小学生观察能力是指小学生认识事物、辨别事物的能力。小学生观察力的培养在小学作文教学中占有十分重要的地位,它是小学生成功地完成作文的重要前提条件,直接决定着小学生作文的质量。因此,培养小学生的观察能力是小学作文教学的一项重要任务。下面是小编为您整理的关于三年级观察作文评语，希望对您有所帮助!

三年级观察作文评语大全

1. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

2. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

3. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

4. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅。

5. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

6. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

7. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.

8. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序。

10. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

11. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

12. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.。

13. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

14. 文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

15. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

16. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

17. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

18. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

19. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

20. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

有关三年级观察作文评语

1. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

2. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.

3. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

4. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

5. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

6. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

7. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

8. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.

9. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

10. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.

11. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

12. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的习作.

13. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡。

14. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

15. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

三年级观察作文评语精选

1. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

2. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。

3. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

4. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

5. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

6. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

7. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

8. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

9. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

10. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

11. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

12. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

13. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

14. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

15. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了… 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.