加合群和友善，在别人提出要求之前主动伸出援手已经成为了一种习惯。这不仅仅是因为我想表现的和团员一样，更多是因为我改变了之前“帮助别人就会麻烦自己”的想法，体会到了主动帮助别人能够给自己带来满足感，给他人带来快乐，让集体更加团结。

同时，思想学习的机会也来了，学校开设了新一届的团课，在团课上，我了解到了中国共产主义青年团是我们这样的青年学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党和青年人联系的纽带，而且是中国共产党的助手和后备军。能向心中向往的团组织又迈进了一步我感到非常荣幸和自豪，于是我认真对待每一节团课，认真记下每一条笔记。身边一起听团课的同学听到不懂的专有词汇也就放过了，而我则是记下来，回去查资料。功夫不负有心人，经过团组织的考试和审查，我终于如愿以偿地加入了中国共产主义青年团，成为了一名真正的团员。

在学习上，我初一第一次期中考试成绩是年级60多名，这是一个很一般的成绩，我从小好强的性格不允许我自认平庸，我想要成为一个优秀、先进的人，在初中，成绩对学生比在小学更加重要，于是我便认为成绩好是先进的体现。但平庸的确是客观事实，这一事实并没有使我气馁，而是更加激励了我，使我的自制力大大提升，能够严格控制自己用于娱乐活动的时间，合理安排和规划自己的学习和生活，通过三年坚持不懈的努力，我的成绩阶梯式上升，到了最后一年，已经成为了年级第一名。我当然明白，先进不仅仅体现在学习上。在工作上，我积极参加学生工作，从初一开始担任数学课代表，协助老师让我们班的数学成绩稳步提升。后来受到老师器重，担任班长。

初三时，我们班被拆分，我在新的班级中继续担任副班长一职。此时，中考和工作的压力同时袭来，但是我一直坚信自己是最好的，没有什么事情能够把我打败，更何况我的工作是为了同学们服务，为了能在初四这个非常时期把班集体凝聚起来，为了中考而战斗。有了这样一种信念的支撑、有了入团的激励，我认识到如果这样一点压力都抵抗不了，如何才能胜任团内的工作，如何才能起到带头作用呢。我以更高的效率与时间进行了一次双赢的博弈，在中考取得了非常好的成绩，同时学会了如何处理压力。我最终全市第16名的好成绩考入了我们成都市的重点高中——胜利一中，从此开始了我的高中生涯。

由于高中的校区在市区，而我家则位于一个市郊的小镇上，所以高中生活的开始便意味着我真正开始了我的住宿生活。所以虽然第一次自己生活，但我却没有非常想家的感觉。同时我也是一个很随和友善的人，所以和寝室室友们相处起来也非常融洽，生活上没有什么不适应的情况。但是学习上却没有这么好的适应性，我凭借着全班最高的中考数学成绩当上了数学课代表，但是高一的数学学起来非常吃力，每天4节晚自习，总要花3节课来写数学作业。但是我并没有放弃数学，而是拿“革命尚未成功，同志还需努力”来激励自己，不计时间地扎扎实实地看书、做题，到了期中时我又一次征服了数学。与初中不同的是，大家的成绩都不错，我显得很普通，不禁有点小小的沮丧，因为从小就是班里的所谓“优等生”，有一种天然的优越感，现在成了一个平庸的人，心理上的落差很大。但是我及时调整心态，告诉自己这是在全市最好的中学，所有优秀的学生都集中在了这里，现在要做的就是坚持下去，如果现在放弃了，那么就再也站不起来了，这就像革命斗争一样，在困难和失败面前一定不能服输，只有心中有必胜的信念才能克敌制胜，击败学习乃至生活中的困难，成为更优秀的自己。之后我便时时用这种信念激励自己，保证自己始终以一个优秀学生的标准来要求自己，没过多久就走到了班级的前列。

高一时我担任了班里的纪律委员，和初中的班干部不同的是，高中的班干部是真正要严肃起来管理班级的，但又不能太伤了和气，在找这两个方面的平衡点的过程中，我提高了我的领导能力和威信。高二时我被任命为生活委员兼电教委员，为住宿同学之间矛盾的调解和良好关系的建设作出了一些贡献，同时由于黑板字写的还可以，每次都尽可能地帮助宣传委员出黑板报，各种班级活动都少不了我的身影。到了高二下学期，文理分班，我选择了自己比较擅长的理科，从此告别了我的一帮洒脱的文科弟兄，其中就包括我们的前班长。因为班长离开了班级，所以班里又进行了一次人事变动，原来的团支书成了班长，而我因为人缘好、工作经验丰富于是被选为团支部书记。高中也是一个人心智逐渐走向成熟的过程，这个时期的我开始用手机关注国家大事，并且也不免参与新闻后面的讨论环节。然而当时的我对中国的国情和社会的真实现状看得不是很透彻，不免受到网络上那些偏激的舆论的诱导，思想上也有一些偏激的想法出现，但是这些想法出现之后，便又会怀疑自己这样想是不是太幼稚、肤浅了，思想处在一种非常矛盾的状态，因为学习也很忙，没有时间对这些时事社情进行非常深入的独立思考，最后也就不了了之，没有形成一个完整的逻辑体系。

