人教版五年级下册语文期末复习也要做一些期末测试题检验一下哪些知识点没学会，下面是小编整理的人教版新课标语文五年级下册期末测试题，供大家参阅，希望对你有帮助!

人教版语文五年级下册期末测试题1

一、在括号里填上合适的字词。

zòu cì xù niànɡ

挨( ) 恩( ) 情( ) 酝( )

còu hè dǔ liànɡ

( )巧 ( )色 ( )徒 ( )跄

二、我会查，我会选。

“卸”字按音序查字法，应查( )，再查音节( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。它有这样几种解释：①把东西从运输工具上搬下来。②把零件从机械上拆下来。③解除;推卸。在“拆卸”中应选择( )，在“卸车”中应选择( )。

三、选词填空。

热烈 猛烈 强烈 剧烈

1、风，( )地摇曳着路旁的梧桐树。

2、在( )的阳光下，那水面上仿佛铺满了一颗颗水晶。

3、孩子们( )地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。

4、汽车在崎岖的山路上( )地颠簸着。

四、句子训练营。

1、那头衰老的牛说：“我不能帮你们下地干活了!”(改为转述句)

2、天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。(改为反问句，意思不变)

3、她似乎感到德军那恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。(这个句子运用了什么写法?照例再写一个。)

4、创设一个情境，用上“越来越……”写一个排比句。

五、打开记忆，积累运用。

1、美术课上，老师让我们画杨桃，可是大家由于观察的角度不同，画出的杨桃的样子也就不一样了。正如宋代诗人苏轼的诗“

， 。”也告诉了我们这个道理。

2、 ， 。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗是唐代诗人( )所作的《 》，这首诗表达了诗人 的思想感情。

3、本学期我诵读了《 》这本书，书中的主要内容是

。我的感受与收获是：

六、课文直通车。

课文《劳动的开端》片段

屋檐底下有两张桌子，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔下来，好像落(luò là)在了万丈深渊，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上办事的人来开磅秤煤了。

我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。

我很想多挑一些，试了试，挑不动，又去掉了一点。

矿上的办事人不耐烦地说：“你不挑就算了，别找麻烦!”

我一赌气挑上就走。

我挑着煤赶路，一开头还跟着人家，可是走了不到二里路就渐渐落(luò là)在后头了。扁担把肩膀压(yā yà)得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

1、用“√”标出文中括号里的正确读音。

2、比较下面的两组句子，想一想哪句话写得好?为什么?

(1)睡得正熟，我忽然摔下来，浑身疼痛。

(2)睡得正熟，我忽然摔下来，好像落在了万丈深渊，浑身疼痛。

(3)担子不停地在两个肩膀上交换着，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

(4)担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

3、“我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。”从这句话中可以体会出 的心情;

朗读“矿上的办事人不耐烦地说：‘你不挑就算了，别找麻烦!’”这句话时，可以用 的语气。

七、拓展阅读，我更棒。

晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得既要准确，又要迅速，好吗?”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会吗?

爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一反，高声答到：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说：“一样重!”妈妈说：“对了，要听清问话。”

爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重!”

“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”

接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。

这时，爸爸语气平静地说： “ 。”我点了点头笑了。

1、请给这篇短文拟一个标题。

2、联系上下文或深或积累，理解下列词语的意思。

恍然大悟：

盘算：

3、给下面句中的“闹”选择合适的解释。(在括号内写上序号)(3分)

A.喧哗，不安静 B、发生(灾害或不好的事情)

C、弄，搞 D、发泄，发作

①否则会闹出笑话。( ) ②动不动就闹情绪，可不好。( )

③每当夜晚来临的时候，中通广场就成了闹市区。( )

4、“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中“两次教训”是指：

①

②

5、本文是按照 的顺序来写的。

6、请在末段横线处写上合适的话。

八、畅谈读书的收获与快乐。

电视中经常播放这样一则公益广告：一位年轻的妈妈正在给自己年迈的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一情形被她的孩子看见了。正当她她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，(请您)洗脚!”

看了或者读了这则公益广告描述的情形后，你有何感受与体会?请你结合自己的生活体验或见闻，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。

人教版语文五年级下册期末测试题2

第一部分：基础知识积累与运用(共42分)

一、看拼音写汉字。(5分)

xiāo huǎnɡ jì diàn páo xiào dǎn qiè

( )烟 撒( ) ( )奠 咆( ) 胆( )

Zhàn yì wǔ rǔ fàng sì fáng ài tĭng

战( ) ( ) 辱 放 ( ) ( ) 碍 小( )

二、划横线字的正确读音下面画上横线。(2分)

1、他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。

2、将(jiānɡ jiànɡ)相和 将(jiānɡ jiànɡ)来

三、补充词语(7分)

仪表( )( ) 虎( )熊( ) 神采( )( ) 垂头丧( ) 低声细( )

( )( )动听 点头哈( ) 目( )口呆 语( )心长 入木( )分

四、选择合适的关联词填空。(2分)

不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……

1.非洲的花( )多，( )那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2.望着那个青里透红的苹果，战士们( )不想吃，( )不愿吃。

五、按要求写句子。(6分)

1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)

2、猛然间,一个浪头也吞没了他。(改为“把”子句)

3、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为转述句)

六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(8分)

《三国演义》 吴承恩 《将相和》

《西游记》 罗贯中 《猴王出世》

《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》

《史记•廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》

七、默写古诗《牧童》。(5分)

作者：________( )

__________________________ ___________________________

__________________________ ___________________________

八、按课文内容填空。(7分)

1、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他___________，毫不

___________。不管怎么___________，他总能左拐右拐地___________。

2、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是___________、___________。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，___________。每一家都是这样，在屋子里的时候___________，自己的花是让别人看的;走在街上的时候，自己又看别人的花。___________，___________。我觉得这一种境界是颇___________的。

3、梁国杨氏子九岁，___________。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：______________________。儿应声答曰：___________________。

第二部分：阅读积累与运用(共28分)

一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。(共19分)

一语未了(liǎo lē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xì jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(4分)

2、本片段写的是 的情景。(2分)

3、本片段描写王熙凤眼睛的句子是____________________;从 ________________ 可看出王熙凤是“笑面虎”。(4分)

4、请用“ ”画出描写王熙凤衣着的句子。(3分)

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著<<_________>>中第三回,文段通过________ 和_______ 两个方面的描写，向我们刻画了王熙凤________、________、_______的人物形象。(6分)

二、阅读《再见了，亲人》片段，回答下列问题。(9分)

再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!

列车呀，请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。

1、“亲人”在文中具体 。(2分)

2、“亲爱的土地”是指_________________。“土地”前面加“亲爱的”是因为_____________。(4分)

3、从这三段文字你体会到了什么?

(3分)

第三部分：习作(30分) 题目：令人感动的一件事

要求：1、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。

2、中心突出，准确使用标点符号，不少于400字。