在中国散文史上,书信体散文是一种特殊的类型,千百年来产生了不少的佳作。家长写给班主任的一封信800字范文要怎么写呢?下面小编整理了家长写给班主任的一封信800字范文，供您参考!

家长写给班主任的一封信800字范文一

尊敬的老师：

您好!

今天孩子回来说让家长看看自己的月考卷子，再写一篇感想。我只有一点感受，还谈不上感想，就给老师交一张不太合格的答卷。有错误的地方尚请老师谅解。

看了孩子的月考卷子，只能说孩子没有学好这门课。如果说感想，怎么说呢?孩子是国家的希望，也是家庭的希望，每一个孩子自己也有一个希望。但是希望与实际之间的距离只能靠努力来缩短，如果孩子做出了努力而没有缩短希望与实际间的距离，就只好说孩子尽了力，而没有达到目标。主观上作了努力，而没有达到预期的目标，在社会上在生活中，在学校里每一个人的生活经历中，可以说都有类似的经历。所以说，只要孩子尽了力，学习成绩只是一个指标，是一个学习成果。不管好坏我们都要接受它。

作为一个学习成绩较差的孩子的家长，每一次家长会对我们来说都是一次令人难以忍受的刑罚。望子成龙的迫切心情，与孩子学习成绩不理想的强烈反差，在家长心上的沉重压力，也是无法用笔墨和语言来形容的。对于老师来说，作为孩子的家长，我们只能表示12分的歉意，只能说我们没有协助好老师做好孩子的日常功课辅导，没有尽到作为孩子家长应尽的责任。

孩子讲，明天老师约家长到学校面谈，我十分赞成，为了孩子我们宁可自己的工作受损失，也要义无反顾的前去与老师面谈，不会因工作繁忙而放弃这样一个与老师沟通的机会。

谢谢老师对孩子的关照。

XX孩子家长

家长写给班主任的一封信800字范文二

尊敬的贺老师：

你们好!我是一(7)班新生李雨萱的妈妈，非常荣幸我的女儿能成为你们的学生，首先我想对你们未来六年里即将付出的辛勤工作表达我最真诚的感谢!

为了你们能更快地了解李雨萱，我想简单介绍一下她的性格特点以及学习、自理能力方面的情况。

李雨萱是一个非常听话懂事的孩子，她的乖巧让我们自己都常常感动。她上进心很强，喜欢正面的表扬和激励。性格上比较慢热，要很熟悉后才会展现自己活泼粘人的一面。在幼儿园时人缘非常好，也一直是老师的小帮手，被老师称为最合格的小组长，并在最后一期模拟小学生活时被选为班长。

女儿从出生起就是我们自己带大，对她的要求也可能比爷爷奶奶辈带大的孩子严格一些，这也让她从小就有了很强的原则性，定下的规矩基本上都能自觉遵守。从两岁多开始，玩了玩具自己收好才能睡觉;五岁后定期在妈妈协助下清理玩具柜、书柜和自己的衣柜;六岁开始自己独自睡觉，吃饭、洗澡也都已经能自理。每天练琴、练功都不需要我催促，已经养成了自觉的习惯。虽然，幼儿园阶段我没有教过她多少知识上的东西，但我坚信好的学习习惯、生活习惯能为她小学阶段的学习插上翅膀。

李雨萱的学习接受能力比较强，我们目前感觉对语言比数字更敏感。其实从1岁订阅巧虎的早教产品以来，她的逻辑思维能力一直发展较好，但计算能力不算特别突出。除了幼儿园教的20以内加减外，我们也没有对他计算方面的特别训练。不过我相信小学阶段的系统学习一定能让她在各方面都有长足的进步，我也会积极配合老师的教学和她共同学习成长。

遵从女儿的兴趣指引，我们为她选择了一些特长培训。舞蹈已经在天音艺术学校学习了两年，和所有的女孩子一样，她从小就表现出对舞蹈的喜爱，一听到音乐就会翩翩起舞，2岁多带她去三亚亚龙湾时，她跟着广场上乐队的音乐从台下扭到了台上。五岁开始学钢琴，每天练琴半个小时至一个小时，今年暑假考了三级，成绩还没出来，她自我感觉良好。在幼儿园时也特别喜欢弹钢琴给老师和小朋友听。不管学舞还是学琴，我们没有以过级为目标，只是希望能够培养她良好的气质以及对艺术的欣赏与热爱。她还已经在新东方学习了三个学期的英语，虽然她第二期开始换班到小学组的班级，但学习能力并不输哥哥姐姐们。第一期考核评为一等奖，第二期因为带她出去旅行缺了课只能评单项奖，获得了“最具学习潜力”奖，第三期是二等奖。这个暑假，我们送她学习了乓乓球，可惜只是短暂的一个月时间，但愿一个月的乒乓球训练能为她开启另一扇运动爱好的大门。除了这些固定的兴趣课外，她还在幼儿园参加过奥尔夫音乐、围棋、画画、陶艺的兴趣班，平时也特别爱听故事、做手工和画画，家里每一个成员过生日或母亲节父亲节都一定能收到她亲手做的画的贺卡，让我们因为拥有这么有爱懂感恩的孩子而无比骄傲。

