行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。下面是小编整理的一些关于小学生行为规范事迹范文的相关资料，供你参考。

小学生行为规范事迹范文1

礼仪常规：

1、遇到客人与教师要主动问好，立定行队礼，待回礼后方可离开。

2、不要在老师办公室前面的楼道里讲话、吵闹、跑动。教室内不准大声喧哗，打闹、跑动。

3、递接物品要用双手，不给老师、同学起和叫侮辱性绰号，进入教师办公室或他人房间要打招呼，经老师(他人)允许后才进入。

4、尊敬、体贴、照顾长辈，邻里和睦。接待来客要做到文明礼貌，接打电话要文明规范。主动帮助确实有困难的人和残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、学会使用礼貌用语(谢谢、不用谢、请、您好、再见、请原谅、对不起、没关系等) 穿戴规范：

1、每周(周三除外)全天和其它要求穿校服的时间穿校服。校服要求干净整洁。不佩带首饰，少先队员要佩戴干净平整的红领巾。

2、男生不得留长发、不得穿拖鞋、女生不得化妆，带装饰品。

升降国旗：

1、间周一早晨举行庄严的升旗仪式。遇重大节日或纪念日也要举行升旗仪式。

2、旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生，立正站立。

3、出旗时，要穿戴整齐，统一步调。升旗手要按照国歌节奏将国旗徐徐升至旗杆顶升国旗、奏国歌时，所有的同学都要肃立端正，仪表端庄，服装整齐，脱帽，对国旗行注目礼。

4、因故未能列队或途经现场，要就地停步，面对国旗自觉肃立，待仪式完毕，方可自由活动。唱国歌时，精神饱满，感情真挚，曲调准确，声音洪亮。国旗下讲话时，要用心听取。

5、降旗时不得使国旗落地。按照《国旗法》的规定需要降半旗时，先将国旗升至旗杆顶，再下降至距旗杆顶相当旗杆长的三分之一处。

6、待降旗完毕后，方可自由活动。国旗要保管妥当。

小学生行为规范事迹范文2

上学规范：

1、请按时上学，不能早到校，不能迟到，有病有事要请假。

2、进入学校门口，请自觉排成一队。

3、在甬路上行走时请按顺序，保持一般行进速度，不要跑动，不要超越前面的同学。

4、上学路上见到老师，请立正站好，说，“老师好”等老师回礼后再走。

上操规定：

1、上操时各班按指定的下楼线路准时进入活动场地并在指定的位置站好队。(一年级在平房前，二年级在篮球场，三至五年级在教学楼东侧。)

2、学生态度认真，动作协调整齐，听从指挥，积极参与，纪律严明，无打闹嬉戏行为。

3、班主任到场组织学生。

4、按指定线路带出活动场地。

上下楼梯、及在走廊内行走：

1、集会、上操时请按学校规定的上下楼梯路线行走。

2、上下楼梯和在走廊内行走不能并行。

3、上下楼梯、走廊内行走必须靠右行。不抢行，不跑动、礼貌行走

4、在楼梯上、走廊内不能大声喧哗。

5、靠墙边走时，请不要边摸墙边走;靠扶手一边上下楼梯时请不要顺着扶手往下滑。

6、请保持正常行进速度上下楼梯。

7、上下楼梯一次请迈一级台阶。

8、在走廊内行走时请与墙壁保持30厘米的距离，以避免污损墙壁。

在校园里行走：

1、三人以上请不要并排行走，要自觉站成一行行走。

2、保持正常行进速度，不要跑动。

3、请靠路的右边行走，不抢行，礼貌行走。

4、不要进入草坪。

5、不要踩着路沿石行走。

放学规范：

1、放学铃声响后，请各班按规定时间在指定区域整队放学，不乘车的学生各班设两名路队长，其他同学听从指挥。由级部统一安排的老师带队放学。

2、各班坐车的同学请按照所乘车辆为单位在学校指定位置整队，在跟车老师带领下上车。

3、离校按路队行进，两人以上请不要乱队，不抢行，路队保持一般行进速度，在队伍里请不要乱讲话，不要搭肩并行，不要追逐打闹，不要无故中途逗留，不要提前离队。

4、、因事未能按时站队的同学，请自觉排在队伍后面，不准跑动和乱插队。

校外活动：

1、按时回家，出家门要和家长打招呼。

2、严禁进入网吧。

3、在生活区内活动要和在学校内一样遵守纪律，爱护公物、对人有礼貌，讲究卫生。

小学生行为规范事迹范文3

学习习惯

1、课前认真预习，课后及时复习。

2、上课专心听讲，勤学好问，勤于探究，善于合作，大胆发言，发言先举手，声音响亮。

3、自习课不做影响别人的事，作业按时、独立完成、字迹工整，作业本干净、整洁，有错及时改正。

4、“三个一”要做好，读写姿势要达标。

5、养成每天读课外书、锻炼记忆力的习惯。

6、桌凳和学习用品摆放整齐，离开座位时轻轻将凳子放在课桌下面，捡拾干净地面后才离开。

爱护公物篇：

1、爱护门窗：保持清洁，没有划痕、不用力推门和踢门，每天晚放学后关好窗，锁好门，开关门窗时，必须随手扣好风钩，插好插销，以免打破玻璃。

2、爱护课桌、椅子。做到不用小刀割破桌面、漆面、不乱写、乱画、乱刻，保持课桌椅整洁完好。

3、爱护墙壁、墙裙、天棚、黑板：做到没有鞋印、球印、手印、刻划等污迹。

4、爱护清洁用具(拖把、条帚、叉子、大帚竹等)：使用时要爱护用具，用好后要安放在指定的位置，保持整齐清洁。

5、爱护校园绿带花草树木，不践踏，不攀折，不在花坛、草坪里乱丢果皮纸屑。

6、爱护水电暖设施：自觉注意保持清洁，严禁乱动电线、乱按灯具、开关、暖气片等。做到光线充足时不亮灯(阴天例外)，教室无人时，人走灯熄，节约用电，爱护电器，及时关灯。节约用水，勤关水龙头。不能用脚踩踏取暖设施。

小学生行为规范事迹范文4

养成好习惯、做个好学生

**同学是我班的一个很优秀的学生，她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面取得显著的成绩。她热爱集体，乐于助人和同学们和睦相处，成为大家学习的榜样。

**同学无论在家在校，都表现优秀。在家里，她虽然是独生女，但早已养成了良好的习惯，她常常抢着整理房间、拖地板等家务做，爸爸妈妈上班很忙，她能体谅到家长的辛苦，从来不让父母操心，总能把自身的事情做好，每次做完作业都能把学习桌收拾干净整齐，把书包收拾干净，有着良好的行为习惯，每到周末，做完作业的她都会和父母一起打扫卫生;在学校里，她是一名挺懂事的“小大人”，每次打扫卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她，都认为她个人良好的行为规范是大家学习的榜样。

一直以来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，遵守课堂纪律，并养成了独立思考，认真完成各科作业的良好习惯，**在各次考试中，成绩一直名列前茅，多次被评为三好学生，得到老师和同学们的认可，但她不骄不傲，依然认真学习，并诚恳的帮助同学，在她耐心的帮之下，同学的学习成绩有了很大提高。

**同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、综合素质高、行为规范强，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

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