实现“中国梦”的盐城篇章，需要一代又一代的“圆梦接班人”薪火相传、持续奋斗。下面小编整理了劳模精神进校园发言稿，供你阅读参考。

劳模精神进校园发言稿01

尊敬的各位领导，同事：

大家晚上好!

我叫xxx，来自xxx岗位，进厂已有x个月。首先，我要感谢车间领导组织的这次读书活动，给我们提供了一个这样的平台，让我在这里跟大家共同学习，共同分享我的读书感受，今天我跟大家交流的题目是：时人莫小池中水，浅处何妨有卧龙管理大师德鲁克先生说过，伟大的事业是靠很多普通人干出来的，或者我们也可以理解为，平凡的事业锻造了一群不平凡的工作者，锻造了各行各业的劳模。

社会学家艾君在《劳模永远是时代的领跑者》一文中指出，劳模是工人阶级的优秀代表，是民族的精英，国家的栋梁，社会的中坚，人民的楷模。劳模是时代的永远领跑者。艾君认为，劳模意味着“!”，它代表着的是一种饱含感情的符号;劳模，意味着“光”，是一种能照亮黑夜，温暖人心的希望之光;劳模，意味着“取向”，那是一个时代的追寻脚步，人生道德观念的价值取向。

从《向劳模学习》一书中，我们了解到劳模们都是从平凡的岗位上成就卓越的典范，他们是以一种最令人信服和尊敬的方式取得职业成就，实现个人社会价值的。几乎每一位劳模在他们工作伊始，在他们立足本职岗位的第一天，就没有将自己的工作当成应付的差事。工作对他们而言，是人生期望的深厚寄寓，是生命质量得以提升，生命长度得以延伸的媒介。他们的事业心，爱岗敬业的品质是来自于血液里那本就流淌着的对生活、对世界的爱与感恩。

我们大部分人所从事的都是平凡的工作，但俗话说的好三百六十行，行行出状元。再伟大的建筑也是由一块块砖瓦组成的。在平凡的岗位上，只要我们付出时间，奉献才智，也可以做出不平凡的业绩。这是当代有为青年，尤其是有远大抱负的大学生必须明确的观念，也是当代青年付诸努力都可以实现的人生理想。

“工作不分贵贱”“是金子放到哪里都会发光的”。我是xxx岗位上的一名大学生，当我刚进我们xxx，刚接触xxx的前几天，也曾有过心结，也曾抱怨过，觉得上过的学白上了，读过的书白读了，以后每天都得要跟xxx、xxx为伍了。工作中缺少干劲，生活中缺少激情。可当我拿到《向劳模学习》一书，在读了这么多位劳模的光辉事迹后，我才真正体会到人生的价值所在。一个人的价值体现并不是看你处在什么高位，而是看你发挥了多少力量和才智，有没有得到别人、社会的承认。许振超、窦铁成、邓建军、包起帆……这些人的出身不过是普通的工人，但他们怀着成就一番事业的赤子之心，抱着小事也能成就大业的执着之心投入到工作中去。不管眼前的起点有多么浅薄，也能扎实肯干，处处用心，因而在工作中倾注热情，追求高远，最终成就卓越，而他们的事迹更进一步证明了没有平庸的工作，只有平庸的人。

在市场经济的今天，知识型、管理型的劳模越来越多，成为激励我们所有人不断进取、不断学习的动力。回首新中国的几十年风雨历程，每一个时代的劳模所体现的人文精神，都代表着这个时代的价值观、道德观和精神风貌，都展示了中华民族的伟大复兴，体现了我们伟大民族与时俱进，开拓创新的进取精神。时代在变化，每一个时代的劳模都有不同的内容和特点，但他们都有一个共同点，那就是都有主人翁的责任感和艰苦创业的拼搏精神，都有忘我的劳动热情和无私的奉献精神，都有良好的职业道德和爱岗敬业精神，这些品德集中体现了中国工人阶级的先进思想和优秀品质。

我们学习劳模，就是要学习他们爱岗敬业，为国为民的主人翁精神;争创一流，与时俱进的进取精神;艰苦奋斗，艰难创业的拼搏精神;勇于创新，不断改进的开拓精神;淡泊名利，默默耕耘的“老黄牛”精神;甘于奉献，乐于服务的忘我精神;紧密协作，互相关爱的团队精神。就是要学习他们用科学理论和现代科学知识武装自己，不断提高思想道德水平和科学文化素质，成为优秀的社会主义建设者。

