长江三峡景色壮美、文化积淀深，沿线有依赖三峡独特气候和植被形成的峡谷红叶景观。下面是小编收集整理的初二语上册三峡练习题目及其参考答案以供大家学习。

初二语文上册《三峡》练习题目

文学常识：

《三峡》出自《 》，作者是我国古代著名的（ ） 、散文家 。

二.解释下列加点的词：

⑴略无阙处( )⑵自非亭午夜分( )( )⑶不见曦月( )

⑷夏水襄陵( )⑸沿溯阻绝( )( )⑹或王命急宣( )

⑺虽乘奔御风( )( )⑻不以疾也( )⑼素湍绿潭( )

⑽回清倒影( )⑾绝巘多生怪柏( )⑿飞漱其间( )

⒀属引凄异( )( )⒁晴初霜旦( )⒂良多趣味( )

⒃林寒涧肃( )

三.翻译下列句子：

⑴两岸连山，略无阙处。 译：

⑵自非亭午夜分，不见曦月。译：

⑶至于夏水襄陵，沿溯阻绝。译：

⑷虽乘奔御风，不以疾也。 译：

⑸素湍绿潭，回清倒影。 译：

⑹清荣峻茂，良多趣味。 译：

⑺晴初霜旦，林寒涧肃。 译：

⑻常有高猿长啸，属引凄异。译：

⑼空谷传响，哀转久绝。 译：

⑽重岩叠嶂，隐天蔽日。 译：

⑾悬泉瀑布，飞漱其间。 译：

四.回答下列问题：

⑴用原文回答问题：

①表现群山高峻的句子是：

②表现水流急速的句子是：

③表现春冬清流缓的句子是：

④表现秋季凄清萧瑟的句子是：

⑤文中侧面烘托三峡山势的语句是：

⑵简要说说作者是从哪两方面描写三峡自然景观的。

答：

⑶文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用?这渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点?

初二语文上册《三峡》练习答案

一.选自《水经注疏》，作者是我国古代著名的地理学家、散文家郦道元。(北魏)

二.⑴ “阙”通“缺”。 ⑵如果 正午 ⑶曦：这里指太阳 ⑷襄：上。

⑸顺流而下 逆流而上 ⑹或：有时。 ⑺虽：即使。 奔：这里指快跑的马。

⑻疾：快 。 ⑼湍：急流的水。 ⑽回旋的清波 ⑾极高的山峰

⑿急流冲荡 ⒀连接 延长 (合解为：接连不断。)⒁下霜的早晨。

⒂良：真，实在。 ⒃寂静

三.⑴两岸都是相连的高山，没有中断的地方。

⑵如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

⑶到了夏天江水漫上丘陵的时候，上行和下行的航路都被阻绝了。

⑷即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。

⑸雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒影着各种景物的影子。

⑹水清，树荣，(茂盛)，山高，草盛，实在有很多趣味。

⑺天刚晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。

⑻有时高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。

⑼空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。

⑽层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。

⑾悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。

四.⑴①重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②朝发白帝，暮到江陵。

③素湍绿潭，回清倒影。

④林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝。

⑤自非亭午夜分，不见曦月。

⑵山和水。写山突出连绵不断，遮天蔽日;写水突出四季景象之不同。

⑶衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛。突出了三峡秋景的寂静凄清。