社会的快速发展，导致市场营销手段、途径等迅速更新，传统市场营销不能满足现代社会的需求。因此，缺乏课程创新，导致市场营销专业中出现一系列矛盾，制约了实践教学的发展。下面是小编给大家推荐的市场营销专业实践教学创新论文，希望大家喜欢!

市场营销专业实践教学创新论文篇一

《试论高职院校市场营销专业实践教学创新》

【摘 要】随着社会经济的发展，高职院校提高对市场营销专业的重视度，促使市场营销专业具备创新、多样性的特点。为保障市场营销专业实践型发展，高职院校提出具备针对性的实践教学，不仅提高高校教学质量，而且有助于培养学生的营销能力。因此，本文通过对市场营销专业进行研究，探讨营销专业课程的实践教学创新思路。

【关键词】高职院校;市场营销;实践教学

近几年，市场营销成为高职院校中比较热门的专业，一方面满足社会对营销人才的需求，另一方面通过营销专业提高学生的综合能力，同时高职院校营销课程开设的范围也逐渐增加，部分非营销专业也涉及市场营销知识，主要目的是促进学生更好的适应社会的发展，基于能力和素质的要求，高职院校需提高市场营销专业的实践性。

一、市场营销专业的发展现状

市场营销专业是高职院校中新型的专业，其在高校中的发展速度非常快，因此对市场营销专业在高职院校中的发展现状进行以下分析：

1.缺乏创新

目前市场营销专业教学课程中，涉及传统理论较多，社会的快速发展，导致市场营销手段、途径等迅速更新，传统市场营销不能满足现代社会的需求[1]。因此，缺乏课程创新，导致市场营销专业中出现一系列矛盾，制约了实践教学的发展。

2.实践性较弱

部分高职院校将市场营销专业当成普通专业对待，并未对其进行专业实践教学，导致学生在校期间，过分偏重于课堂，对营销与社会的关系极其模糊，学生在步入社会后，无法将自身学到的营销知识运用到实际，降低了学生的实践能力。

3.教学体系不到位

市场营销专业的教学体系，首先其在思想意识上存在落后的观念。例如：高校教学对市场营销专业教学不够重视，不能针对学生的特点进行针对性实践教学，无法保障学生营销能力的培养，影响高校营销环境的形成。因此高校中非常缺乏市场营销专业实践教学创新的教学体系[2]。

二、市场营销专业实践教学创新

针对高职院校市场营销专业的现状进行研究，找出教学过程中制约实践教学创新的点，提出有效的解决措施，深化创新实践教学的思想，提高营销学生实践与创新能力，具体措施如下：

1.提出创新型的教学思路

市场营销专业中可创新的课程多种多样，通过教师细化的设计，在保障课程创新的基础上，提高学生的创新能力[3]。以商品推销课程为例，传统教学中教师采用理论和模拟的方式进行教学，在市场营销创新条件的约束下，教师可采用模式和实际实践的教学思路，首先教师在课堂上实现商品推销现场的模拟，让学生利用自身的优势，结合市场营销知识，自由发挥推销思想，教师不对学生做任何细节的要求，鼓励学生实现商品推销最终目的即可;然后教师针对学生模拟过程中出现的问题进行分析，为学生设计有效的推销路线，并让学生针对模拟课发表自己的观点，教师依据学生个人的特点，引导其对商品推销的创新;最后教师为学生寻求实践途径，可通过“超市推销”的方式让学生亲自感受实际的推销过程，保障学生在面对不同消费者时，可自由、灵活的发挥个人创新思想，进而发现自身的优势。

2.基于创新的实践课堂

以创新为基础，提高市场营销课程的实践性，是高职院校为营销专业提出的发展思路。实践课程的建立，也是学生营销能力培养的保障，以市场营销策划为例，传统课程的教学是以案例为主，让学生根据教师设计的案例进行营销策划的制定，严重忽略了市场的多变性以及影响因素，教师可采用团队实践的方式，首先教师自行进行市场调研，制定营销策划课题，为学生讲解营销策划的目的以及方式;然后将学生分为小组，促使学生以团队的形式对市场进行调研;最后教师为学生规定营销策划的方向，鼓励学生团队去校外市场进行实际调研，重点促使学生设计的营销策划更加贴近社会实际，通过此类型的实践课堂，既可以提高学生的实践能力，又可培养学生分析市场的能力。

3.构建创新实践的教学体系

市场营销在构建教学体系时，应以创新与实践为基础，高职院校在市场营销专业中开设的课程相对比较多，同时具备较深的思想，教师在构建教学体系时，首先应对社会市场进行调查，将市场中包含的实践、创新因素，运用到实际教学中，激发学生的创新思想，提高学生的实践能力;其次教师应采取课程与实习相结合的教学体系，例如：将营销专业学生每周的课时划分成两部分，一部分为市场营销的课堂实践，另一部分为学生校外实习时间，保障学生将所学的知识运用到位;最后教师鼓励学生提前进行实训，通过课程压缩，保障营销知识的完整性，为学生提供时间，保障学生在校期间即可得到最大程度的实践。

三、实践教学创新对营销专业的影响

高职院校中市场营销专业的实践教学创新，不仅可以提高高校的教学水平，而且可保障学生在实践能力方面得到锻炼[4]。实践教学创新对营销专业最主要的影响是：拉近市场营销专业与市场动态变化的关系，促使学生在思想上形成对市场的理解，便于学生在毕业后，以高实践能力进入社会，避免出现学而无用的现象，而且学生在高职院校中得到的锻炼，丰富学生的实践、创新思想，进而提高学生市场观察力，为学生在社会市场营销中展示全新的自我提供基础保障。因此，高职院校市场营销专业的实践与创新发展，对高校、学生都存在积极的意义。

结束语

市场营销专业的核心教学思想即是实践与创新，为市场营销专业提供现代化发展的方向，因此，创新实践的思想必须贯穿与市场营销整体教学过程中，利用创新与实践两大因素，提高市场营销专业学生的就业率。高职院校通过实践教学创新，综合考虑教与学的关系，以培养学生能力为主，进行市场营销专业教学，推动社会经济发展。

【参考文献】

[1]丁纪平.高职院校市场营销专业实践教学初探[J].价值工程，2010(02).

[2]廖江花，谭小文.浅议高职院校对市场营销专业人才培养的思路[J].企业家天地(下半月)，2010(10).

[3]周梅华，昌涛.市场营销专业实践教学模式的构建与实施[J].黑龙江高教研究，2011(06).

[4]方光罗.加强市场营销专业实践性教学环节的思考[J].职业技术教育，2012(01).

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