童话故事对孩儿童们的童年产生着深远的影响,下面这些是小编为大家推荐的几篇习作童话故事。

习作童话故事1：健康仪

吴易刚搬到新家，就赶忙与四周邻居套近乎，有幸认识了一个自称“OMNIPOTENT(万能)博士”士的人，长得又矮又丑，身上还有一股恶臭。

这位OMNIPOTENT博士热情地邀请他到屋里坐。吴易本想不肯，但又怕伤了和气，只好强忍着臭进了屋。

进屋后，不看不知道，一看，还真吓一跳——屋中陈放着一件件奇形怪状的物品，如同一个博物馆。

吴易惊讶得说不出话来，把臭味忘之老后。

博士笑眯眯的说：“这些都是我发明的，瞧，这个，”他指着一顶帽子：“这可不是一顶普通的帽子，它能随着你的意志变换你的皮肤的颜色;还有，这个，它……”

待博士一一述说完，吴易只是慢慢的举起大拇指：“厉害!真厉害!!真了不起!!!”

博士突然把头一一抬，注视着吴易，使吴易好不自在。博士激动的说：“小伙子，你让我太感动了!我是第一次听到有人赞美我，同行都说我是疯子，发明的东西都不实用!看来，是他们的眼光太差。你是第一个赞美我的人，我要感谢你!说，想要什么?我送给你!!”

吴易一听，忙在腿上使劲一拎：“哎哟!疼!不是梦!”

这下可高兴了他，马上，又犯愁了：“要什么呢?”

博士看穿了他的心思，从怀里掏出一块表：“给，这个‘测康仪’送给你，它能测出任何东西的健康问题!”

吴易接过健康仪，大喜，认为只要有这个，在更加防范，就会少生病了。

习作童话故事2:未来的机器人

有一天，我坐着穿越时空的飞船，来到了23世纪。刚来到就看到了许多机器人，我正在目不转睛的看着它们。忽然，一个房子里的主人走了出来，原来他要一五一十地给我介绍这些机器人的功能和用处。

有“警察机器人”。晚上主人睡觉的时候它会变成一粒钮扣，在主人的床头边呆着，有小偷的动静，它会悄悄地变成一根棒子，敲到小偷的头上，趁着小偷晕了，就把他拖到警察局，让警察处置他。

有“朋友机器人”，它讲一些笑话或故事给小朋友听。跟小朋友说说话、谈谈心、跟小朋友们玩游戏……让小朋友们开心。如果小朋友吵架了，机器人还会去阻止，并提醒他们做错事了，要改正，还会讲一些关于他们吵架的事例，让他们认识自己的错误。

有“保姆机器人”，机器人就像保姆一样，会干家务活。如果主人有急事或要出差等等，机器人就会帮主人洗衣、买菜、做饭……

有“校园机器人”，机器人无论是晴天还是雨天，甚至是狂风瀑雨都会帮同学们打扫卫生、做早饭，同学们就可以在教室里吃“放心早饭”了。

有“老师机器人”，机器人可以替老师为我们上课。老师就可以在办公室备课、改作业，老师就不用那么辛苦了。

还有各种各样的机器人，如：爸爸机器人、妈妈机器人……总之会根据我们生活的需要，要什么机器人就有什么机器人。23世纪的机器人真有趣呀!

习作童话故事3:教室里的哭泣声

放学后，同学们都回家了，学校里静悄悄的。夜深了，一架纸飞机伤心地在操场上飞行着，它刚刚被它的主人丢弃在了操场上。

纸飞机漫无目的的在学校里飞行着，隐隐约约的听到幽幽的哭泣声，纸飞机好奇地寻找着声音的来源，心想：还会比我更惨呢?它随着哭泣声飞到了一间教室前，哭泣声就是从这里发出来的，它从敞开着的窗户飞了进去，天呐!它被眼前的情景吓了一大跳，教室里又脏又乱，哪里还像个教室?

教室里的黑板变成了大花猫，粉笔头遍地都是，黑板擦掉到了一个小小的角落。

黑板正流着眼泪对粉笔头和黑板擦说：“你们两个都比我好，你看我都被同学们画成了大花猫。”

粉笔难受极了，它说：“我哪比你们好啊!我都成了同学们的武器，被他们到处乱扔。”

黑板擦抱怨到：“我哪里比你们强?你看我现在都残疾了。”

这时纸飞机对他们说：“本来我还以为我是最惨的，被主人遗弃在操场上，没想到你们比我惨多了。不过我有一个主意，我们大家把心愿都写在我的身体上，然后我再飞到同学们的身边，让他们看到我的愿望，让他们明白咱们的痛苦。”

第二天早晨，同学们陆陆续续来到了教室，看到了纸飞机身上的愿望，都明白了自己的错误，从这以后同学们再也不乱扔、乱画了，还把教室收拾的整洁干净，从此教室里再也没有哭泣声了。