企业是社会的，但舞台是自己的。社会把舞台给了我们，我们就要坚定信心、振奋精神、立足本职、扎实工作，在尽管平凡的舞台上舞出精彩的自己。时人莫小池中水，浅处何妨卧龙。虽然我们大部分人都在平凡的岗位上，做着平凡的事。但，希望通过这次读书学习活动，我们每个人的思想境界都能得以提升，人生的价值观都能得以明确，更希望我们每个人都争做浅水中的蛟龙，以劳模精神为指引，沿着劳模先辈们的足迹去放飞梦想，共同缔造属于我们xxx的辉煌，创造我们xxx更加美好的明天。

我的演讲完毕!谢谢大家!

劳模精神进校园发言稿02

震泽实验小学 顾唯娟

忆起劳模，跳出脑海的是胸佩大红花的五十年代的劳模：王进喜、时传祥，他们意志顽强、干劲冲天，他们对待工作满腔热情，兢兢业业，他们在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩，他们是劳动人民中的楷模。说起劳模，我便想起了我的母校，想起了那里的两位老师：莘塔小学的袁云美校长和陈彩虹老师，他们朴实、敬业，把自己全部的爱洒向了孩子，把自己全部的精力奉献给了教育。他们是我们教师队伍中的楷模，也是我们广大教师学习的榜样，学习他们爱岗敬业、乐于奉献的崇高精神，学习他们为人师表、诲人不倦的师德风范，学习他们关爱学生、言传身教的优秀品质，努力争做一名“学高为师，身正为范”的幸福教师。

记得第一年工作的时候就是和陈老师一个办公室，在工作的每一个细节中她总是用她的言行潜移默化的感染着我们，告诉我们每一个新教师：师爱为教育之本，要以一颗真诚的爱心去浇灌每一棵幼苗。所以对于班内的后进生，她从不言放弃，为了让一名内向的男孩能像其他孩子一样快乐地学习，她放弃了休息时间，陪孩子玩，跟他聊天，又进行家访，争取家长的配合;为了能让班内近十名学习后进的学生摘掉后进的帽子，她想尽办法，为他们调座位，配备小老师，抓住点滴进步不断鼓励……

陈老师把爱无私地给了孩子们，却很少顾及自己的身体。那一年，她突发腰椎盘突出症，为了不影响孩子们的学习，病情刚有好转，她就回到了课堂。站着，站着，有时腰会突然没力，她就趴在讲台上为学生上课;坐着，坐着，被腰椎压迫的神经会胀痛难忍，她就躺在两个椅子上为学生批改作业。这一年的毕业考试，她所带班级的语文成绩全校第一。而她的腰椎却因没有得到及时治疗而落下了病根。骨关节的消炎药已成为她的随身常备药，每次腰痛病发，就吃上一片，顶多再睡上一会儿，却从不耽误学生半节课。陈老师用自己的行动告诉我们爱学生是教育之本，爱是一切教育的前提，有爱才会有真正的教育。

作为一名教师，我们应该用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子健康快乐成长。爱是打开学生心灵的钥匙，没有爱就没有教育。没有爱，就没有教育的幸福生活。亲爱的老师们，让我们在劳模精神的引领下，做一名幸福的人民教师。

劳模精神进校园发言稿03

尊敬的各位领导：

大家好!

今天我发言的题目是《用劳模精神点亮青少年理想信念的火炬》。

美国诗人惠特曼曾说过：“没有信仰，就没有名副其实的品行和生命;没有信仰，就没有名副其实的国土。”少年儿童是祖国的未来和民族的希望，他们的身上有没有理想与追求直接关系着党的事业和社会主义建设的兴衰成败，关系到中华民族伟大复兴的美丽中国梦能否实现。劳模精神正如一盏明灯，指引着青少年前进的方向。

一、追寻劳模足迹，做“劳模精神”的守护者始于一次寻访：

20XX年的一天，铁军小记者团5名小记者在辅导员老师的带领下，寻访了江苏“双50”人物徐兆学同志。寻访过后，孩子们纷纷留下感言：朱科维：徐叔叔，在今后的学习和生活中，我一定会向您一样做一个热爱生活、热爱集体，坚强面对困难和挫折的勇者!

