在文章《父亲的死》里，作者想要向我们讲述一个什么样的故事呢?他对父亲的死有什么样的感悟呢?下面是小编整理的《父亲的死》阅读题目及答案以供大家阅读。

《父亲的死》阅读原文

一个人无论多大年龄上没有了父母，他都成了孤儿。他走入这个世界的门户，他走出这个世界的屏障，都随之塌陷了。父母在，他的来路是眉目清楚的，他的去路则被遮掩着。父母不在了，他的来路就变得模糊，他的去路反而敞开了。

我的这个感觉，是在父亲死后忽然产生的。我说忽然，因为父亲活着时，我丝毫没有意识到父亲的存在对于我有什么重要。从少年时代起，我和父亲的关系就有点疏远。那时候家里子女多，负担重，父亲心情不好，常发脾气。每逢这种情形，我就当他面抄起一本书，头不回地跨出家门，久久躲在外面看书，表示对他的抗议。后来我到北京上学，第一封家信洋洋洒洒数千言，对父亲的教育方法进行了全面批判。听说父亲看了后，只是笑一笑，对弟妹们说：“你们的哥哥是个理论家。”

年纪渐大，子女们也都成了人，父亲的脾气是愈来愈温和了。然而，每次去上海，我总是忙于会朋友，很少在家。就是在家，和父亲好像也没有话可说，仍然有一种疏远感。有一年他来北京，一个天气晴朗的日子，他突然提议和我一起去游香山。我有点惶恐，怕一路上两人相对无言，彼此尴尬，就特意把一个小侄子也带了去。

我实在是个不孝之子，最近十余年里，只给家里写过一封信。那是在妻子怀孕以后，我知道父母一直盼我有个孩子，便把这件事当作好消息报告了他们。我在信中说，我和妻子都希望生个女儿。父亲立刻给我回了信，说无论生男生女，他都喜欢。他的信确实洋溢着欢喜之情，我心里明白，他也是在为好不容易收到我的信而高兴。谁能想到，仅仅几天之后，就接到了父亲的死讯。

父亲死得很突然。他身体一向很好，谁都断言他能长寿。那天早晨，他像往常一样提着菜篮子，到菜场取奶和买菜。接着，步行去单位处理一件公务。然后，因为半夜里曾感到胸闷难受，就让大弟陪他到医院看病。一检查，广泛性心肌梗塞，立即抢救，同时下了病危通知。中午，他对守在病床旁的大弟说，不要大惊小怪，没事的。他真的不相信他会死。可是，一小时后，他就停止了呼吸。

父亲终于没能看到我的孩子出生。如我所希望的，我得到了一个可爱的女儿。谁又能想到，我的女儿患有绝症，活到一岁半也死了。每想到我那封报喜的信和父亲喜悦的回应，我总感到对不起他。好在父亲永远不会知道这幕悲剧了，这于他又未尝不是件幸事。但我自己做了一回父亲，体会了做父亲的心情，才内疚地意识到父亲其实一直有和我亲近一些的愿望，却被我那么矜持地回避了。

短短两年里，我被厄运纠缠着，接连失去了父亲和女儿。父亲活着时，尽管我也时常沉思死亡问题，但总好像和死还隔着一道屏障。父母健在的人，至少在心理上会有一种离死尚远的感觉。后来我自己做了父亲，却未能为女儿做好这样一道屏障。父亲的死使我觉得我住的屋子塌了一半，女儿的死又使我觉得我自己成了一间徒有四壁的空屋子。我一向声称一个人无须历尽苦难就可以体悟人生的悲凉，现在我知道，苦难者的体悟毕竟是有着完全不同的分量的。

(选自《守望的距离》)

《父亲的死》阅读题目

16. 请结合语境，理解下面句子的含义。(4分)

父母在，他的来路是眉目清楚的，他的去路则被遮掩着。

17. 父亲死后，特别是在“我”做了一回父亲后，“我”产生了“内疚”的意识，联系全文，请分要点归纳作者对父亲有哪些内疚。(6分)

18. 作者说：“父亲的死使我觉得我住的屋子塌了一半，女儿的死又使我觉得我自己成了一间徒有四壁的空屋子。”请联系生活实际，从“父亲于我重要、我于父亲重要”的角度，解读“屋子的一半”和“徒有四壁的空屋子”。(6分)

《父亲的死》阅读答案

16.【知识点】本题考查考生理解关键句含义的能力，能力层次为B级(理解)。

【答案和解析】答案：父亲在，忽视了父亲于我的重要，忽视了思考，做出了许多糊涂的事而不醒悟，将过去的路遮掩;父亲死后，内疚之心将“我”刺醒，对自己走过的路有了清醒的认识。(两个要点，每个2分)

【思路点拨】句子的含义一般有基本含义和深层含义两种。句子的基本含义即句子的表层意义，往往不难理解。此外，有些句子还有深层次的含义，如概括意义、哲理意义、比喻意义、象征意义等。这些句子必须在总观全篇、整体把握的基础上理解，即人们常说的“句不离段，段不离篇”。

17.【知识点】本题考查考生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力，能力层次为C级(分析综合)。

【答案和解析】答案：①小时候，曲解父亲发脾气因而采取离家的反抗方式;

②工作了，每次父亲光临“我”的居处，总是疏远他，冷淡他;

③成家了，多年不给父亲写信，成了不孝之子;

④父亲突然去世，没有尽儿子的义务，给父亲送终;

⑤没能让父亲有生之年实现见到“我”的孩子的愿望。(5点5分，少一个点扣1分)

【思路点拨】筛选和整合信息按以下步骤进行：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到所需信息在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。确定之后需仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路，筛选提取与答案相关的有效信息。

18.【知识点】考查考生筛选文章信息，探索作品内涵的能力，能力层级为F(探究)。

【答案和解析】答案：父母是儿女的庇护神，他们共同架起房屋，为儿女遮风挡雨，他们中失去一个，房屋就失去了一半。儿女是父母的财富，失去了儿女，也就失去了一切，屋子就像徒有四壁。(两点各2分，表达1分)

【思路点拨】回答此类题的前提是对文章内容有准确的理解，尤其要注意两点：①是尽可能用原文的词语作归纳。②是防止要点遗漏，要点遗漏，答案不完整。防止方法：①是对相关文字作层次分析;②是注意按分值踩点得分，如分值为8分的题要点一般不能少于四个，4分题一般不能少于两个。

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