每一个孩子在父母眼里都是最好最棒的!不是因为他们有多么优秀，而是因为他们都是独一无二的。李雨萱也有许多缺点：她上课时偶尔会因为口袋里的一个玩具一张纸片吸引了注意力，不够十分专注，也许需要你们小小的提醒;她在还没有很适应熟悉环境时不太爱表现自己，即便自己心里知道也不愿意积极举手用语言表达出来，也许需要你们一个鼓励的眼神;她刚开始肯定会比较胆小、回答问题的声音或许轻微到只有她自己听到，能不能给她一个微笑让她因为你们和蔼可亲的笑容而扫除掉心里的畏惧?在入校第一个月里，我希望能和老师一起让慢热型的她尽快适应好新环境迅速建立起自信。我们也会一起帮助和引导她改掉自身的缺点，尽快融入新集体新生活。

生活上她的日常起居、换衣穿鞋、上厕所喝水都能够自理。可是，她吃饭一直有些磨蹭，我很担心在规定的时间内她能不能吃完吃饱，请老师多督促。她午睡的入睡也比较慢，但她不会影响其他小朋友休息，如果没有睡着也没关系，我会要求她晚上早点入睡。她睡觉时出汗特别厉害，幼儿园时一直是换衣服或隔汗巾的，我会为她准备睡衣或者汗巾，我告诉了她如果需要隔汗巾可以请老师和小朋友帮忙。当然，如果你们有什么统一的规定，我也一定会按照你们的要求调整我们以前的习惯。李雨萱看着比较瘦弱，不过身体还算好，很少生病吃药，不过她比较容易流鼻血，我会在书包里放药棉，她一般都能自己处理，万一在校出现流鼻血的情况，老师无需太着急，我们都知道该情况的，只是要麻烦你们帮忙止血处理了。因为舞蹈学校要求小女孩最好都留长发方便盘头，所以我没有省事给她剪短发，假期里已经锻炼她自己扎马尾，可是还是扎得有些凌乱，如果有老师帮忙午觉后梳下头就再好不过了，没有的话，我还是会继续锻炼她自己扎头发。

李雨萱已经能认识很多字了，可从小养成的每天睡前听故事的习惯让她还是比较依赖于我读她听，自己独自看书的主动性有些缺乏。希望老师能要求她多自己看书，她更听老师的话，我想尽快培养她阅读的主动性。

我们家教育的指导思想是培养一个全面发展的孩子，而不仅仅只是一个学习好的孩子。善良、礼貌、谦虚、自信、上进、热心都是一个孩子应该具备的优秀品质。我们认为孩子综合能力的强弱，包括良好的性格、良好的习惯、良好的身体、良好的学习都是直接关系到她未来成功或幸福与否的要素。我们也会从这些方面对她做出要求。

我们希望多了解孩子在校学习生活的一点一滴，也希望能够多和老师沟通交流。但我知道，你们每天面对的是几十个孩子事无巨细的工作，以及每一个孩子身后好几个家长的期待目光甚至是不放心的问东问西，深知你们工作的辛苦。我尽量不会去过多地打扰你们的工作和生活，但我欢迎你们有任何情况在任何时间给我打电话或让我去学校听取你们的意见或建议。另外，我上班地点就在侯家塘，工作也不是很忙，如果你们有任何需要家长协助的工作要做，我非常乐意为你们为孩子们效劳。

我们知道孩子的健康成长不仅仅是老师的工作，更是我们家长义不容辞的责任，我们会积极配合老师帮助孩子进步，让我们一起用心培养好这些可爱的花朵!

最后，再次感谢你们已经并即将为孩子付出辛勤汗水的每一份努力和给予他们的每一次赞赏与鼓励。

祝工作顺利、生活愉快!

李雨萱妈妈

家长写给班主任的一封信800字范文三

老师：

新学期开学一个多月了，除了每天从校讯通上收到不同老师发来的有关班级、学科的信息之外，也未能抽时间和老师们有过面对面的交流沟通。作为一位母亲，今天我以这样的方式和您交流我想更能表达我真实的想法。

首先感谢你们开学以来对孩子的用心教育，家作记载本上有您班主任的善意的提醒、真诚的关怀和热切的期待，每次阅读我都受感动，作为同是老师的我，我觉得自己很难把班级工作做得这么细致，所以感动这之余还多一份对您的敬佩——毕竟一个班六十几个学生呀!借这机会真诚向你说声：老师，感谢您为孩子每日的辛勤付出!

