好快就要迎来重要的生物考试了，作为考生的你，做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习水平吧!下面是小编整理的人教版高二生物必修2第七章测试试卷以供大家学习参考。

人教版高二生物必修2第七章测试试卷

选择题

(2014•海南)某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%.若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为( )

A.3：3：1B.4：4：1C.1：2：0D.1：2：1

(2014•唐山三模)有关生物进化的说法不正确的是( )

A.生物进化的实质是种群基因频率的改变，但随机交配对种群的基因频率没有影响

B.两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种

C.物种之间的共同进化不仅仅是通过物种之间的生存斗争实现的

D.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

(2014•黄浦区二模)下列叙述与现代生物进化理论相符合的是( )

A.生物进化的实质是种群基因型频率的改变

B.基因突变和基因重组为进化提供一切可选择的原材料

C.喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强

D.生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位

(2014•金凤区模拟)生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群.南北岸的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生了明显的差异.下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”的观点的是( )

A.两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同

B.突变和基因重组，为松鼠形态和体色的进化提供原材料

C.两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果

D.河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大

(2014•青岛二模)现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，下列有关种群及进化的叙述.不正确的是( )

A.自然选择直接作用于个体的表现型，并决定了生物的进化方向

B.在没有自然选择的情况下，种群的基因频率仍然可能发生改变

C.研究种群“S”型增长曲线在控制有害动物的应用时，人们发现种群数量控制在“”值左右最有效

D.种群研究的核心问题是种群数量的变化规律

(2014•威海一模)下列关于种群的叙述不正确的是( )

A.种群基因型频率的改变是生物进化的实质

B.种群是在一定空间和时间内同一物种个体的集合体

C.种群是物种的繁殖单位和生物进化的单位

D.种群密度和数量动态是种群特有的特征

(2014•安徽模拟)下列关于生物进化的叙述中正确的是( )

A.种群必须经过地理隔离，才能达到生殖隔离

B.可遗传变异和不可遗传变异都为生物进化提供了原材料

C.基因突变产生的新基因、不定向地改变了种群的基因频率，对生物进化有重要意义

D.在生物进化过程中，显性基因频率比隐性基因频率增加得快，有利于产生适应环境的新性状

(2014•江西一模)现代生物进化理论是在达尔文的自然选择学说的基础上发展而来，下列有关生物进化的叙述正确的是( )

A.严格自花传粉的植物个体之间存在生殖隔离

B.生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果

C.种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象

D.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向

(2014•开封模拟)达尔文在环球考察中观察到在加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀，这些地雀的喙差别很大.按照现代生物进化理论，下列说法错误的是( )

A.不同岛屿的环境差别是地雀喙进化的外在动力

B.不同岛屿上地雀种群可能产生不同的突变和基因重组

C.不同岛屿上地雀种群的基因频率的变化是相同的

D.物种形成大多是由于长期的地理隔离导致生殖隔离

(2014•金山区一模)下列哪个过程从根本上为自然选择提供了丰富的材料( )

A.DNA→DNAB.DNA→RNAC.mRNA→蛋白质D.氨基酸→蛋白质

(2014•宜宾一模)下列关于生物进化的叙述，正确的是( )

A.自然选择的实质是导致种群基因频率定向改变，但不决定新基因的产生

B.自然选择过程中直接受选择的是基因型，进而导致种群基因频率的改变

C.地理隔离会导致种群基因库间的差异，因而也一定导致生殖隔离

D.基因突变的方向与生物进化的方向保持高度一致

(2014•上海)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中，若杂合子占所有个体的40%，那么隐性基因v在该种群内的基因频率为( )

A.20%B.40%C.60%D.80%

(2014•泰安一模)如图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在1975～1978年间种群平均喙长的变化和该地区种子(该种地雀的主要食物)平均硬度的变化.研究表明.喙长的地雀能吃硬和不硬的种子.喙短的地雀仅能吃不硬的种子.下列相关说法，正确的是()

A.喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异，属于两个物种

B.1976年中期至1977年间，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加

C.地雀的平均喙长在2﹣﹣3年间增加是种子硬度对其进行选择的结果

D.根据调查结果，可以预测1979年后地雀的平均喙长会迅速变短

(2014•蚌埠三模)下列有关生物进化的叙述正确的是( )

A.农业害虫基因突变的速度快，使其快速产生了抗药性

B.植物多倍体物种的形成，是经过长期的地理隔离而出现生殖隔离

C.自然选择是影响基因频率的唯一因素

D.枯叶蝶背面色泽和形状极似枯叶是突变后再自然选择的结果

(2014•宜昌模拟)下列关于生物进化的说法，正确的是( )

A.达尔文在历史上第一个提出了比较完整的进化学说

B.多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体，证明了新物种的形成不一定需要隔离

C.达尔文认为，可遗传的变异是生物进化的原材料.如果没有可遗传的变异，生物就不可能进化

D.现代生物进化理论认为，同一群落中的种群会相互影响，因此进化的基本单位是群落

(2014•闵行区一模)下列有关生物进化的认识，正确的有( )

①自然选择学说认为生物进化的内因是遗传变异，动力是生存斗争

②现代生物进化理论认为杂交不育属于种间隔离

③现代生物进化理论认为生物进化的首要原因主要发生在DNA→DNA的过程中

④从生物进化的规律看，在生活环境上是由陆生到水生

⑤工业污染区黑色桦尺蛾保护色的形成是因为自然选择使黑色基因频率不断增加的结果.

A.①③④B.①④⑤C.①③⑤D.②③⑤

(2014•潍坊模拟)下列关于禽流感病毒的说法中，正确的是( )

A.注射用的禽流感疫苗属于抗体

B.禽流感病毒蛋白质的合成不遵循中心法则

C.流感病毒的基因产生突变主要是由于人们滥用抗生素

D.自然选择直接作用于病毒的表现型，而不是基因型

(2014•福建模拟)下列关于突变与进化的关系，说法正确的是( )

A.突变使狼和鹿产生不定向变异，自然选择使它们向奔跑速度快的方向进化

B.有利的突变太少，不足作为生物进化的原始材料

C.突变是可遗传变异，都会遗传给下一代

D.物种的形成过程也就是种群基因频率发生定向改变的过程

(2014•沈阳一模)下列关于生物进化的叙述，不正确的是( )

A.由于自然选择对个体表现型的间接作用，导致不同物种的形成

B.一个物种可以形成多个种群，但一个种群中只能含有一个物种

C.若两个种群都发生了进化，则两个种群的基因频率一定都发生了改变

D.若乙物种是由甲物种进化来的，则两个物种之间一定发生了生殖隔离

(2014•岳阳一模)根据现代生物进化理论，下列说法正确的是( )

A.生物进化的过程是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程

B.种群基因频率的变化一定会导致新物种的产生

C.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现

D.只有基因突变和基因重组为生物进化提供了原材料