林玮玮：我要以徐叔叔为榜样，认真学好科学文化知识，积极锻炼身体、增强体魄，时刻准备着回报祖国。孩子们的寻访笔记被发到了校园网，一小的教育者们敏锐地意识到，这是加强未成年人思想道德建设的一个大好时机。《红领巾寻访江苏精神》、《红领巾寻访最美江苏人》等系列寻访活动随之展开。将毕生积蓄与全部精力都用于为农村留守儿童建立图书馆的乐邵奇爷爷，全国“五一”劳动奖章获得者张斌校长，为学校的发展而辛苦工作、无私奉献的赵万勤园长等劳模的先进事迹纷纷出现在了学校老师、学生、家长及社会各界的眼前，一股正气的力量在校内外慢慢凝聚。

二、学习劳模风范，做“劳模精神”的实践者

学校大队部通过升旗仪式、红领巾广播站、蓓蕾电视台等方式加大了“劳模精神”的宣传力度，学校的老师、同学们都希望走到劳模们的身边，倾听他们的故事。在市教育局党委、教育工委的组织下，徐兆学同志先进事迹报告会如期在我校希望剧场举行。学校聘请他担任我们的校外辅导员，走到我们的升旗仪式、走进孩子们的课堂。随后，张斌校长、赵万勤园长等劳模的事迹宣讲活动在校报告厅、希望剧场陆续展开。老师们和孩子们被一次次震撼着，感动着。教师们重温《教师宣言》、“立德树人熔铸师魂”等主题活动研讨会在全校各个年级部广泛开展，大家纷纷表示在平时的工作中要向劳模学习，立足于本职工作，做到立德树人、爱岗敬业、无私奉献，关爱学生，时时处处体现我们实小教师的道德思想与精神风尚，要在平凡的工作岗位中做出不平凡的业绩!

“少儿科学院”、“丹顶鹤少年文学社”、“蓓蕾艺术团”、“少年警察大队”等十大少儿社团，纷纷发出号召，“向劳模学习，向偶像致敬”，各项活动纷纷开展，可谓红红火火，百花争艳。读书节、艺术节、数学节、科普周等“五节两周”活动，掀起了一波又一波“学劳模，我行动”的热潮。队员们还利用节假日开展“红色之旅”夏令营活动，重走革命路，去探寻革命者为了实现民族梦、解放梦而不惜牺牲、艰苦奋斗的革命理想和坚定信仰。在清明时节，举行祭扫烈士墓以及“劳模精神伴我成长”征文比赛等活动，抒发心中的理想信念，体会幸福生活的来之不易;在“六一节”，开展“我与劳模同行，红领巾相约中国梦”歌咏比赛，歌颂社会主义祖国的美好、歌颂代代劳模们的奋斗精神;在节假日，我们的铁军小记者团，还深入企业、农村、科研单位进行红领巾系列寻访活动，感受社会主义祖国建设的伟大成就，通过对身边典型人物、先进事迹的正面宣传，传递正能量一次次难忘的活动，帮助孩子们树立了正确的人生观，增强了队员们对自己、对他人、对社会、对国家、对民族的强烈责任感。许多队员自发地投入到建设家乡的行列中，他们走上街头，为“保护环境，美化家乡”做宣传;走进福利院、敬老院，为需要帮助的人送温暖;认养建军园大树、动物园幼虎，为“水绿盐城”的建设尽一份力……

三、紧随榜样步伐，做“劳模精神”的传承者

在劳模精神的引领下，我校遵循未成年人身心特点和成长规律，形成“以文明建设为基础，以安全稳定为保障，以学风建设为重点，以思想教育为主线，以素质拓展为特色，以服务学生为宗旨”的学生思想教育系统工程。“我是绿色小卫士”、“摒弃陋习，安全出行”等一系列的常规教育活动应运而生，为我校形成良好学风校风、促进学生成长成才起到了积极的作用。在今年的开学典礼中，我校紧扣培育和践行社会主义核心价值观这条主线，倡议同学们从小要胸怀远大理想，践行“三爱三节”，即爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮，努力学习“八礼四仪”规范，做“涵养大气”的学生。开展“八礼四仪”养成教育，同学们在“践礼修德，从我做起”的横幅上庄重地签名，写下对建设文明校园、和谐社会的庄严承诺，从小做文明有德之人，争当彬彬有礼的实小人。

未成年人的理想信念教育，首先要“立德树人”，更要有榜样引领，实现“中国梦”的盐城篇章，需要一代又一代的“圆梦接班人”薪火相传、持续奋斗。相信在社会主义核心价值观的引领下，通过对“劳模精神”的不断学习与实践，我校全体队员将成为合格的继承者，融入到实现“中国梦”的伟大征程中。