教育理论知识是衡量高师生是否合格的重要指标之一，以下是由小编整理关于最新教育理论综合知识试题及答案的内容，希望大家喜欢!

最新教育理论综合知识试题及答案

1、 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )

A、教育者 B、受教育者 C、教育内容 D、教育措施

2、 《学记》中揭示教育与政治的关系的是( )

A、化民成俗，其必由学 B、时教必有正业，退息必有居学

C、建国君民，教学为先 D、君子之教，喻也

3、 古代雅典的教育目的是培养( )

A、商人 B、政治家和商人 C、军人 D、官吏

4、西欧进入封建社会后，形成了两种著名的封建教育体系即教会教育和()

A、武士教育 B、僧侣教育 C、文士教育 D、骑士教育

5、教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等等等。这体现的是教育的( )

A、终身化 B、全民化 C、民主化 D、多元化

6、教育史上两大对立学派传统教育和现代教育的代表人物是( )

A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威

7、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育( )

A、可以超越社会历史而存在 B、不受生产发展制约

C、对政治经济有促进作用 D、有自身的特点和规律

8、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( )

A、学校教育对智力的影响 B、社会实践对智力的影响

C、遗传对智力的影响 D、家庭环境对智力的影响

9、青少年身心发展的( )规律要求教育工作者必须因材施教

A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性

10、教育的领导权直接决定于( )

A、社会政治经济制度 B、生产力水平 C、科学技术 D、文化

11、校园文化的核心是( )

A、物质文化 B、精神文化 C、制度文化 D、学生文化

12、在教学过程中。“一刀切”的做法违反了个体身心发展的( )

A、阶段性 B、顺序性 C、个别差异性 D、互补性

13、我国基础教育的培养目标是( )

A、培养人的智力 B、为其上一级学校输送拔尖人才

C、培养各种专门人才 D、为人的发展奠定德智体等各方面的基础

14、现阶段我国教育目的的重点是( )

A、发展学生的智力 B、发展学生的个性、特长

C、培养学生的创新精神和实践能力 D、培养学生的政治思想道德素质

15、我国第一个实行的现代学制是( )

A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制

答案：1~5 ACBDC 6~10 CDBDA 11~15 BADCB