其次是想重点说说关于我儿子的事。2010年1月儿子得了心肌炎不得不修学在家，一直到今年九月开学才重读进入您的班级。期间从儿子病情的实际情况和为他的将来考虑(不留后遗症)，我们做家长的放弃了对儿子的一切学业成绩、升学选择等要求，一心一意地让儿子在家休养身体。遗憾的是，九月刚开学不久的一次感冒让他的肌酸激酶又一次增高了。我们担心这反复的发作会让儿子的心肌炎转化为心肌病。为此，国庆期间我们跑上海找专家再次求诊检查，医生诊断后说幸好还有第二次完全康复的机会，但是这两年时间必需保证良好的营养，充足的休息，避免过份的体力运动，包括身心的劳累，对于爱运动和处于毕业班的儿子来说必须再一次接受考验。想到这些就会让我们焦急不安，我们做家长的尽量在孩子的面前保持着平静，不让我们的紧张影响他的情绪。儿子很懂事，他也每天乐呵呵地，从不在我们的面前谈起他对自己身体的担心。有时我们说到话题上，他也总是反过来劝我们放松些，说他的身体状态和心态都很好，不用为他担心。事实上，儿子的略显灰黄的脸色，有时浮肿着的眼皮，和他上楼时沉重的脚步声都牵动着我们的神经，让我们感到心痛。早在他一月份第一次发病时我和先生就商量好，现在对我们来说儿子的身体才是唯一重要的。因此，我们也不再向儿子提更高的学习方面的要求，更不会像以前一样要求他进入班级的什么名次(事实上，我们心理很清楚，凭儿子在学习方面的能力，即使他有一个健康强壮的身体支撑拼搏也不可能达到班级前几名，过高的要求只会增加他的心理负担)。

但是，儿子在升入初中后学习上表现出来的自觉心和上进心一值是我们赞赏的，从不怀疑的。这次月考后，他没有能进入老师们所期望的行列中，他很平静地接受了事实并和我们一起寻找了其中可能存在的原因，争取在下一阶段改进听课、记录、整理、归纳等学习和解题的方法，他的乐观和积极的心态让我们满意，因为我们对他的要求一直就是“尽力而为”，毕竟付出和汇报有时就是不成正比例的。今天回来，儿子在饭桌上对我们说他今天不太开心。因为，那些排名在前的同学开小会回来后跟儿子说起，老师在小会上提到两位同学(其中有一位是他)，说老师对他们的期望值其实很高，但他们自己不努力，所以这次月考落后了。儿子听了很难受也很费解：“我没有进入排名就证明我平时不努力吗?我努力了就一定能进入名次吗?”他说得有理，我们无言。看到他沮丧的情绪，我们耐心地开导他：“老师这么说，是因为她对你有期待，说明你平时在班级的表现还是能得到老师的认可的;另一方面可能老师对你有些的误会，就像你有时也会误会别人一样，毕竟你不是她，她也不是你。”儿子听后心情平静了许多，用心地听起了我们提出的一些学习建议。老师，以上所说，完全出于我对您的信任，我想您完全能理解此时我作为一个母亲的心：对我们来说，儿子的身心健康胜过一切。(记得休病期间，儿子不好休息而要偷偷去做学科作业，我知道后很生气对他说：“现在对你来说身体是最最重要的，即使以后以搬运工为生也得有个好身体才行啊!”)这就是一个母亲的发自内心的最真实最现实的想法。在学科成绩和身体健康之间我们别无选择。

请原谅，一直到毕业前还有很多次这样的考试，孩子可能会再一次让你们失望(或许也会有惊喜)，无论怎样，请相信孩子，他在努力而为，用心而为。

最后想说的是，儿子一直是我们做家长的骄傲，他善良懂事，宽容乐观，善解人意，爱读书爱写作，钟爱书法，而且在艺术方面很有天赋。暑假看着他用行书临写的王曦之的《兰亭序》长卷，洋洋洒洒，气势磅礴，心里有莫名的感动，总感觉儿子的人生会像诗篇所描绘的画面一样美好。这是一个母亲的美好期待，不管这期待有多么漫长……老师，你们的期待、鼓励和欣赏同样也会是孩子前进路上不竭的动力，让我们一起静静地聆听花开的声音吧，即使这个过程充满了曲折和艰辛!祝工作愉快!

一位学生家长敬上