七年级上册语文的第五单元作文有哪些值得大家借鉴参考呢?接下来是小编为大家带来的关于七年级上册语文第五单元作文，希望会给大家带来帮助。

七年级上册语文第五单元作文(一)

小草的自述

我是一棵小小草，曾经绿油油、细细长的生活在小溪边的草丛中。每天沐浴在温暖的阳光下，伴着欢快的溪流声听着蜜蜂姐姐讲故事，我的家园多么和谐幸福，多么舒服呀!

而如今，小溪边建起了一个现代化的工厂，可每到夜晚，工厂的烟囱中冒起一团团黑烟，气味难闻极了。还有一个下水管，夜夜不息的向着小溪排放出一股股臭烘烘的污水。慢慢的，空气差了，环境变了，草坪已是死气沉沉，光秃秃的了。姹紫嫣红、争奇斗艳的花儿不见了，那些顶花带刺、苍翠欲滴的大树没了，就连清澈见底的小溪也早已变得脏兮兮的了。没有了绿野的清新，鲜花的芬芳，空气污浊，让我黯然神伤。

记得有一次，“啪”的一声，一个破瓦罐摔在我身上，砸的我直不起腰。还传来一阵嘻嘻哈哈的笑声，我好不快乐，因为……嗨，我暗暗流泪，但又有谁能听见呢?现在，我的身体越来越差，弱不禁风，也许，我就快要倒下了。

没有了绿色，没有了生机，我多么怀恋以前的日子呀!快活的，懒洋洋的晒着太阳，呼吸着新鲜的空气，在风儿的轻抚下快乐的跳舞……还我一个健康的身体，还我一片绿色，还我一个安宁的家园吧!

七年级上册语文第五单元作文(二)

我回家最晚的一天

在我上小学时，我每天回家一般都很早，可那一天，我却很晚才回家。

那天下着鹅毛大雪，我回家的路被雪彻彻底底地吞掉了。无奈之下，我只好先到我的好朋友家里避难。我和我的好朋友玩的很开心，在不知不觉中，雪已经停了。本来英爱回家的我，却因为贪玩，而留了下来，这一留，就留到了晚上。

我看天色已经完全黑下来了，终于知道要回家了，便打了一个电话，道一声自己马上就回去，不用来接。因为此时是冬天，所以天格外的黑，和地上的雪相对比，显得十分的诡异。我当时年龄虽小，但胆子还是比较大的。虽然我心理有一点点害怕，但还是强忍着内心的不安，硬着头皮走到路上，不敢抬头。走着走着，“砰!”“哇!什么东西?”我大叫着，一抬头，一个圆柱体，没头也没有脚，呃—电线桩?

因为头上的大包，我不敢再低头，只好勉强抬头看路。我一面小心翼翼地看着四周，一面加快着脚下的步伐。也许是因为走的太快，脚下一滑，“砰!”我投上又起了一个包——摔倒了。此时我的心情可以说是无比郁闷，看前面摔倒，看地上撞墙，这说明世道呀!就在这时，一双手神到我面前，把我拉了起来，我定睛一看，原来是妈妈!此时妈妈的脸上充满了疲惫，大口大口地喘着气儿，嘴里关心地问道：“怎么摔倒了?没伤着吧?你怎么这么不小心。”看着妈妈焦急担心的表情，我不禁感到十分后悔，早知道就不这么贪玩了，害的妈妈担心。同时，我心里也生起一股暖意。

或许当时的我不知道这股暖意是什么，可现在我懂了，那股暖意来自爱，来自伟大的亲人之间的爱!

七年级上册语文第五单元作文(三)

鸟类是我们的朋友

在一个春暖花开的早上，太阳刚刚起床，阳光像一双温暖的大手抚摸着大地。我们和几个同学拿着画板和颜料到高山里写生。

这次，我来到了高山。那里的树比别处的更翠绿，花儿是那么动人，草儿是那么可爱，使我总想提诗一首，表示我满心的快乐。在白云下，高大雄伟，而并不惊心动魄。四面都有小溪，小溪是清新的，而空气也是清新的。小鸟一会飞上树梢，一会儿又站在溪面上。无论站在哪儿，都像给雄伟的大山一道美丽的风景线。那些小溪的线条是那么柔美，就像只用青色渲染的中国画一样，到处无比美丽……“砰”的一声，打破了宁静的高山。鸟儿们惊慌失措的飞走了。

来了一个猎人，肩上扛着一挺猎枪，枪管上挂着两只死鸟，他边看边说：“今天的鸟可真不少，昨天打了两只斑鸠，炒了两碟菜，喝了点儿酒。”这时，树上正好有两只鸟，猎人马上放下死鸟，举起枪瞄准鸟。

这时我们看到猎人要打鸟，不约而同的跑了过去，同学们都异口同声地说：“叔叔，你不能打鸟!”

“哪里来的小屁孩，我打的是鸟，又不是人‘狗拿耗子——多管闲事’哼!”猎人生气地说。

小红首当其冲，和颜悦色，说：“叔叔，你可不能打鸟，你知道吗?一只燕子在夏季能吃50到100万只苍蝇、蚊子和蚜虫，叔叔你打鸟对吗?”

”你少在这讲大道理……”猎人不屑一顾的继续说：“小屁孩我凭什么听你的。”便推了小红一下，继续找鸟。

我马上冲过去拉着猎人的胳膊说：“如果没有这些鸟类，自然界的生态平衡必然会受到干扰。由此可见，鸟类在自然界的重要性，几乎无时不在，无处不在。”

猎人听了我的话，点一点头，觉得有道理说：“我还不知道鸟儿有这么多好处呢?”

同学们见猎人态度有所好转就趁热打铁，各抒己见，有的同学说“鸟类嗜食腐烂的尸体，有利于环境卫生。”

有的同学，说：“鸟类在仿生学领域着不可磨灭的贡献：飞机、导航仪的发明无不来自于鸟类的启迪。”

猎人听了同学们的话，低下了头：“我连个小孩儿都不如，白活这么大了。”

突然，猎人抬起头来：“万一别人打鸟怎么办?”

大家你看我，我看你，什么也说不出来。过了一会，有的同学说：“立个广告牌‘保护小鸟，人人有责!”有的同学说：“在网上发帖子。”还有的同学说：“建立一条保护鸟儿的制度来约束人们。”

说干就干，同学们忙碌起来，让所有人都保护鸟儿。

“劝君末打三春鸟，子在巢中盼母归。”