在高二的时候学校组织了一次业余党校的培训，并询问我们是否想要入党，我当时的想法已经和初中入团时的想法不同了，初中的时候我觉得入团能体现我的先进性，能够满足自己的心理需求。但是当考虑入党的时候，我觉得先进性的体现已经不是重点了，人的先进与否，并不体现在他的政治面貌上，而在于他平时的行为有没有为周围的人做出贡献，他的思想觉悟是不是比普通人要更加高尚，追求是不是更加高远。而党员普遍在这些方面能够起到表率的作用，所以我当时认为入党可以使我更多地向党员们学习他们的思想觉悟、工作态度和工作方法，成为一个更好的人，从而更好的为同学们服务;同时我还觉得好不容易有这样一个机会，大家都去了，我也要跟上，有点盲目跟风的意思。在党校学习过后，我对党的基本知识有了更多的了解。之前受到网络舆论的影响，我认为党在革命道路上的成功只是抓住了历史机遇而已，而且现在的政策并没有完全体现民主执政的理念，人们并没有得到所谓的“民主”。

然而随着对党和国家认识的加深，我认识到西方所谓的民主并不是举世通用的，其民主也不是完美的，而是同样受到金钱政治的操纵，背后所体现的依然是手握资本的资本家的博弈，无法真正体现出人民的权益;而在我国，民主集中制的原则使中国这样一个人口稠密的国家实现大范围的民主成为可能，所以党的政策最大程度上保证了我国人民能够充分的享有民主权利，是真正理性的选择。从一点上实实在在地体会到了中国共产党的实事求是的精神和政策制定的灵活性、创造性，使我对党更加敬佩。对我个人来说，我以前总是希望为周围的人多做些有意义的事，而上过党校之后，我思想更加深刻了，认为做贡献的对象不应该仅限于周围的人，而是应该为国家、为人民多做一些贡献。但个人的力量是薄弱和微不足道的，如果我一个人没有方向地努力的话，恐怕会事倍功半，但是加入党就不一样了，中国共产党是有着科学理论指导的无产阶级政党，在理论方面有强大的创造力，在党内接受这些理论的指导，被党安排到合适的岗位上奉献自己的力量会比自己单干创造出更大的价值。这更加坚定了我向党组织靠拢的决心。

到了高三下学期，高考近在咫尺，我们高中校长的实名推荐就要开始选拔人选了，一共有两个名额，分别是清华和北大的实名推荐。高三每个班选出一个人参加评选，我们班民主投票选出来的是我，但是我答辩的时候发挥的不是很理想，就这样与清华北大擦肩而过。

不过，在高考中我还是发挥出了我应有的实力，虽然没有超常发挥，但是对我来说，这个成绩还算是比较满意的。报志愿时我有很多相似的选择，比如北京航空航天大学、南开大学、同济大学、中央财经大学、中国人民大学等等。很多人都劝我报金融一类的专业，毕业之后进银行工作惬意，待遇优厚，比那些工科专业优越的多。但是我觉得人生的意义并不在于能够获得多少，而在于你能够创造多少，虽然金融专业能够赚更多的钱，但是金融行业相比于实业并不是一个能够为社会创造更大价值的行业，不能为人民做出更多的贡献，而工业作为现代社会的支柱则能够创造更大的价值，再加上我小时候便有一个探索宇宙的梦想，所以经过深思熟虑，为了理想，为了能够为祖国的崛起尽一份自己的力量，我毅然决定报考北京航空航天大学，决定为祖国的航天事业奋斗终身。从初中的政治课堂上我就了解到了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，被中国航天人的这种精神和气魄深深折服，从事航天事业有一种特殊的使命感，那是一种为人类开辟未来生存的新大陆的感觉，同时从事航天事业也属于献身国防工业，属于能够用技术手段维护国家核心利益的行业。所以当我在网站上查到自己被北航的宇航学院录取了之后，激动地当天没睡着觉，盼望着能够早日进入期待已久北航校园。